企業(yè)中層干部性格管理和習(xí)慣養(yǎng)成

受訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層干部課程目標(biāo)：為學(xué)員提供最有益的性格管理方法，幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

課程大綱：

性格無(wú)優(yōu)劣，習(xí)慣有好壞。性格是天生的，但性格可以改變；習(xí)慣是養(yǎng)成的，但習(xí)慣能影響性格。

本課程，從性格入手，以習(xí)慣為終，在尊重并依照管理原理與管理本質(zhì)的基礎(chǔ)上，為中層干部提供性格管理與習(xí)慣養(yǎng)成的好方法。對(duì)于中層管理者來(lái)說(shuō)，性格與習(xí)慣就是一種成本，是比生產(chǎn)成本、銷售成本、管理成本等更隱性、更難掌控的成本；更是一種方法和工具，比管理技能與執(zhí)行力的方法更有效更必要。

一個(gè)優(yōu)秀的中層干部應(yīng)具備哪些性格特征？一個(gè)高效的中層干部需要哪些良好的工作習(xí)慣？都將在課程中迎刃而解！

培訓(xùn)前：

1、培訓(xùn)需求調(diào)查：找準(zhǔn)企業(yè)及學(xué)員培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)。調(diào)查形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、座談、企業(yè)提交。

2、學(xué)員認(rèn)知調(diào)查：了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的傾向、認(rèn)識(shí)和認(rèn)知。調(diào)查形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查。

培訓(xùn)中:

互動(dòng)破冰啟動(dòng)

一、性格及特點(diǎn)

１、什么是性格

2、性格的基本類型

3、內(nèi)向與外向性格及表現(xiàn)

4、性格與本性的不同

5、影響性格的關(guān)鍵

6、性格的不同表現(xiàn)

——不同性格，行為表現(xiàn)不同

——不同的性格，思維方式不同

——不同的性格，給人感覺不同

——不同的性格，情緒反應(yīng)不同

二、性格對(duì)職業(yè)的影響

1、性格決定命運(yùn)

2、對(duì)人際關(guān)系的影響

3、對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的影響

4、不同性格適合職業(yè)不同

5、性格影響態(tài)度

三、性格測(cè)評(píng)與分析

1、掀開包裹在真性外的面具

2、找出性格優(yōu)點(diǎn)

3、找到性格缺點(diǎn)

4、對(duì)自身個(gè)性進(jìn)行分析

四、性格的組合、利用與管理

1、了解自己的渴望和深層需求

2、四型性格，分別對(duì)待

——與活潑型一起歡樂

——讓活潑型統(tǒng)籌起來(lái)

——與完美型一起統(tǒng)籌

——讓完美型快樂起來(lái)

——與力量型一起行動(dòng)

——讓力量型緩和下來(lái)

——與和平型一起輕松

——讓和平型振奮起來(lái)

3、努力彌補(bǔ)或改善性格缺點(diǎn)

4、把外部世界當(dāng)成性格的境子

五、性格的改變從習(xí)慣養(yǎng)成開始

1、下屬的習(xí)慣是上司幫助其養(yǎng)成的

2、習(xí)慣養(yǎng)成的333定律

3、管理者要養(yǎng)成的七個(gè)習(xí)慣

——多付一點(diǎn)點(diǎn)

——薪酬要透明，不要模糊

——不要太在意平衡

——不該給的不要給

——不要隨便許諾

——多鼓勵(lì)少加薪

——多元方式并舉

培訓(xùn)結(jié)尾：

1、個(gè)人執(zhí)行力自評(píng)，在老師的參與下，填寫《性格與習(xí)慣自評(píng)自審問卷》

2、答疑解惑環(huán)節(jié)

3、在老師的引導(dǎo)下，簽訂《和自己的習(xí)慣小約定》

本課程大綱為《卓越管理與職業(yè)心態(tài)修煉》課程的通用版本。具體內(nèi)容將依照企業(yè)或?qū)W員對(duì)象的實(shí)際需求進(jìn)行針對(duì)的調(diào)整與適應(yīng)性升級(jí)，以達(dá)到訂制的針對(duì)性和唯一性效果！老師介紹：徐振宇

振宇，中國(guó)珠三角中層干部培訓(xùn)第一人，中層干部培訓(xùn)專家。知名培訓(xùn)師，資深管理顧問，員工管理專家，人力資源管理專家。專注于企業(yè)中層管理干部素養(yǎng)與技能提升，對(duì)企業(yè)中層干部的自我管理與心態(tài)激勵(lì)、管理技能與執(zhí)行力有著豐富的經(jīng)驗(yàn)及深入研究。

徐老師多次獲廣東省管理論文獎(jiǎng)，曾任金鑰匙管理咨詢機(jī)構(gòu)高級(jí)合伙人、副總裁；中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)等國(guó)內(nèi)多家管理咨詢機(jī)構(gòu)特聘顧問師、培訓(xùn)專家，百所高校巡講特聘講師?，F(xiàn)為高級(jí)培訓(xùn)師、國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)專家，拓展訓(xùn)練師，EMBA，“5+2樹狀選擇簡(jiǎn)單管理法”、“員工就是上帝”家長(zhǎng)式員工關(guān)懷管理系統(tǒng)創(chuàng)始人。

授課特點(diǎn)

獨(dú)創(chuàng)“全程體驗(yàn)培訓(xùn)模式”，使培訓(xùn)過程輕松、趣味、自然，讓學(xué)員能始終主動(dòng)的關(guān)注培訓(xùn)進(jìn)程。

1、互動(dòng)性強(qiáng)

由于拓展訓(xùn)練的功底，徐老師能充分結(jié)合體驗(yàn)式教學(xué)的精華，寓教于樂的同時(shí)，更讓學(xué)員通過參與、訓(xùn)練、講評(píng)、互動(dòng)，從學(xué)中練，在練中學(xué)。課程內(nèi)容可操作性強(qiáng)，趣味十足。

2、足具創(chuàng)新

熟練應(yīng)用各種先進(jìn)有效的培訓(xùn)手段和方法，并不斷創(chuàng)新，是徐老師課程的一大特色。

3、唯一性

徐老師認(rèn)真地對(duì)待每一次課程，針對(duì)不同的學(xué)員對(duì)象，內(nèi)容絕不雷同。

4、虎式結(jié)尾

結(jié)尾同樣是課程關(guān)注的重點(diǎn)。以引導(dǎo)學(xué)員與自己簽訂趣味有益的協(xié)議等結(jié)尾形式，使得培訓(xùn)效果巧妙地得以鞏固。

課程形式：

引入徐老師獨(dú)創(chuàng)的“全程體驗(yàn)培訓(xùn)模式”。游戲體驗(yàn)、互動(dòng)練習(xí)、教練演示、現(xiàn)場(chǎng)模擬、頭腦風(fēng)暴、案例研討、視頻演示、情景訓(xùn)練、室內(nèi)拓展等。

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