授課專家：[專家團(tuán)]

授課天數(shù)：2天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：價(jià)格面議

開辦周期：按需開辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服

課程大綱：

單元一輔佐篇

如何有效輔佐上司輔佐上司的8個(gè)基本原則

了解上司風(fēng)格的4個(gè)途徑

如何推銷建議給上司

上司對(duì)下屬的期望認(rèn)識(shí)到管理上司也是經(jīng)理人的職責(zé)

運(yùn)用與上司有效相處的技巧

學(xué)會(huì)如何有效輔佐上司輔佐篇

你會(huì)管理你的上司嗎

單元二共事篇

如何與同事溝通協(xié)作如何面對(duì)組織內(nèi)部的沖突

部門溝通與合作的5個(gè)理念

如何處理同級(jí)沖突

獲得良好人際關(guān)系的要素

有效溝通的4個(gè)法則認(rèn)識(shí)到同事之間關(guān)系的重要性

掌握改善與同事關(guān)系的實(shí)用技巧共事篇

杰里的苦惱

單元三激勵(lì)篇

如何有效協(xié)助下屬有效的激勵(lì)理論及策略

如何協(xié)助下屬取得績效

授權(quán)的程序及范圍

中層經(jīng)理人的責(zé)任

下屬對(duì)中層經(jīng)理人的期望掌握有效協(xié)助下屬取得績效的技巧

了解員工的成就感是激勵(lì)的原動(dòng)力激勵(lì)篇

專制的后果

單元四規(guī)劃篇

如何有效思考未來關(guān)于規(guī)劃的誤解與正確認(rèn)識(shí)

德魯克著名的“三個(gè)問題”

設(shè)立企業(yè)目標(biāo)的8個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域

制定目標(biāo)的SMART原則運(yùn)用作規(guī)劃的具體工具

利用規(guī)劃工具，模擬規(guī)劃本企業(yè)規(guī)劃篇

成功的小型跨國公司

單元五決策篇

如何有效評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)有效決策者的4個(gè)基本觀念

有效決策過程的5大要素

如何確立邊界條件

企業(yè)是否應(yīng)盡法律規(guī)定以外的社會(huì)責(zé)任了解決策因素和決策過程

提高決策能力決策篇

失敗的提升

單元六組織篇

如何善用組織使組織順暢運(yùn)作的6要素

組織不良的4大癥狀

組織成員應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任認(rèn)識(shí)組織環(huán)境與文化的重要性

認(rèn)識(shí)組織政策與程序的重要性

在既定的組織環(huán)境下，減少個(gè)人挫折感，提高個(gè)人工作能力組織篇

新任的出口部經(jīng)理

老師介紹：專家團(tuán)

專家團(tuán)由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動(dòng)、生動(dòng)活潑實(shí)戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營分析及目標(biāo)管理，既能結(jié)合經(jīng)營管理與專業(yè)知識(shí)，卻又深入淺出。同時(shí)專家團(tuán)隊(duì)人員還長期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師，接受過數(shù)十家電視媒體對(duì)話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪，學(xué)員遍及全國各地。

專業(yè)精深——專家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合近10年對(duì)本土企業(yè)的深入研究，整合出一整套對(duì)本土企業(yè)提升盈利能力的體系。

實(shí)力派講師——專家團(tuán)以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法，結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動(dòng)方式，把課程演繹得極為生動(dòng)活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風(fēng)范——專家團(tuán)非常樂于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業(yè)提供各種針對(duì)性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案；還應(yīng)電視媒體的邀請(qǐng)，主講的財(cái)務(wù)管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)經(jīng)理人與組織培訓(xùn)課程企業(yè)中高層經(jīng)理人技能培訓(xùn)