現場管理與可視化管理--生產管理

授課專家： [李樹青] 授課天數： 2?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業請致電本站客服 課程大綱： 一、認識現場管理與現場改善

　　◆ 企業競爭環境特點

　　◆ 現場管理的定義與現況缺失分析

　　◆ 現場管理的主要內容

　　◆ 現場管理在生產企業中意義與作用

　　◆ 新經濟時期現場管理與現場改善面臨的主要問題與挑戰

　　二、現場管理人員的角色認知與定位

　　◆ 新時期下主管面臨的挑戰和機遇

　　◆ 現場主管在執行中的角色和作用

　　◆ 現場主管執行能力的主要構成

　　◆ 現場主管的權力和管理原則

　　◆ 角色認知—對自己和環境的分析

　　◆ 如何對自己角色的規范、權利和義務的準確把握

　　三、現場管理與改善利器一：如何發現問題和解決問題

　　◆ 異常問題與解決問題的思考點

　　◆ 問題的分析方法及解決問題方法

　　◆ 挖掘問題的類型和問題的再認識

　　◆ PDCA循環內在精髓及操作要領

　　◆ 5W1H與五個為什么方法

　　◆ 頭腦風暴法應用

　　◆ 生產現場管理偏差及糾正

　　四、現場管理與改善利器二：5S管理

　　◆ 5S 定義、特色及實施

　　◆ 如何推行5S并將5S落到實處

　　◆ 5S推行失敗的原因分析

　　◆ 5S實施的重點，難點及解決之道

　　◆ 5S與其他活動的關系

　　◆ 工廠實施5S的案例與討論

　　五、現場管理與改善利器三：目視管理與如何消除浪費

　　◆ 浪費定義及類型

　　◆ 如何識別現場中的浪費

　　◆ 目視管理在消除浪費中的作用

　　◆ 現場中的七大管理浪費

　　◆ 現場中的12動作的浪費

　　◆ 目視管理在設備、材料、方法管理中的應用

　　六、現場管理與改善利器四：如何管理現場的品質

　　◆ 工作品質定義及全面品質定義

　　◆ 品質保證體系的建立與維持

　　◆ 生產現場的品質管理

　　◆ 什么是防錯法（愚巧法）

　　◆ 現場品質管理的工具

　　◆ 現場干部如何引導所屬員工樹立質量意識

　　七、現場管理與改善利器五：培養激勵下屬

　　◆ 激勵部屬工作意愿的理論與方法

　　◆ 工作教導與培訓四步曲

　　◆ 指揮和引導一線員工的工作方式

　　◆ 工作的計劃與跟蹤是培育部屬的最佳方法

　　◆ 培訓有效性與工作表現評核的跟進與檢討
老師介紹：李樹青