研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
課程大綱:
第一章.正確認(rèn)識商務(wù)談判
一.商務(wù)談判的基本概念
1.關(guān)于談判的描述談判的學(xué)術(shù)性定義及內(nèi)含
2.談判的基本問題
3.談判過程中的重要概念
(1)重要概念之一
談判是一種信息處理過程
案例:萬隆會議中的周恩來
(2)重要概念之二
不斷變化的談判過程
博弈論:“納什均衡”
案例:朝鮮問題的七方會談
(3)重要概念之三
人際間相互作用的談判過程
案例:國共重慶談判
(4)重要概念之四
委托人和談判者的作用
案例:中美恢復(fù)關(guān)系
(5)重要概念之五
沖突
案例:俄羅斯、烏克蘭“斗氣”
二.談判成功的關(guān)鍵因素
情報/時間/力量/溝通/性格/情商
案例:日本人的情報戰(zhàn)
A型性格對談判的危害
現(xiàn)場測驗:你是A型性格嗎?
情商對談判的好處
現(xiàn)場測驗:你的情商如何?
三.最佳談判方法的要點
引導(dǎo)案例:周恩來解決西安事變/萬隆會議
1.周密計劃
2.合適的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)
3.有效的溝通技巧
4.個人信譽建立的重要性
案例:某合資廠在外商談判中為什么失敗?
案例:晉商的誠信
案例:投資銀行為什么給他投資
第二章.談判成功的戰(zhàn)略基礎(chǔ)
一.戰(zhàn)略之一:不讓步
(1)使用不讓步戰(zhàn)略的時機
(2)不讓步戰(zhàn)略的收回
(3)針對不讓步戰(zhàn)略的對策
二.戰(zhàn)略之二:不再讓步
針對不再讓步戰(zhàn)略的對策
三.戰(zhàn)略之三:僅為打破僵局而讓步
相適應(yīng)的目標(biāo)
案例:某營銷員的做法
四.戰(zhàn)略之四:以小的系列讓步實現(xiàn)高的現(xiàn)實性期望(HRESSC)
HRESSC中的讓步部分
五.戰(zhàn)略之五:讓步在先
何時該用和不該用讓步在先戰(zhàn)略
六.戰(zhàn)略之六:解決問題
解決問題的四個步驟
七.戰(zhàn)略之七:達到協(xié)議以外的其他目標(biāo)
八.戰(zhàn)略之八:終止談判
第三章.談判成功的戰(zhàn)術(shù)技巧
一.要求先決條件
案例:某營銷員的做法(續(xù))
二.率先報價與避免率先報價
三.要求對報價或立場作出反應(yīng)
案例:某營銷員的做法(續(xù))
四.互惠制定贏-贏提議
五.利用雙方對讓步看法上的差異
六.嘗試性提議
案例:某營銷員的做法(續(xù))
七.議價
八.辯論
九談判如何以小搏大
增加“議題”
結(jié)盟
拉高情勢
案例:周恩來解決西安事變
第四章.有效談判的步驟和實戰(zhàn)效能
一有效談判的步驟
1.確定初始立場
2.確定談判的底線
缺乏授權(quán)和沒有確定談判底線所帶來的三個好處
3.選擇戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
4.考慮讓步和條件交換
5.決定談判議程
6.控制談判時間
二.要進行有實戰(zhàn)效能的談判
1.效能從目標(biāo)、效率、關(guān)系三方面體現(xiàn):
目標(biāo):自身的需要是否因談判而獲得滿足?
效率:談判是否富于效率?
關(guān)系:談判之后與對方之間的關(guān)系是否良好?
現(xiàn)場測驗:談判綜合能力測驗表
2.增進談判效能的溝通技巧
1)雙向性
游戲:閉眼撕紙
2)明確性
案例:小孩,尼姑及和尚溝通的故事
3)談行為不談個性
案例:某女營銷員失單
4)積極聆聽
現(xiàn)場測試:傾聽能力的自我測試
聆聽的技巧
5)善于提問
封閉式提問和開放式提問
練習(xí):把封閉式問題轉(zhuǎn)成開放式問題
游戲:黑板猜字
6)善用非語言溝通
非語言溝通的方式
案例:某銷售員為什么失敗--肢體語言對行為的影響
3.做一個高情商的彈性溝通者
用“合一架構(gòu)”方式溝通
將“但是”換成“也”溝通六道
應(yīng)當(dāng)克服的痼癖與習(xí)慣
案例:一位著名散文家的精彩描述
案例:富蘭克林的著名自述
第五章.有效談判的實戰(zhàn)案例分享
實戰(zhàn)案例1:溫馨的陷阱—日商輕松獲利
實戰(zhàn)案例2:卡耐基力克對手,千古絕唱
實戰(zhàn)案例3:日航何緣賤買麥道機
實戰(zhàn)案例4:知己知彼的史蒂夫
實戰(zhàn)案例5:一次成功的公司內(nèi)部談判
結(jié)束語:桑塔納與奔馳
老師介紹:張錫民
著名管理專家、培訓(xùn)講師,國內(nèi)培訓(xùn)和咨詢相結(jié)合的先驅(qū),23課堂名師內(nèi)訓(xùn)團高級講師。歷任著名企業(yè)經(jīng)理人,被公認(rèn)為國內(nèi)實戰(zhàn)派十大自由講師。
先生現(xiàn)任北京綠洲源管理顧問有限公司(中國綠洲管理培訓(xùn)網(wǎng))首席顧問/首席培訓(xùn)講師,歷任知名企業(yè)生產(chǎn)/質(zhì)量部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、企管部經(jīng)理、銷售部經(jīng)理、營銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、常務(wù)副總裁、高級管理顧問/高級培訓(xùn)師、董事副總裁等職。張先生接受過長期專業(yè)訓(xùn)練,有豐富的戰(zhàn)略管理/人力資源管理/營銷管理實踐和咨詢經(jīng)驗。
張錫民先生師從著名改革思想家/金融專家/經(jīng)濟學(xué)家溫元凱教授,原任北京南洋林德企業(yè)顧問公司董事副總裁/高級管理顧問/高級培訓(xùn)講師,并兼任清大繼續(xù)教育學(xué)院客座教授、北京大學(xué)EMBA課程客座教授、南京理工大學(xué)MBA培養(yǎng)客座教授、北方交通大學(xué)企業(yè)管理咨詢協(xié)會客座教授,香港光華管理學(xué)院、北京時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓(xùn)師;并出任國家通用管理能力認(rèn)證考試主任講師之一,出任外國專家局下屬的美國PMP認(rèn)證考試的主力講師,出任中國職業(yè)經(jīng)理人資格評審委員會主力講師;并出任中國人力資源協(xié)會專家委員會委員;并兼任中國企業(yè)內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)、北京雙高人才中心,中關(guān)村人力資源經(jīng)理協(xié)會,圣榮管理培訓(xùn)網(wǎng),中華培訓(xùn)網(wǎng),深圳行天,武漢動力,大連名仕等100多家企管顧問公司高級管理顧問/高級培訓(xùn)講師。并出任國內(nèi)二十多家公司長期兼職特約管理顧問/培訓(xùn)講師。
張錫民教授被公認(rèn)為國內(nèi)實戰(zhàn)派十大職業(yè)講師,當(dāng)選為2004年“中國金牌管理咨詢師”,當(dāng)選為2005年“中國十大杰出培訓(xùn)師”,當(dāng)選為“2005中國百位杰出管理人物”,當(dāng)選為“2006中國最具魅力企業(yè)家”之一,當(dāng)選為“2006中國培訓(xùn)師競爭力排行榜十大華人培訓(xùn)大師”,2007年榮獲第二屆中國管理大會之最高獎項“卓越管理專家獎”,榮獲第三屆中國管理大會培訓(xùn)師之最高獎項“卓越講師獎”,2008年榮獲“改革開放30年中國企業(yè)管理十大成就(人物)獎”。榮獲全球認(rèn)可的美國《Alamo學(xué)習(xí)系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書、榮獲美國權(quán)威的《PDP測評系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書。
擅長領(lǐng)域:
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)人力資源企業(yè)文化
教育背景:
1.個人基本情況:
1966年出生于北京,現(xiàn)年42歲。
1987年畢業(yè)于華東工學(xué)院機電一體化專業(yè),本科。
1990年畢業(yè)于南京理工大學(xué)企業(yè)管理專業(yè),碩士。
2.任職經(jīng)歷:曾先后任職于
中國兵器工業(yè)總公司
北京兩家知名民營高科技企業(yè)(通力環(huán)電子公司、新奧特電子集團公司)
北京臺資跨國集團公司(川源機電集團)
北京兩家知名美資著名IT集團企業(yè)(慧訊信息、中美亞星)
北京兩家著名管理顧問公司(理實佳訊、南洋林德)
3.授課風(fēng)格:
案例豐富、生動活潑、深入淺出,理論聯(lián)系實際,具有感染力。
主講課程:70余門
領(lǐng)導(dǎo)技能與人力資源類:《領(lǐng)導(dǎo)力》、《執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略人力資源管理》、《企業(yè)文化的構(gòu)建與推進》、《如何做好人力資源經(jīng)理》、《人力資源管理實務(wù)》、《企業(yè)招聘與培訓(xùn)管理實務(wù)》、《企業(yè)組織設(shè)計與管理》、《企業(yè)薪酬與績效考核管理實務(wù)》、《非人力資源干部的人力資源管理》、《有效授權(quán)》、《目標(biāo)績效考核》、《職業(yè)經(jīng)理人塑造》、《企業(yè)中層經(jīng)理成功管理系列講座》、《溝通技巧》、《高績效團隊建設(shè)》、《時間管理》等等。
戰(zhàn)略及營銷類:《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《如何進行營銷談判》、《現(xiàn)代營銷策劃與管理》、《銷售員的激勵與管理》、《全員服務(wù)體系》、《渠道建設(shè)與管理》、《金牌銷售技巧》、《成功的市場營銷/服務(wù)人員必備的專業(yè)特質(zhì)》、《市場調(diào)研》、《市場營銷學(xué)》、《供應(yīng)鏈管理》、《戰(zhàn)略營銷》、《關(guān)系營銷》、《直復(fù)營銷》等等。
課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)