課程大綱：

一、前言

1、20世紀后期，社會發展呈現那四大方面的變化？

2、順應這四大歷史趨勢來可得出：

A、什么必成為社會的核心？

B、什么樣的經濟必成為社會經濟基礎？

C、學習型社會“以人為本、育人為本”的理念如何運用于社會管理和發展？

D、為什么說學習型團隊是構成學習型社會的基礎？

二、學習型團隊：團隊發展的新思路——的理念：

1、使團隊能錘煉成學習型團隊的五項修煉方法？

2、什么是學習型團隊的理念？

三、學習型團隊管理的六大特色？

四、為什么學習型團隊管理理論是21世紀的新型管理理論？

1、為什么說它改變了泰羅制純理性主義的管理思路？

2、它實現了管理理念的怎樣飛躍？

3、它實現了領導方式的怎樣轉變？

4、它實現了管理架構格局的怎樣轉變？

五、學習型團隊的作用？

1、它是學習型社會創新與變革的動力源泉？

2、為什么學習型團隊的建設是實現持續發展的根本途徑？

3、它擔當起什么主要職責？為建設學習型社會提供了怎樣必要的支撐？

4、它形成了系統化新的制度和環境？

5、為什么它是構成學習型社會的理論和實踐基礎？

六、如何創建成學習型團隊？

七、錘煉成學習型團隊修煉方法？

1、修煉方法一“自我超越”的修煉？

2、修煉方法二“改善心智模式”的修煉？

3、修煉方法三“建立共同愿景”的修煉？

4、修煉方法四“團體學習”的修煉？

5、修煉方法五“系統思考”的修煉?

老師介紹：專家團

專家團由專業學養、多年實務經驗、全方位互動、生動活潑實戰專家、教授組成。能從一位企業管理需求、著眼經營分析及目標管理，既能結合經營管理與專業知識，卻又深入淺出。同時專家團隊人員還長期擔任著清大、北京大學、香港大學、天津大學EMBA、北京理工大學EMBA、大連理工大學EMBA、西安交通大學EMBA、上海交通大學、浙江大學等國內知名大學EMBA的客座教授或特聘講師，接受過數十家電視媒體對話欄目或論壇類專業節目的專訪，學員遍及全國各地。

專業精深——專家團老師有多年管理的經驗，結合近10年對本土企業的深入研究，整合出一整套對本土企業提升盈利能力的體系。

實力派講師——專家團以其專業學養和多年實務經驗，引入世界500強企業的先進管理方法，結合小組練習、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風暴的全方位互動方式，把課程演繹得極為生動活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風范——專家團非常樂于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業提供各種針對性強的整體財務解決方案；還應電視媒體的邀請，主講的財務管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認同。

課程形式：-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習

企業綜合管理內訓創建高績效學習型團隊企業績效團隊管理培訓