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研修課程
內(nèi)訓
課程目標:
迅速地被他人接受
了解溝通的障礙以避免溝通的誤解
掌握聆聽和詢問技巧
心與心的交流使共同更深入
更多的自我袒露以建立彼此的信任
運用證據(jù)溝通以增強說服力
發(fā)展更大的自尊自信面對有挑戰(zhàn)的情景
彼此激勵創(chuàng)造巔峰績效
課程大綱:溝通的循環(huán)和溝通的障礙
溝通的循環(huán)與挑戰(zhàn)
迅速的打開人際之間僵局,順暢交流
掌握運用各種溝通工具,進行清晰有力的表達
聆聽的藝術(shù)和心與心的交流以建立信任
掌握聆聽的五種層次,覺悟自我的聆聽習慣
真誠聆聽的方法,提升溝通效率
運用強力溝通工具,心與心的交流
了解差異、有效解決沖突
人與人的價值觀沖突
處理棘手的溝通情境
處理意見不同時的四步驟
彼此鼓勵創(chuàng)造巔峰績效
激發(fā)自我的自尊、自信
欣賞彼此的優(yōu)點
有效與上級溝通
老師介紹:高思研
高老師,女,研究生,北京標新思維企業(yè)管理顧問有限公司人力資源管理咨詢顧問、培訓師。曾從事過8年的傳統(tǒng)教育及教育管理工作,后來轉(zhuǎn)型到企業(yè)管理領域從事10年的人力資源管理、咨詢、培訓工作。
主研方向:
人力資源管理、培訓管理、培訓師培養(yǎng)、師資訓練
專業(yè)技能:
管理咨詢、培訓
主講課程:
企業(yè)培訓體系建設與管理
TTT企業(yè)培訓師培訓
高效員工職業(yè)化訓練
評價中心技術(shù)
商務禮儀
個人成長與團隊建設
領導力與執(zhí)行力
有效溝通技巧
員工心態(tài)管理與壓力管理
優(yōu)質(zhì)客戶服務
主要著作:
參與《國際職業(yè)培訓師教程》署名:高巖
科研經(jīng)歷:
任國家人力資源和社會保障部職業(yè)信息分析師、職業(yè)指導師專家組成員,參與課程開發(fā)、教材編制及考核標準的制定;
培訓經(jīng)歷:
1.從事培訓師培訓項目的研發(fā)、培訓、認證歷時8年的經(jīng)歷。
2.CIPTT/PTT/TTT公開課培訓過的企業(yè)有中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、索愛普天移動通訊、美國紅帽軟件(中國)、IBM、一汽大眾、一汽豐田、江西江鈴五十鈴汽車、天津中美大都會保險公司、陽光保險公司、新韓銀行、長城潤滑油、山東浪潮、山西百圓褲業(yè)、北京曲美家具、北京村田電子等企業(yè)的內(nèi)訓師;
3.TTT內(nèi)訓課培訓過的企業(yè)有深圳中興通訊、新韓銀行、沈陽新生活實業(yè)、山西江南餐飲集團、山東威特人工環(huán)境等企業(yè)內(nèi)訓師。
授課風格:
高老師憑借多年的工作經(jīng)歷以及豐富的人生閱歷,將管理咨詢經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷結(jié)合對管理培訓的研究、實踐與課程訓練使培訓更加超值。授課注重案例分析、互動游戲、實景訓練、小組討論等,使受訓學員都能學以致用,形成了以先進培訓理念為基礎,充分結(jié)合并適用于客戶需求特點和實際的課程。
學員評價:
天津移動郭昀-------高老師的培訓是:“春風細雨,娓娓道來”!
天津一汽豐田汽車有限公司劉江燕--------高老師的課使我厚積而薄發(fā)!
一汽大眾王延軍--------高老師引導我找到了素質(zhì)提升的加速器!
山東浪潮集團張軍霞----------高老師為我開啟了一扇成功之門!
IBM公司孫燕-------我體驗到了什么是快樂的學習!
課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動式教學-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習