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研修課程
內(nèi)訓
課程大綱:
第一部分認識NLP
1、什么是NLP,NLP的起源
2、NLP的發(fā)展現(xiàn)狀
3、NLP的應(yīng)用領(lǐng)域
4、溝通與NLP的運用
第二部分認識自我、認識心智
1、認識人類的信念系統(tǒng)、認識心智
2、思維藍圖如何作用自我溝通與他人溝通模式――認識自己,了解他人,點燃自我覺察之光
3、人類溝通DDG模式――溝通信息中的刪減、扭曲、一般化
4、如何創(chuàng)造正面的溝通情緒反應(yīng)?管理好自己的情緒?案例討論
5、溝通中的光環(huán)效應(yīng)和號角效應(yīng)――醒覺溝通誤區(qū)
6、溝通中的限制性信念對溝通效果的影響,如何突破溝通中的限制性信念?
7、正面信念建立練習
第三部分溝通中的情緒掌控
1、識別人類情緒EMBA模式,清晰思想、情緒與身體的關(guān)系
2、90/10法則――溝通中的情緒處理
3、ABC法則――消除負面情緒
4、關(guān)注焦點法則――掌控你能掌控的范圍,變被動為主動
5、正面動機法與換框法――溝通抗拒解除
第四部分雙贏溝通技巧與方法
1、溝通元素體驗練習,語言溝通與非語言溝通
2、語言溝通技巧――米爾頓語言模式、回應(yīng)與建議練習
3、如何建立和諧的溝通氛圍――非語言溝通技巧
4、配合法與鏡子影現(xiàn)法――如何進入他人的頻道
5、位置感知法與同步帶領(lǐng)法
6、認知人類的表象系統(tǒng)
7、如何識別溝通者的第一表象系統(tǒng)
8、如何配合他人的第一表象系統(tǒng)
9、銷售技巧與第一表象系統(tǒng)
10、說服力與第一表象系統(tǒng)
老師介紹:張永利
第一部分認識NLP
1、什么是NLP,NLP的起源
2、NLP的發(fā)展現(xiàn)狀
3、NLP的應(yīng)用領(lǐng)域
4、溝通與NLP的運用
第二部分認識自我、認識心智
1、認識人類的信念系統(tǒng)、認識心智
2、思維藍圖如何作用自我溝通與他人溝通模式――認識自己,了解他人,點燃自我覺察之光
3、人類溝通DDG模式――溝通信息中的刪減、扭曲、一般化
4、如何創(chuàng)造正面的溝通情緒反應(yīng)?管理好自己的情緒?案例討論
5、溝通中的光環(huán)效應(yīng)和號角效應(yīng)――醒覺溝通誤區(qū)
6、溝通中的限制性信念對溝通效果的影響,如何突破溝通中的限制性信念?
7、正面信念建立練習
第三部分溝通中的情緒掌控
1、識別人類情緒EMBA模式,清晰思想、情緒與身體的關(guān)系
2、90/10法則――溝通中的情緒處理
3、ABC法則――消除負面情緒
4、關(guān)注焦點法則――掌控你能掌控的范圍,變被動為主動
5、正面動機法與換框法――溝通抗拒解除
第四部分雙贏溝通技巧與方法
1、溝通元素體驗練習,語言溝通與非語言溝通
2、語言溝通技巧――米爾頓語言模式、回應(yīng)與建議練習
3、如何建立和諧的溝通氛圍――非語言溝通技巧
4、配合法與鏡子影現(xiàn)法――如何進入他人的頻道
5、位置感知法與同步帶領(lǐng)法
6、認知人類的表象系統(tǒng)
7、如何識別溝通者的第一表象系統(tǒng)
8、如何配合他人的第一表象系統(tǒng)
9、銷售技巧與第一表象系統(tǒng)
10、說服力與第一表象系統(tǒng)
課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動式教學-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習