授課專家：[于航]

授課天數(shù)：1天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：價格面議

開辦周期：按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服

課程目標(biāo)：

1、為什么建立了復(fù)雜管理系統(tǒng)但效果不顯著？

2、為何上下級之間、各部門之間缺乏配合？

3、怎樣才能發(fā)揮人才的作用？

4、下屬為什么總是缺乏工作積極性？

5、如何處理問題更有效？

6、怎樣提高下屬執(zhí)行力？

課程大綱：

一.前言:對管理的認(rèn)識

為什么需要管理?

1.管理就是使一個組織不陷入混亂無序中.

2.把有限的資源分配到最需要的地方，使資源得到最有效配置.

現(xiàn)在的管理為什么越來越復(fù)雜?

1.變革之間缺乏整合；

2.目標(biāo)不明確；

3.無效溝通；

4.領(lǐng)導(dǎo)者的知識問題。

簡單就是力量:

簡單是一種行之有效的思維方式,簡單要求我們從人性出發(fā),人性的威力無窮：人性總是控制一切。簡單之所以有效，就是因?yàn)樗谌诵院统ＷR，而非公司邏輯。

管理的境界:簡單—復(fù)雜—簡單

管理者做什么?

1.管理者都被授予負(fù)責(zé)一個組織的正式權(quán)力.

2.管理者扮演的角色

3.誤區(qū):管理幾乎成為權(quán)威、約束、限制、命令的代名詞

4.管理：重在[理]，理順人、事、物的關(guān)系，提高整個系統(tǒng)的效益。

5.成為領(lǐng)導(dǎo)者:建立遠(yuǎn)景創(chuàng)建團(tuán)隊授權(quán)和溝通激勵你的下屬

簡單管理的基點(diǎn)

人性:善：利他同情……惡：利己仇恨……

人是理性的,也是感性的動物

簡單管理的靈魂——信任

二、管理的內(nèi)容

建立遠(yuǎn)景-創(chuàng)建團(tuán)隊-授權(quán)和溝通-激勵下屬

人：選對人，培養(yǎng)人，用好人，及時裁掉不合適的人。

事：大到整體規(guī)劃，小到打掃衛(wèi)生，每件事的合理計劃、步驟、流程、實(shí)施、控制、糾偏，都要認(rèn)真對待。

物：辦公、倉儲、車輛、錢財，各項費(fèi)用合理掌控，量入付出減少失誤，集中資源與現(xiàn)實(shí)和未來的增長預(yù)期。

三、管理的方法

組織協(xié)調(diào)溝通授權(quán)檢查糾偏激勵考核

四、管理的關(guān)鍵

抓住核心的人事物

責(zé)任惟一命令惟一標(biāo)準(zhǔn)惟一

表述觀點(diǎn)時方法:“討論事實(shí)—分析—建議”。

指導(dǎo)培訓(xùn)員工時按照“問題—原因—解決方法”的方式講話。

五、管理的誤區(qū)

失職越權(quán)

1、陷阱一：最重要的是解決問題,警惕陷阱,將問題變成機(jī)會,企業(yè)創(chuàng)新

2、陷阱二：經(jīng)驗(yàn)非常有用,經(jīng)驗(yàn)是敗因,走出過去,有經(jīng)驗(yàn)的被趕走

3、陷阱三：矩陣結(jié)構(gòu)很迷人,令人頭痛的矩陣結(jié)構(gòu),矩陣組織——誰需要

六、管理感悟

管自我,才能理他人

抓重點(diǎn),才能帶全局

有思路,才能有出路

控過程,才能得結(jié)果

沒有公平公正,有的是平衡

老師介紹：于航

企業(yè)問題分析實(shí)戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師；

擁有十六年的企業(yè)管理及市場營銷管理經(jīng)驗(yàn)

教育背景：

工商管理碩士

工作經(jīng)歷：

在十六年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)歷中，有十年大型企業(yè)中高層管理經(jīng)歷，曾先后擔(dān)任國企經(jīng)理、私企副總、市場總監(jiān)、行政總監(jiān)等管理職務(wù)。積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合企業(yè)實(shí)踐融會貫通形成了一整套適合中國國情、操作性極強(qiáng)的管理方式。

多年來一直致力于企業(yè)管理的咨詢與培訓(xùn)，在不斷優(yōu)化整合國內(nèi)外企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)之上，為國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)提供最具針對性、可操作性的管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。

已在幾十個咨詢實(shí)戰(zhàn)項目中擔(dān)任項目主持工作，短短幾年時間已在全國各地舉辦各類培訓(xùn)班、研討會等百余場，累計培訓(xùn)幾萬人次，其主持的項目不僅注重實(shí)際操作，而且注重企業(yè)管理過程設(shè)計與管理工具的提供，受到企業(yè)界廣泛的認(rèn)同與好評。

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)高效簡單管理培訓(xùn)企業(yè)高效管理技能培訓(xùn)