研修課程
受訓對象：
維修、設備管理部門的工程師、生產部門的經理、一線主管等，組團參加效果更佳。課程目標：
了解TPM的內涵，理解活動的目的，熟悉TPM的推進步驟。
掌握TPM自主保全活動的7個步驟及推進方法。
熟悉和運用教育培訓的方式，組織個別改善。
運用計劃保全及預防保全的手段，努力實現零故障。
學會設備綜合效率的計算和分析，改善和提高設備的使用狀況。
課程大綱：
設備管理概論與TPM認識
美國總統山故事導入
設備維護保養之發展沿革
BM－>PrM－>CM－>PdM－>MP－>TPM
TPM全員設備保養的內涵
為什么要實施TPM？
推行TPM之八大支柱
TPM活動規劃
TPM之自主保養(第一支柱)
小組討論與發表
自主保養的要領、內容
自主保養活動的分工
自主保養活動展開的步驟
自主保養階段別推進要領
成功推進自主保全活動的方法
自主保養的評估
MY Machine活動
成功案例演示
技能提升（第二支柱）
OPL教育
專業技能計劃教育（周期/工種/領域）
目視及展示教育
PM周報宣傳教育
公司內外BM活動
公司成功案例展示
個別改善（第三支柱）
改善種類與改善項目區分
奇效的改善班工作法及實例
PM分析步驟與實例
PM分析練習
成功的改善事例（運用6S）
計劃保養（第四支柱）
設備部門的專業保全活動
專業保全活動的5個步驟
專業保養活動評價
成功案例分享
設備預防保全—故事分享
設備預防保全實施要點
設備診斷及設備E化管理
設備初期管理體制建立（第五支柱）
人與設備的一生
設備前期管理工作程序
設備生命周期概念--浴缸理論
設備初期管理工作內容與案例講解
設備的資料管理
設備綜合管理
設備六大LOSS
設備LOSS的擴展
設備綜合效率OEE
設備的壽命周期費用LCC
實現零故障
故障的概念分類及原因
設備的磨損理論
設備故障管理
挑戰零故障
家用汽車保養案例
本課程之實施
范例解說與演練習作
問題討論、結論
老師介紹：專家團
專家團由專業學養、多年實務經驗、全方位互動、生動活潑實戰專家、教授組成。能從一位企業管理需求、著眼經營分析及目標管理，既能結合經營管理與專業知識，卻又深入淺出。同時專家團隊人員還長期擔任著清大、北京大學、香港大學、天津大學EMBA、北京理工大學EMBA、大連理工大學EMBA、西安交通大學EMBA、上海交通大學、浙江大學等國內知名大學EMBA的客座教授或特聘講師，接受過數十家電視媒體對話欄目或論壇類專業節目的專訪，學員遍及全國各地。
專業精深——專家團老師有多年管理的經驗，結合近10年對本土企業的深入研究，整合出一整套對本土企業提升盈利能力的體系。
實力派講師——專家團以其專業學養和多年實務經驗，引入世界500強企業的先進管理方法，結合小組練習、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風暴的全方位互動方式，把課程演繹得極為生動活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。
大師風范——專家團非常樂于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業提供各種針對性強的整體財務解決方案；還應電視媒體的邀請，主講的財務管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認同。
課程形式：
-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習
內容合作：010-62750882項目合作：010-62750882課程咨詢：13910736323（楊老師）
