授課專家：[張小強(qiáng)]

授課天數(shù)：2天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：價格面議

開辦周期：按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服

課程大綱：

A、對公司負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)

一、員工要不要對企業(yè)忠誠

對企業(yè)的忠誠也非常重要。一個企業(yè)的發(fā)展離不開員工的共同努力，同樣，一個員工的才能施展和良好發(fā)展也離不開企業(yè)提供的空間。所謂“龍潛深潭，虎嘯山林”就是這個道理，“龍擱淺灘，虎落平陽”是一種悲劇。

二、正確看待企業(yè)和自己的關(guān)系

這是你的船

永遠(yuǎn)沒有免費(fèi)的午餐

你的付出不會浪費(fèi)

努力工作，不只為了公司

正確認(rèn)識企業(yè)和員工關(guān)系是“負(fù)責(zé)”的前提

得過且過的根源是誤讀了企業(yè)和員工的關(guān)系

三、做一個有責(zé)任心的人

責(zé)任的含義

責(zé)任心對一個人的重要性

做一個有責(zé)任心的人

責(zé)任體現(xiàn)價值

主動承擔(dān)責(zé)任

負(fù)責(zé)是獲得尊重的前提

放棄責(zé)任就是放棄成功

把責(zé)任當(dāng)成動力

負(fù)責(zé)是美德，也是習(xí)慣

責(zé)任激發(fā)潛能

四、對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)

記住，這是你的工作

把工作看作使命

薪水不是工作目的的全部

工作不只是謀生的手段

正確看待工作中的壓力和挫折

職業(yè)化地工作

珍惜工作

負(fù)責(zé)地工作，讓人更受益

五、忠誠于自己的企業(yè)

忠誠本身就是一種能力

維護(hù)企業(yè)的利益和形象

認(rèn)真做好本職工作

你還可以做得更好

一句真話勝過一堆恭維

恪守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范

忠誠的最大受益人是你自己

六、樹立主人翁精神，與公司同命運(yùn)

敬業(yè)，是責(zé)任的延伸和升華

充滿激情地工作

踏踏實(shí)實(shí)地把事情做好

從合格到優(yōu)秀到卓越

像老板一樣思考

做個節(jié)約型的公司主人

遠(yuǎn)離借口，靠近成功

善待細(xì)節(jié)，完美人生

與公司一起成長

B、懷著感恩的心工作

1、告訴你的老板，你是多么熱愛自己的工作

2、多么感謝從工作中獲得的機(jī)會

3、我們應(yīng)該為他人，也為自己，多一些感恩，多一些善意，多一些微笑

4、用感恩的心態(tài)去對待工作

5、在意你的工作、在意你的老板、同事等

6、你不要忘了感謝你周圍的人，包括你的上司和同事。感謝給你提供機(jī)會的公司，因?yàn)樗麄兞私饽恪⒅С帜恪?/p>

7、去理解你的老板

8、理解上司對你的批評

9、感恩你的老板

10、感恩自己的顧客

11、感謝所有幫助和批評過你的人

12、感恩會使自己快樂

老師介紹：張小強(qiáng)

中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工商管理碩士；甘肅省平?jīng)鍪械诙袑W(xué)校典顧問；平?jīng)鋈請笥浾撸黄經(jīng)鐾韴筇匮u論員；中華企業(yè)人才培訓(xùn)學(xué)院研究員；國資委特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師；北大繼續(xù)教育學(xué)院ＭＢＡ合作講師；清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘講師；聚成華企商學(xué)院培訓(xùn)師；中國總裁網(wǎng)簽約講師；浙江省經(jīng)濟(jì)委員會特聘講師；國家注冊人力資源管理師；國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師；國家注冊物流師；“雙七”領(lǐng)導(dǎo)力研究專家

工作經(jīng)歷：

---百強(qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營經(jīng)理

---臺資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)。

---臺資車料上市公司信隆實(shí)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理

---香港大型跨國集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理

---香港知名涂料企業(yè)松輝公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管理代表

個人著作：

《職業(yè)化精神》

《成本的七把金鑰匙》

《縮減總動員-企業(yè)成本控制策略》

講課風(fēng)格：

互動性強(qiáng)：為什么一些常規(guī)的道理，卻往往被忽視？一些常見的問題，總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上？一些常識的問題，卻最易得出不同的答案？張老師有其獨(dú)到的見解，也歡迎大家各述已見、交流思想。

實(shí)用性強(qiáng)：不求最深奧、但求最有效，張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷，也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè)，同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場環(huán)境、同樣的經(jīng)營環(huán)境，確有著不同的工作效益。

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)企業(yè)員工感恩心培養(yǎng)