受訓(xùn)對象：

維修、設(shè)備管理部門的工程師、生產(chǎn)部門的經(jīng)理、一線主管等，組團(tuán)參加效果更佳。課程目標(biāo)：

了解TPM的內(nèi)涵，理解活動的目的，熟悉TPM的推進(jìn)步驟。

掌握TPM自主保全活動的7個步驟及推進(jìn)方法。

熟悉和運(yùn)用教育培訓(xùn)的方式，組織個別改善。

運(yùn)用計劃保全及預(yù)防保全的手段，努力實現(xiàn)零故障。

學(xué)會設(shè)備綜合效率的計算和分析，改善和提高設(shè)備的使用狀況。

課程大綱：

設(shè)備管理概論與TPM認(rèn)識

美國總統(tǒng)山故事導(dǎo)入

設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)之發(fā)展沿革

BM－>PrM－>CM－>PdM－>MP－>TPM

TPM全員設(shè)備保養(yǎng)的內(nèi)涵

為什么要實施TPM？

推行TPM之八大支柱

TPM活動規(guī)劃

TPM之自主保養(yǎng)(第一支柱)

小組討論與發(fā)表

自主保養(yǎng)的要領(lǐng)、內(nèi)容

自主保養(yǎng)活動的分工

自主保養(yǎng)活動展開的步驟

自主保養(yǎng)階段別推進(jìn)要領(lǐng)

成功推進(jìn)自主保全活動的方法

自主保養(yǎng)的評估

MY Machine活動

成功案例演示

技能提升（第二支柱）

OPL教育

專業(yè)技能計劃教育（周期/工種/領(lǐng)域）

目視及展示教育

PM周報宣傳教育

公司內(nèi)外BM活動

公司成功案例展示

個別改善（第三支柱）

改善種類與改善項目區(qū)分

奇效的改善班工作法及實例

PM分析步驟與實例

PM分析練習(xí)

成功的改善事例（運(yùn)用6S）

計劃保養(yǎng)（第四支柱）

設(shè)備部門的專業(yè)保全活動

專業(yè)保全活動的5個步驟

專業(yè)保養(yǎng)活動評價

成功案例分享

設(shè)備預(yù)防保全—故事分享

設(shè)備預(yù)防保全實施要點

設(shè)備診斷及設(shè)備E化管理

設(shè)備初期管理體制建立（第五支柱）

人與設(shè)備的一生

設(shè)備前期管理工作程序

設(shè)備生命周期概念--浴缸理論

設(shè)備初期管理工作內(nèi)容與案例講解

設(shè)備的資料管理

設(shè)備綜合管理

設(shè)備六大LOSS

設(shè)備LOSS的擴(kuò)展

設(shè)備綜合效率OEE

設(shè)備的壽命周期費(fèi)用LCC

實現(xiàn)零故障

故障的概念分類及原因

設(shè)備的磨損理論

設(shè)備故障管理

挑戰(zhàn)零故障

家用汽車保養(yǎng)案例

本課程之實施

范例解說與演練習(xí)作

問題討論、結(jié)論

老師介紹：專家團(tuán)

專家團(tuán)由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實務(wù)經(jīng)驗、全方位互動、生動活潑實戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營分析及目標(biāo)管理，既能結(jié)合經(jīng)營管理與專業(yè)知識，卻又深入淺出。同時專家團(tuán)隊人員還長期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師，接受過數(shù)十家電視媒體對話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪，學(xué)員遍及全國各地。

專業(yè)精深——專家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗，結(jié)合近10年對本土企業(yè)的深入研究，整合出一整套對本土企業(yè)提升盈利能力的體系。

實力派講師——專家團(tuán)以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實務(wù)經(jīng)驗，引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法，結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動方式，把課程演繹得極為生動活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風(fēng)范——專家團(tuán)非常樂于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業(yè)提供各種針對性強(qiáng)的整體財務(wù)解決方案；還應(yīng)電視媒體的邀請，主講的財務(wù)管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)設(shè)備管理與TPM全員生產(chǎn)保養(yǎng)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備管理技巧