研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
課程大綱:
第一章項(xiàng)目管理基本理念
1.1什么是項(xiàng)目
1.2項(xiàng)目的生命期和階段性
1.3項(xiàng)目當(dāng)事人(parties)和項(xiàng)目于系人(stakeholders)
1.4什么是項(xiàng)目管理?
1.5項(xiàng)目組織
1.6項(xiàng)目環(huán)境
1.7項(xiàng)目管理過程和整體化A.啟動過程B.規(guī)劃過程C,執(zhí)行過程D.控制過程E.收尾過程
1.8項(xiàng)目管理與其它學(xué)科的關(guān)系
1.9項(xiàng)目管理知識體系A(chǔ).項(xiàng)目整體管理B.項(xiàng)目范圍管理C,項(xiàng)目時間管理D.項(xiàng)目費(fèi)用管理E,項(xiàng)目質(zhì)量管理F.項(xiàng)目人力資源管理G.項(xiàng)目溝通管理H.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理L.項(xiàng)目采購管理
第二章項(xiàng)目啟動
2.1項(xiàng)目選定A項(xiàng)目的來源C.項(xiàng)目識別D.項(xiàng)目識別和構(gòu)思的主體:人或組織E.項(xiàng)目識別和項(xiàng)目構(gòu)思的方式、方法:F.項(xiàng)目識別的任務(wù)
2.2項(xiàng)目啟動A項(xiàng)目發(fā)起B(yǎng),項(xiàng)目核準(zhǔn)C,項(xiàng)目立項(xiàng)D,項(xiàng)目啟動
E.明確項(xiàng)目要求F.項(xiàng)目經(jīng)理的地位G項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)H項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)限和選聘L.項(xiàng)目班子
2。3項(xiàng)目建議書和可行性研究可行性研究報(bào)告A.項(xiàng)目建議書B.可行性研究報(bào)告C.項(xiàng)目論證
2.4資金籌集A資金來源B.資金籌集方式
2.5世界銀行貸款項(xiàng)目
2.5世界銀行貸款項(xiàng)目
第三章項(xiàng)目規(guī)劃
3.1規(guī)劃A項(xiàng)目規(guī)劃內(nèi)容的步驟B項(xiàng)目規(guī)劃的依據(jù)和前提C項(xiàng)目規(guī)劃工具和技術(shù)
3.2項(xiàng)目范圍規(guī)劃A范圍規(guī)劃的依據(jù)B.范圍規(guī)劃的工具和技術(shù)C.范圍規(guī)劃的成果
3.3項(xiàng)目定義-WBS A.工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)B.項(xiàng)目分解的步驟和方法
3.4進(jìn)度規(guī)劃
3.5費(fèi)用規(guī)劃A資源困規(guī)劃B費(fèi)用估算C費(fèi)用預(yù)算
3.6質(zhì)量管理規(guī)劃A.成本效益分析C.基準(zhǔn)比較D.流程圖E.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3.7組織規(guī)劃(HR)A.項(xiàng)目的內(nèi)外聯(lián)系B.組織規(guī)劃的工具和技術(shù)C.組織規(guī)劃的可交付成果
3.8溝通規(guī)劃A.信息溝通要求B.信息收集結(jié)構(gòu)C.信息分發(fā)結(jié)構(gòu)D.對每種要分發(fā)的信息的詳細(xì)說明E.信息發(fā)生日程表
P.隨著項(xiàng)目的進(jìn)展對溝通計(jì)劃進(jìn)行更新和細(xì)化的方法。
3.9采購規(guī)劃A.采購策略B.采購規(guī)劃的依據(jù)C.采購規(guī)劃的技術(shù)和工具D采購規(guī)劃的成果
3.10風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃A.風(fēng)險(xiǎn)識別的依據(jù)B.風(fēng)險(xiǎn)識別的手段C.風(fēng)險(xiǎn)識別的成果D.風(fēng)險(xiǎn)量化E.制定應(yīng)對措施
第四章項(xiàng)目實(shí)施
4.1項(xiàng)目實(shí)施的準(zhǔn)備基準(zhǔn)計(jì)劃的建立
A.基準(zhǔn)計(jì)劃的建立B.工作的分解和崗位資質(zhì)設(shè)定C.資源授權(quán)D.人員培訓(xùn)及定崗E.考核方法和標(biāo)準(zhǔn)的建立F.工作、管理及信息流程的建立。
4.2項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行
(1)項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行過程A.項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行B.信息分發(fā)
C.詢價(jià)D.來源選擇E.班子建設(shè)
(2)項(xiàng)目溝通A.信息分發(fā)B.進(jìn)展報(bào)告
(3)詢價(jià)和招標(biāo)A,召開投標(biāo)人會議B,廣告宣傳。
(4)招收人員
(5)項(xiàng)目班子建設(shè)A.班子建設(shè)活動B.一般管理技能
C.獎勵和表彰制度D.人員搭配E培訓(xùn)。
4.3項(xiàng)目控制
(1)控制的形式和類型
(2)控制的方法和策略
(3)變更控制
(4)時間控制
(5)費(fèi)用控制
(6)合同控制
(7)風(fēng)險(xiǎn)控制
4.4掙值分析法
第五章項(xiàng)目收尾
5.1范圍核實(shí)A.階段性B.互利性C.項(xiàng)目總效益最大。
5.2合同收尾A解決所有尚未了結(jié)的事項(xiàng)B,意識和條件(索賠和反索賠意識,詳細(xì)保存執(zhí)行數(shù)據(jù),糾紛在收尾階段解決。互利原則)
5.3管理收尾A項(xiàng)目分析,即將實(shí)際情況與基準(zhǔn)方案做比較B.顧客對項(xiàng)目的最終接收C.顧客對本項(xiàng)目的評價(jià)及對未來項(xiàng)目的建議D.竣工圖的簽發(fā);E,處置租用和購買的設(shè)備F.安置項(xiàng)目人員G.建立企業(yè)項(xiàng)目記錄的歷史資料庫H.按照國家規(guī)定保存有關(guān)資料。
結(jié)語:建設(shè)和發(fā)展一個新興的學(xué)科和行業(yè)
老師介紹:強(qiáng)茂山
清大土木水利學(xué)院、清大國際工程項(xiàng)目管理研究院教授。從事項(xiàng)目管理類教學(xué)、研究、咨詢和培訓(xùn)近20多年。
擅長領(lǐng)域:
項(xiàng)目管理信息化管理
現(xiàn)持有的項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)包括:清大、世界銀行經(jīng)發(fā)院和中國財(cái)政部聯(lián)合頒發(fā)的“項(xiàng)目管理師資證書”、國家建設(shè)部頒發(fā)的“項(xiàng)目經(jīng)理證書”、美國項(xiàng)目管理學(xué)會認(rèn)證“項(xiàng)目管理專業(yè)人員(PMP)”、“英國皇家特許建造師(MCIOB)”等。
主要研究課題有:工程建設(shè)信息系統(tǒng)研究與開發(fā);工程建設(shè)措施優(yōu)化設(shè)計(jì)(價(jià)值工程應(yīng)用研究);工程快速估價(jià)系統(tǒng)研究與開發(fā);項(xiàng)目開發(fā)模式框架分析與風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)偅缓贤髻r專家系統(tǒng)研究;項(xiàng)目管理工作流程、管理流程、信息流程策劃等。
理論研究同時,一直參與項(xiàng)目管理實(shí)踐。曾在在中意法二灘聯(lián)營體任工程質(zhì)量總管、計(jì)量與支付主管;任比歐特國際工程項(xiàng)目管理咨詢公司項(xiàng)目部副總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理,開展了國家計(jì)委批準(zhǔn)的第二個BOT試點(diǎn)項(xiàng)目的策劃、以BOT形式融資的可行性分析、招標(biāo)、評標(biāo)和談判的全過程項(xiàng)目管理代理咨詢工作;參與塞浦路斯和非洲的國際項(xiàng)目管理咨詢、馬來西亞BAKUN項(xiàng)目的投標(biāo)書編制、蘇丹電力項(xiàng)目BOT建設(shè)模式策劃、四川某公司的設(shè)備招標(biāo)咨詢等。
教育背景:
1986獲清大水利水電工程系施工與管理碩士
1984年清大水利水電工程系畢業(yè)
主講課程:
主要研究課題有:
工程建設(shè)信息系統(tǒng)研究與開發(fā);工程建設(shè)措施優(yōu)化設(shè)計(jì)(價(jià)值工程應(yīng)用研究);工程快速估價(jià)系統(tǒng)研究與開發(fā);項(xiàng)目開發(fā)模式框架分析與風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)偅缓贤髻r專家系統(tǒng)研究;項(xiàng)目管理工作流程、管理流程、信息流程策劃等。近年來為多家大型制造企業(yè)、IT企業(yè)和電信企業(yè)提供以項(xiàng)目為管理單元的管理模式咨詢。
服務(wù)客戶:
新華社通訊局、華為、深圳電信、大唐電信、四川移動、廣州電信、中國網(wǎng)通(廣州)、北京電信規(guī)劃院、北京電信工程局、首都信息、工行軟件、中太數(shù)據(jù)、方正奧德、聯(lián)想、神州數(shù)碼、萬科、華潤置地、新世界房產(chǎn)、中海外、復(fù)地、寶鋼股份、中國一汽、徐工集團(tuán)等
課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)
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