歡迎訪問(wèn)華商學(xué)習(xí)網(wǎng)!
研修課程
內(nèi)訓(xùn)
授課專(zhuān)家:
[許玉林]
授課天數(shù):
2?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
價(jià)格面議
開(kāi)辦周期:
按需開(kāi)辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
課程目標(biāo):
本培訓(xùn)要求學(xué)員能在實(shí)際接觸客戶的許多細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出一致而有效的行為模式,進(jìn)而贏得客戶,提升公司銷(xiāo)售與服務(wù)的業(yè)績(jī)。
在公司的銷(xiāo)售過(guò)程中,你是否關(guān)心如下問(wèn)題:
1.如何在與客戶接觸的過(guò)程中,抓住大好的銷(xiāo)售機(jī)會(huì)?
2.如何從客戶簡(jiǎn)單的要求背后挖掘出更好的生意機(jī)會(huì)?
3.如何把握住在一個(gè)業(yè)務(wù)問(wèn)題背后存在的客戶真實(shí)的需要?
4.如何讓公司內(nèi)部的每個(gè)工作環(huán)節(jié)的服務(wù)質(zhì)量得到有效控制,從而實(shí)現(xiàn)全面客戶滿意,獲得持續(xù)的訂單?
5.如何在客戶要求和公司利益有矛盾的時(shí)候,處理異議,做到客戶和公司雙贏?
6.如何做到不僅服務(wù)態(tài)度好,而且能夠有效為客戶解決問(wèn)題?
課程大綱:
第一階段:為客戶著想
第一單元 課程簡(jiǎn)介
1.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建
2.課程內(nèi)容介紹與目的
3.學(xué)習(xí)目標(biāo)
第二單元 個(gè)案:誰(shuí)扼殺了這個(gè)合約?
1.錄像學(xué)習(xí):誰(shuí)扼殺了這個(gè)合約
2.客戶的價(jià)值認(rèn)知是如何形成的
3.客戶認(rèn)知的特點(diǎn)
4.忠誠(chéng)客戶對(duì)企業(yè)的意義與價(jià)值
5.“大公司”建立客戶忠誠(chéng)時(shí)的障礙:如何對(duì)各個(gè)接觸面進(jìn)行控制?
第三單元 個(gè)案:無(wú)辜的留話者
1.什么是關(guān)鍵時(shí)刻?
2.態(tài)度決定一切嗎?-做好服務(wù)的關(guān)鍵:行為技能
3.客戶服務(wù)的行為模式
4.優(yōu)質(zhì)服務(wù)=態(tài)度+服務(wù)流程+高效個(gè)人行為流程
5.練習(xí):找出身邊的客戶服務(wù)時(shí)刻
6.練習(xí):客戶服務(wù)行為模式案例運(yùn)用分析
第四單元 客戶服務(wù)行為模式之一:探索(Explore)
1.從客戶角度著想
2.企業(yè)利益與個(gè)人利益分析練習(xí)
3.如何探詢客戶期望
4.積極傾聽(tīng)的七要點(diǎn)
5.練習(xí):積極傾聽(tīng)技巧的課堂演練與反饋
第五單元 個(gè)案:好心的同事
1.價(jià)值鏈與內(nèi)部客戶
2.公司內(nèi)部如何相互配合,確保價(jià)值的順暢傳遞
3.管理客戶期望,期望與利益的關(guān)系
4.從不同的角度理解客戶的價(jià)值認(rèn)知
5.討論:我如何對(duì)待內(nèi)部客戶與內(nèi)部供應(yīng)商?
第六單元 個(gè)案:繁忙的客戶經(jīng)理
1.顧問(wèn)式銷(xiāo)售的特點(diǎn)
2.由簡(jiǎn)單的期望挖掘深層次的需求
3.通過(guò)真心為客戶著想建立客戶信任
4.通過(guò)傾聽(tīng)建立客戶信任
5.如何影響客戶的價(jià)值認(rèn)知
第七單元 回顧總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
1.培訓(xùn)回顧與總結(jié)
2.個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
第二階段:創(chuàng)造雙贏
第一單元 課程回顧與案例分享
1.第一天課程內(nèi)容回顧
2.實(shí)踐案例分享
3.當(dāng)天培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)
第二單元 客戶服務(wù)行為模式之二:提議(Offer)
1.什么是適當(dāng)?shù)奶嶙h
2.對(duì)雙贏的理解與評(píng)估
3.客戶利益與公司利益的平衡:“免費(fèi)午餐”你會(huì)送嗎?
4.全面了解公司能力,擴(kuò)大雙贏機(jī)會(huì)
5.與客戶達(dá)成共識(shí)
6.練習(xí):我做過(guò)的提議專(zhuān)業(yè)嗎?
第三單元 個(gè)案:不專(zhuān)心傾聽(tīng)的業(yè)務(wù)副總裁
1.生死之爭(zhēng):大客戶的價(jià)值與影響
2.傾聽(tīng)與引導(dǎo)技巧的深入分析
3.如何用個(gè)人關(guān)系為客戶增值
4.為客戶創(chuàng)造高層次價(jià)值,與客戶共同成長(zhǎng)
第四單元 客戶服務(wù)行為模式之三:行動(dòng)(Action)
1、行動(dòng)的5C原則:Think Customer;Plan Contingency ;Communicate;Coordinate;Complete。
2.研討:以舉案例方式研討行動(dòng)的5個(gè)C(正反兩方面)
第五單元 客戶服務(wù)行為模式之四:確認(rèn)(Confirm)
1.最后的確認(rèn):畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆
2.確認(rèn)的意義:提高服務(wù)質(zhì)量的目的?
3.以服務(wù)促銷(xiāo)售,通過(guò)高質(zhì)量服務(wù)為企業(yè)品牌增值,獲得更高經(jīng)濟(jì)回報(bào)
4.確認(rèn)的方法
第六單元 個(gè)案:于事無(wú)補(bǔ)的求助專(zhuān)線
1.服務(wù)態(tài)度與技巧
2.關(guān)鍵時(shí)刻與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的實(shí)現(xiàn)
3.討論:相關(guān)服務(wù)數(shù)據(jù)的啟示
第七單元 付諸行動(dòng)
1.培訓(xùn)回顧與小結(jié)
2.自我評(píng)估與制訂個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
老師介紹:許玉林
博士,人力資源關(guān)專(zhuān)家,我國(guó)人力資源管理咨詢領(lǐng)域的創(chuàng)始學(xué)者之一。1983年畢業(yè)于北京大學(xué)心理學(xué)系。1987年至1989年接受聯(lián)合國(guó)(UNDP)獎(jiǎng)學(xué)金在美國(guó)加州伯克利大學(xué)(U.C.Berkely)人力資源研究所、商學(xué)院研究學(xué)習(xí)。現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授、中國(guó)人民大學(xué)人力資源開(kāi)發(fā)與咨詢中心高級(jí)咨詢顧問(wèn)。曾出版和發(fā)表涉及人力資源管理、組織行為學(xué)、管理技能培訓(xùn)開(kāi)發(fā)等方面的專(zhuān)著、工具書(shū)和論文數(shù)十部(篇)。
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
未能查詢到您想要的產(chǎn)品