研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
受訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理,部門經(jīng)理、中層管理者及各部門相關(guān)人員
課程大綱:
第一部份:目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃的重要性
目標(biāo)設(shè)定與員工績(jī)效管理的關(guān)系;
企業(yè)的遠(yuǎn)景、使命、戰(zhàn)略及文化價(jià)值體系對(duì)目標(biāo)的影響;
目標(biāo)的分層;
重要結(jié)果領(lǐng)域;
PDSA模式中體現(xiàn)的目標(biāo);
第二部份:目標(biāo)設(shè)定與分解?
深刻體驗(yàn)、明白企業(yè)及部門的目標(biāo);
協(xié)助下屬、團(tuán)隊(duì)將目標(biāo)與部門及企業(yè)目標(biāo)掛鉤;
目標(biāo)設(shè)定系統(tǒng)及思考工具;
目標(biāo)設(shè)定的10個(gè)步驟;
怎樣才合乎SMART目標(biāo)設(shè)定?
大目標(biāo)分解成各級(jí)目標(biāo)的方法步驟;
第三部份:工作計(jì)劃的制定
目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系;
克服思維定勢(shì),實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的完整性;
制定計(jì)劃的思考工具;
制訂計(jì)劃的步驟流程;
制定團(tuán)隊(duì)計(jì);
溝通團(tuán)隊(duì)計(jì)劃;
計(jì)劃的制定與應(yīng)變措施;
第四部份:目標(biāo)推行過程的有效監(jiān)控
推行前的工作及注意事項(xiàng);
管理、反饋、計(jì)劃、目標(biāo)及自我控制;
目標(biāo)管理的有效監(jiān)管工具:
溝通會(huì)議
定期報(bào)告計(jì)劃及方案的提交;
如何讓團(tuán)隊(duì)齊心全力完成目標(biāo)?
PDSA循環(huán):下一目標(biāo)與計(jì)劃;
老師介紹:專家團(tuán)
專家團(tuán)由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動(dòng)、生動(dòng)活潑實(shí)戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營(yíng)分析及目標(biāo)管理,既能結(jié)合經(jīng)營(yíng)管理與專業(yè)知識(shí),卻又深入淺出。同時(shí)專家團(tuán)隊(duì)人員還長(zhǎng)期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師,接受過數(shù)十家電視媒體對(duì)話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪,學(xué)員遍及全國(guó)各地。
專業(yè)精深——專家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合近10年對(duì)本土企業(yè)的深入研究,整合出一整套對(duì)本土企業(yè)提升盈利能力的體系。
實(shí)力派講師——專家團(tuán)以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法,結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬,案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動(dòng)方式,把課程演繹得極為生動(dòng)活潑,完全跳脫一般講授的巢臼。
大師風(fēng)范——專家團(tuán)非常樂于與大家分享自己的研究成果,不僅常年為企業(yè)提供各種針對(duì)性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案;還應(yīng)電視媒體的邀請(qǐng),主講的財(cái)務(wù)管理系列課程,受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。
課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)
企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)目標(biāo)管理技能培訓(xùn)公司工作計(jì)劃與目標(biāo)管理培訓(xùn)