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首頁 > 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) > SPC統(tǒng)計(jì)過程控制--生產(chǎn)管理
授課專家：
[專家團(tuán)]
授課天數(shù)：
2?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
價(jià)格面議
開辦周期：
按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服
受訓(xùn)對象：
廠長、經(jīng)理、研發(fā)、技術(shù)、品管、企劃、生產(chǎn)制造、工藝、管理部門主管及工程師等 專業(yè)精深—— 專家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合近10年對本土企業(yè)的深入研究，整合出一整套對本土企業(yè)提升盈利能力的體系。 實(shí)力派講師——專家團(tuán)以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法，結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動方式，把課程演繹得極為生動活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。 大師風(fēng)范——專家團(tuán)非常樂于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業(yè)提供各種針對性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案；還應(yīng)電視媒體的邀請，主講的財(cái)務(wù)管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。
課程目標(biāo)：
SPC是Shewhart博士首先應(yīng)用正態(tài)分布特性于生產(chǎn)過程中的管理，目前已成為生產(chǎn)過程中控制穩(wěn)定產(chǎn)出的主要工具之一，在生產(chǎn)型企業(yè)中應(yīng)用的非常廣泛。某跨國公司的供應(yīng)商評價(jià)要求中有:“SPC和過程能力研究記錄可用于涵蓋全過程關(guān)鍵參數(shù)的統(tǒng)計(jì)序列,并顯示Cpk值有規(guī)律的更新”。這句話高度概括了現(xiàn)代SPC的要求,也是當(dāng)前許多制造業(yè)的工作重點(diǎn)之一。
統(tǒng)計(jì)過程控制(Staticstical Process Control,SPC)的含義是:“使用控制圖等統(tǒng)計(jì)技術(shù)來分析過程或其輸出,以便采取必要的措施獲得且維持統(tǒng)計(jì)控制狀態(tài),并提高過程能力”。 有效的實(shí)施、應(yīng)用SPC可以及時發(fā)現(xiàn)過程中的問題，采取適當(dāng)?shù)母纳拼胧诎l(fā)生問題之前，消除問題或降低問題帶來的損失。本課程結(jié)合講課人30年SPC實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不斷博采眾長的成果積累,突破了“SPC就是控制圖應(yīng)用”的簡單理念,以“過程方法”的思路展開, 收集、處理并引用企業(yè)實(shí)際案例加以補(bǔ)充,大體上概括了SPC的工作模式和適用的方法工具。
課程大綱：
1、前言─SPC的由來、發(fā)展和基本要求
2、識別關(guān)鍵控制點(diǎn)
3、數(shù)據(jù)變異的衡量和分析? 直方圖
4、數(shù)據(jù)的動態(tài)變異? 控制圖
4.1、隨機(jī)波動與異常波動
4.2、ISO 8258:1991《休哈特控制圖》(Control Chart)要點(diǎn)
4.3、常規(guī)控制圖的類型和實(shí)例
? 控制圖的結(jié)構(gòu)和概念解釋
? 控制圖類型和用途
1) X平均與極差圖(均值—極差控制圖、均值—標(biāo)準(zhǔn)差控制圖、中位數(shù)—極差控制圖、單值—移動極差控制圖)
? 結(jié)構(gòu)和應(yīng)用流程
? 舉例
2) I和MR控制圖
? 結(jié)構(gòu)和應(yīng)用流程
? 舉例
3) 離散U、C、P、NP控制圖
? 結(jié)構(gòu)和應(yīng)用流程
? 舉例
? 如何收集數(shù)據(jù)
? 采樣及數(shù)據(jù)收集
? 設(shè)定和維持控制界限
4.4、控制圖制訂和使用中的若干實(shí)際問題
4.5、現(xiàn)代控制圖技術(shù)案例
5、過程能力與過程性能(Process Capability / Performance)分析以及相應(yīng)的指數(shù)CPK、PPK的應(yīng)用
6、過程能力/性能的保證和提高---查找原因采取糾正/預(yù)防措施的邏輯推理工具
? 5M1E要素
? 分層法與排列圖
? 用于因果關(guān)系和邏輯關(guān)系分析的非數(shù)字資料方法工具: 因果圖、系統(tǒng)圖與“5Why分析表”、關(guān)聯(lián)圖、故障樹分析(FTA)、過程決策程序圖(PDPC)法
7、如何實(shí)現(xiàn)有效的SPC現(xiàn)場控制
? 受控的標(biāo)準(zhǔn)
? 流程失控的表現(xiàn)
? 失控的現(xiàn)場應(yīng)對
? 練習(xí)制作控制圖進(jìn)行失控分析
? SPC實(shí)施中現(xiàn)場“看得見管理”應(yīng)用的直觀顯示圖表
8、SPC的效果評估的方法
? 顯著性檢驗(yàn)
? 統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)
9、回歸分析
? 一元線性回歸分析
? 曲線回歸
? 雙列相關(guān)分析
10、方差分析
? 方差分析的基本概念及其應(yīng)用
? 方差分析在MSA(測量系統(tǒng)分析)中的應(yīng)用
? 多重比較:q檢驗(yàn)
11、試驗(yàn)設(shè)計(jì) (Design of Experiment, DOE) -- 介紹正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)
12、SPC項(xiàng)目的開展(SPC在QCC/QIT、6Sigma項(xiàng)目活動中的應(yīng)用)
老師介紹：專家團(tuán)
專家團(tuán)由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動、生動活潑實(shí)戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營分析及目標(biāo)管理，既能結(jié)合經(jīng)營管理與專業(yè)知識，卻又深入淺出。同時專家團(tuán)隊(duì)人員還長期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師，接受過數(shù)十家電視媒體對話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪，學(xué)員遍及全國各地。
課程形式：
- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
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內(nèi)容合作：010-62750882項(xiàng)目合作：010-62750882課程咨詢：13910736323（楊老師）
