受訓(xùn)對象：

企業(yè)中基層管理人員、班組長或?qū)⒊蔀榘嘟M管理的人士

課程大綱：

班組長的角色

?班組長角色認(rèn)知

?班組長素質(zhì)要求

班組長的日常管理工作

?班組長現(xiàn)場管理的十大內(nèi)容

?班組長日別管理工作報(bào)表類別及操作使用?周別管理工作(指標(biāo)類/基礎(chǔ)類)

?班組長月別管理工作(指標(biāo)類/基礎(chǔ)類)

?班組長實(shí)際用表格操作使用講解

生產(chǎn)過程中的核心業(yè)務(wù)

?班組長每日工作順序表

?班組長早會(huì)(現(xiàn)場早會(huì)模擬)

?班組長計(jì)劃的確認(rèn)(產(chǎn)能交貨期規(guī)格型號)

?班組長生產(chǎn)安排及IE手法在生產(chǎn)中的運(yùn)用(生產(chǎn)線效率最大化案例)

?班組長生產(chǎn)準(zhǔn)備(人員狀況確認(rèn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)設(shè)備儀器工具點(diǎn)檢材料確認(rèn)作業(yè)指導(dǎo)書圖面確認(rèn)4M1E變更點(diǎn)確認(rèn))

生產(chǎn)過程管理(含案例)

?班組長如何進(jìn)行生產(chǎn)進(jìn)度管理

?班組長品質(zhì)確認(rèn)/分析/報(bào)告

?班組長如何進(jìn)行品質(zhì)異常處理

?班組長管理中QC七大手法運(yùn)用

?班組長生產(chǎn)異常(4M1E)處理

?班組長型號轉(zhuǎn)換時(shí)的注意事項(xiàng)

?班組生產(chǎn)結(jié)束確認(rèn)

?班組晚會(huì)(交接班會(huì)議)

?報(bào)告與數(shù)據(jù)整理(生產(chǎn)/品質(zhì)/材料管理日報(bào))

?工作日志,交接班記錄;

車間目標(biāo)管理(設(shè)定目標(biāo)---形成共識—實(shí)施計(jì)劃—檢查檢討—改進(jìn)—指導(dǎo)--培育部屬—績效考核)

老師介紹：專家團(tuán)

專家團(tuán)由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動(dòng)、生動(dòng)活潑實(shí)戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營分析及目標(biāo)管理，既能結(jié)合經(jīng)營管理與專業(yè)知識，卻又深入淺出。同時(shí)專家團(tuán)隊(duì)人員還長期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師，接受過數(shù)十家電視媒體對話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪，學(xué)員遍及全國各地。

專業(yè)精深——專家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合近10年對本土企業(yè)的深入研究，整合出一整套對本土企業(yè)提升盈利能力的體系。

實(shí)力派講師——專家團(tuán)以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法，結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動(dòng)方式，把課程演繹得極為生動(dòng)活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風(fēng)范——專家團(tuán)非常樂于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業(yè)提供各種針對性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案；還應(yīng)電視媒體的邀請，主講的財(cái)務(wù)管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)班組長培訓(xùn)企業(yè)車間生產(chǎn)主任管理技能提升