研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
授課專家:
[黃杰]
授課天數(shù):
2?天
收費標(biāo)準(zhǔn):
價格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服
課程目標(biāo):
科學(xué)的設(shè)備管理是制造型企業(yè)越來越重視的話題,它是提高設(shè)備綜合效率最直接、最有效的途徑。企業(yè)不再一味購買設(shè)備來提高產(chǎn)能,從自主保全入手,專業(yè)保全并行的設(shè)備保障系統(tǒng)運(yùn)營,從焦點改善、品質(zhì)保全到事務(wù)效率化,從而提高人的素質(zhì)和設(shè)備OEE、降低成本,增強(qiáng)企業(yè)體質(zhì),營造出持續(xù)改善的企業(yè)文化。
·分享專家多年的顧問經(jīng)驗和成功案例
·如何防止設(shè)備故障,提高設(shè)備綜合效率
·幫助學(xué)員領(lǐng)悟自主保全、專業(yè)保全的基本思路及技巧
·幫助學(xué)員認(rèn)知全面生產(chǎn)性維護(hù)體系的建立
·使學(xué)員掌握企業(yè)內(nèi)各種革新課題的導(dǎo)入
課程大綱:
第一部分、設(shè)備管理基本概念
◆ 設(shè)備管理的作用
◆ 設(shè)備綜合管理的系統(tǒng)內(nèi)容
◆ 設(shè)備的使用管理
◆ 設(shè)備維護(hù)與日常檢查
◆ 改善設(shè)備故障的處理流程
第二部分、設(shè)備管理組織修煉
◆ 企業(yè)在西格瑪曲線的拐點上出現(xiàn)什么問題?
◆ 從改變心智模式做起
◆ 什么影響著人們的心智模式?
◆ 企業(yè)“心智模式”之例
◆ 設(shè)備管理組織的修煉要從改變心智模式做起
◆ 關(guān)于故障為“0”的思考之“冰山原理”
第三部分、設(shè)備管理的評價指標(biāo)與TPM概論
◆ TPM實踐與企業(yè)競爭力提升
◆ TPM的含義及其演進(jìn)過程
◆ TPM活動與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)
◆ TPM主要內(nèi)容及推行組織保證
◆ MTTR、MTBF計算與分析
◆ 設(shè)備綜合效率OEE計算與分析
◆ 透過OEE看企業(yè)的浪費與改善潛力
◆ TPM活動成功之基石—5S活動
◆ 小組分析與討論
第四部分、TPM自主保全活動與實務(wù)要點
◆ 為什么要推行TPM自主保全
◆ 自主保全的目標(biāo)和展開
◆ 企業(yè)實踐自主保全活動7步驟
Step1初期清掃
Step2污染源及困難處所對策
Step3制定自主保養(yǎng)臨時基準(zhǔn)書
Step4總點檢
Step5自主點檢
Step6工程品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化
Step7徹底的自主管理
◆ 在實務(wù)中如何展開以上7步驟
◆ 自主保養(yǎng)成功的九大前提
◆ 成功推行自主保全的要點
◆ 自主保全之12大法寶
◆ 討論:TPM自主保全活動實務(wù)要點
第五部分、TPM計劃保全活動與實務(wù)要點
◆ 計劃保全的基本觀念體系
◆ 如何正確處理計劃保全與自主保全的關(guān)聯(lián)
◆ 建立設(shè)備計劃保全運(yùn)作體系
◆ 設(shè)備日常維修履歷管理
◆ 實踐設(shè)備零故障的7個步驟
Step1使用條件差異分析
Step2問題點對策
Step3制定計劃保養(yǎng)臨時基準(zhǔn)書
Step4自然劣化對策
Step5點檢效率化
Step6 M-Q關(guān)聯(lián)分析
Step7點檢預(yù)知化
◆ 設(shè)備保養(yǎng)信息e化
◆ 支援自主保全方法—OPL訓(xùn)練
◆ 計劃保全4階段7步驟展開
◆ 成功推行計劃保全的要點
◆ 討論:TPM計劃保全活動實務(wù)要點
第六部分、TPM個別改善活動與實務(wù)要點
◆ 工廠16種損失分析(Loss)
◆ 系統(tǒng)的改善活動-步驟與方法
◆ P-M分析與P-M演練
◆ 個別改善活動的要點
◆ TPM活動企業(yè)成功案例分享
◆ 討論:個別改善活動推進(jìn)方法實務(wù)
第七部分、TPM開發(fā)管理活動實務(wù)展開
◆ 設(shè)備初期管理體制建立
◆ MP與開發(fā)管理(設(shè)備開發(fā)與生產(chǎn)線開發(fā))
◆ MP信息回饋管理
◆ MP實務(wù)改善活動
◆ LCC(Life Cycle Cost)分析
◆ 如何在設(shè)計階段縮短試早期安定化時間
◆ 設(shè)備充分條件之“五大特性”設(shè)計要點
◆ 設(shè)備必要條件之“主性能”設(shè)計要點
◆ 決定設(shè)備生命周期成本90%之利器――“設(shè)備初期管理”
第八部分、TPM品質(zhì)保全活動實務(wù)展開
◆ M-Q分析
◆ 品質(zhì)保全與TPM其他活動的關(guān)聯(lián)
◆ 品質(zhì)保全活動實現(xiàn)零不良7步驟
第九部分、TPM其他活動展開介紹
◆ 教育訓(xùn)練:TPM教育訓(xùn)練體系
◆ 安全與衛(wèi)生改善活動
◆ 事務(wù)部門效率化改善活動
◆ 事務(wù)部門TPM案例分享
◆ 如何營造企業(yè)革新改善的文化氛圍
◆ 案例分享:豐田人才育成實施的方法
◆ 案例分享:國內(nèi)某汽車廠的人才育成實施的方法
◆ 學(xué)員實務(wù)問題討論與解答
第十部分:設(shè)備管理案例分析、討論與問題交流
老師介紹:黃杰
擅長領(lǐng)域:
生產(chǎn)管理 綜合管理
企業(yè)運(yùn)營系統(tǒng)改善、生產(chǎn)管理、現(xiàn)場管理。
工作經(jīng)歷:
多家國際國內(nèi)知名培訓(xùn)咨詢公司高級培訓(xùn)師、咨詢顧問。
在某大型日資企業(yè)任職多年,歷任人事課長、生產(chǎn)課長、生產(chǎn)經(jīng)理、副總經(jīng)理。
享有十幾年外資企業(yè)中高層實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,為許多企業(yè)進(jìn)行過生產(chǎn)管理與企業(yè)管理模式的設(shè)計和改善、提升;有著資深的企業(yè)管理和培訓(xùn)/咨詢經(jīng)驗。
授課/咨詢經(jīng)驗:
授課時不但注重拓寬學(xué)員的視野和發(fā)展學(xué)員在危機(jī)時刻果斷解決問題的勇氣和深刻洞見,而且也特別注重培養(yǎng)學(xué)員解決實際管理問題的能力。采用多種教學(xué)方法,如案例分析、故事串講、角色扮演、管理電影分享/研討、小組研討、自測練習(xí)、學(xué)員演示等。強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與,增強(qiáng)講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動,使學(xué)員可在互動中受到啟發(fā),在講授管理實踐中傳授管理理念,在獲得管理的真知中提高管理水平。
服務(wù)客戶:
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