課程目標(biāo)：

1.認(rèn)知班組精神管理對(duì)組織成功的重要性

2.掌握如何構(gòu)筑員工精神家園的方法

3.打造班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力

課程大綱：

(一)案例管理機(jī)制

1.案例的概念與作用

2.案例的編制方法

3.如何應(yīng)用案例將企業(yè)的各項(xiàng)管理制度落實(shí)到班組

4.如何應(yīng)用案例化育班組成員的行為方式和能力，提升班組成員的職業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)

(二)公平管理機(jī)制

1.什么是公平

2.如何應(yīng)用公平管理制度激勵(lì)班組每一位成員的工作熱情和積極性，以提升班組的工作績(jī)效

3.如何應(yīng)用公平管理機(jī)制建立班組成員的榮譽(yù)感

(三)輪值管理機(jī)制

1.什么是輪值管理機(jī)制

2.如何應(yīng)用輪值機(jī)制提升班組成員的責(zé)任意識(shí)、問題意識(shí)、提升員工解決問題的能力

3.如何應(yīng)用輪值機(jī)制培養(yǎng)班組成員成為復(fù)合型多能工

(四)激勵(lì)管理機(jī)制

1.什么是激勵(lì)管理

2.如何用激勵(lì)機(jī)制體提升班組成員的士氣和工作積極性

老師介紹：專家團(tuán)

專家團(tuán)由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動(dòng)、生動(dòng)活潑實(shí)戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營(yíng)分析及目標(biāo)管理，既能結(jié)合經(jīng)營(yíng)管理與專業(yè)知識(shí)，卻又深入淺出。同時(shí)專家團(tuán)隊(duì)人員還長(zhǎng)期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師，接受過數(shù)十家電視媒體對(duì)話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪，學(xué)員遍及全國(guó)各地。

專業(yè)精深——專家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合近10年對(duì)本土企業(yè)的深入研究，整合出一整套對(duì)本土企業(yè)提升盈利能力的體系。

實(shí)力派講師——專家團(tuán)以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法，結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動(dòng)方式，把課程演繹得極為生動(dòng)活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風(fēng)范——專家團(tuán)非常樂于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業(yè)提供各種針對(duì)性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案；還應(yīng)電視媒體的邀請(qǐng)，主講的財(cái)務(wù)管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)班組精神創(chuàng)建能力管理企業(yè)員工精神管理能力培訓(xùn)