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市場機(jī)會(huì)分析與預(yù)測--市場營銷

發(fā)布時(shí)間:2023-06-01 點(diǎn)擊次數(shù):201 來源:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

授課專家: [張錫民] 授課天數(shù): 1?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn): 價(jià)格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服 課程大綱: 引導(dǎo)案例:柯達(dá)公司的市場經(jīng)歷
小組討論:柯達(dá)的經(jīng)歷為我們提出了以下幾個(gè)市場問題

一.市場分析的意義
1 戰(zhàn)略與市場的關(guān)系
2 價(jià)值轉(zhuǎn)移
3 戰(zhàn)略愿景
確定和分析市場變化的因素
把握市場未來的發(fā)展方向

二.產(chǎn)品市場分析
1 顧客需求和產(chǎn)品利益
2 產(chǎn)品市場的結(jié)構(gòu)和邊界
(一)產(chǎn)品市場的結(jié)構(gòu)
(二)產(chǎn)品市場的界定準(zhǔn)則
3 產(chǎn)品市場的影響因素
(一)市場分析的目的
(二)市場構(gòu)成的變化
(三)使市場復(fù)雜化的因素

三.顧客分析
1 界定購買者
案例:2001年航空運(yùn)輸市場調(diào)查分析
2 購買的決策方式
顧客和組織購買過程比較表
3 環(huán)境影響力
1)政府行為
案例:擴(kuò)大內(nèi)需帶來了什么?
2)經(jīng)濟(jì)變化
3)社會(huì)和文化的變遷
案例:中國社會(huì)階層的劃分
4)人口變動(dòng)
5)技術(shù)創(chuàng)新
案例:藍(lán)牙技術(shù)離我們生活還有多遠(yuǎn)
4 勾畫顧客輪廓

四.競爭分析
引子:競爭者分析圖
1 界定競爭領(lǐng)域
(一)行業(yè)分析
案例:中國郵政的物流競爭形勢分析
(二)價(jià)值鏈分析
案例:經(jīng)營新模式——外包
(三)競爭力量
五種影響行業(yè)競爭程度的力量分析
2 分析主要競爭者
(一)描述主要競爭者
(二)評估競爭者
3 預(yù)測競爭者行為
(一)估計(jì)競爭者未來的戰(zhàn)略
(二)確定新競爭者
案例:信息產(chǎn)業(yè)部將發(fā)放新移動(dòng)牌照

五.市場預(yù)測
1 市場潛力
2 銷售預(yù)測
3 市場份額
銷售潛力、銷售預(yù)測與市場份額的關(guān)系圖
4 評估市場容量及機(jī)會(huì)
案例:美國一家名為祖母掛歷的小企業(yè)
5 發(fā)展戰(zhàn)略眼光
案例:市場潛力巨大,中國藍(lán)色家電啟錨

六.關(guān)鍵的成功要素
1 關(guān)鍵成功要素與差異化
案例:關(guān)鍵成功要素及確定方法
2 業(yè)務(wù)系統(tǒng)
3 確定可操作的關(guān)鍵成功要素
1)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中最薄弱的環(huán)節(jié)
案例:汽車音響系統(tǒng)供應(yīng)商的PV和DC的關(guān)系
2)繪制PERT圖
3)最簡單的方法就是確定企業(yè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中對交易成本和/或可感價(jià)值影響最大的因素
4)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
大型案例討論:方正科技的數(shù)碼相機(jī)市場戰(zhàn)略

結(jié)束語:成功來源于分析與預(yù)測
老師介紹:張錫民

張錫民

  著名管理專家、培訓(xùn)講師,國內(nèi)培訓(xùn)和咨詢相結(jié)合的先驅(qū),歷任著名企業(yè)經(jīng)理人,被公認(rèn)為國內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派十大自由講師。

  歷任知名企業(yè)生產(chǎn)/質(zhì)量部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、企管部經(jīng)理、銷售部經(jīng)理、營銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、常務(wù)副總裁、高級管理顧問/高級培訓(xùn)師、董事副總裁等職。張先生接受過長期專業(yè)訓(xùn)練,有豐富的戰(zhàn)略管理/人力資源管理/營銷管理實(shí)踐和咨詢經(jīng)驗(yàn)。

  張錫民 先生師從著名改革思想家/金融專家/經(jīng)濟(jì)學(xué)家溫元?jiǎng)P教授,任清大繼續(xù)教育學(xué)院客座教授、北京大學(xué)EMBA課程客座教授、南京理工大學(xué)MBA培養(yǎng)客座教授、并出任國家通用管理能力認(rèn)證考試主任講師之一,出任外國專家局下屬的美國PMP認(rèn)證考試的主力講師,并出任國內(nèi)二十多家公司長期兼職特約管理顧問/培訓(xùn)講師。

  張錫民教授被公認(rèn)為國內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派十大職業(yè)講師,當(dāng)選為2004年“中國金牌管理咨詢師”,當(dāng)選為2005年“中國十大杰出培訓(xùn)師”,當(dāng)選為“2005中國百位杰出管理人物”,當(dāng)選為“2006中國最具魅力企業(yè)家”之一,當(dāng)選為“2006中國培訓(xùn)師競爭力排行榜十大華人培訓(xùn)大師”,2007年榮獲第二屆中國管理大會(huì)之最高獎(jiǎng)項(xiàng)“卓越管理專家獎(jiǎng)”,榮獲第三屆中國管理大會(huì)培訓(xùn)師之最高獎(jiǎng)項(xiàng)“卓越講師獎(jiǎng)”,2008年榮獲“改革開放30年中國企業(yè)管理十大成就(人物)獎(jiǎng)” 。榮獲全球認(rèn)可的美國《Alamo學(xué)習(xí)系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書、榮獲美國權(quán)威的《PDP測評系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書。

擅長領(lǐng)域:

  領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 企業(yè)文化

教育背景:

  1.個(gè)人基本情況:
  1966年出生于北京,現(xiàn)年42歲。
  1987年畢業(yè)于華東工學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè),本科。
  1990年畢業(yè)于南京理工大學(xué)企業(yè)管理專業(yè),碩士。

  2.任職經(jīng)歷:曾先后任職于
  中國兵器工業(yè)總公司
  北京兩家知名民營高科技企業(yè)(通力環(huán)電子公司、新奧特電子集團(tuán)公司)
  北京臺(tái)資跨國集團(tuán)公司(川源機(jī)電集團(tuán))
  北京兩家知名美資著名IT集團(tuán)企業(yè)(慧訊信息、中美亞星)
  北京兩家著名管理顧問公司

  3.授課風(fēng)格:

  案例豐富、生動(dòng)活潑、深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際,具有感染力。

主講課程:70余門

  領(lǐng)導(dǎo)技能與人力資源類 :《領(lǐng)導(dǎo)力》、《執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略人力資源管理》、《企業(yè)文化的構(gòu)建與推進(jìn)》、《如何做好人力資源經(jīng)理》、《人力資源管理實(shí)務(wù)》、《企業(yè)招聘與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)》、《企業(yè)組織設(shè)計(jì)與管理》、《企業(yè)薪酬與績效考核管理實(shí)務(wù)》、《非人力資源干部的人力資源管理》、《有效授權(quán)》、《目標(biāo)績效考核》、《職業(yè)經(jīng)理人塑造》、《企業(yè)中層經(jīng)理成功管理系列講座》、《溝通技巧》、《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《時(shí)間管理》等等。

  戰(zhàn)略及營銷類 :《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《如何進(jìn)行營銷談判》、《現(xiàn)代營銷策劃與管理》、《銷售員的激勵(lì)與管理》、《全員服務(wù)體系》、《渠道建設(shè)與管理》、《金牌銷售技巧》、《成功的市場營銷/服務(wù)人員必備的專業(yè)特質(zhì)》、《市場調(diào)研》、《市場營銷學(xué)》、《供應(yīng)鏈管理》、《戰(zhàn)略營銷》、《關(guān)系營銷》、《直復(fù)營銷》等等。

  項(xiàng)目管理類:PMP認(rèn)證考試授課講師,企業(yè)項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)課。
  國家通用管理能力認(rèn)證考試:四個(gè)大專題的全部課程
  中國人力資源師認(rèn)證考試:七個(gè)大專題的全部課程
  中國市場總監(jiān)認(rèn)證考試:八個(gè)大專題的全部課程
  中國職業(yè)經(jīng)理人資格評審委員會(huì)認(rèn)證課程(CCMC項(xiàng)目)

咨詢和培訓(xùn)業(yè)績:

  咨詢項(xiàng)目:
  主持或參與完成曙光信息集團(tuán)(服務(wù)器)、四環(huán)制藥、東方鋼管、亞邦集團(tuán)、新疆石油等50多家大中型企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源管理、營銷管理等方面的咨詢項(xiàng)目。


著作:

  暢銷光盤及書籍
  “企業(yè)如何有效激勵(lì)員工”
  “金牌銷售技巧”
  “領(lǐng)導(dǎo)力提升與溝通技巧”
  網(wǎng)錄制;
  “企業(yè)執(zhí)行力塑造與提升”
  《中層執(zhí)行力訓(xùn)練》
  《員工執(zhí)行力訓(xùn)練》
課程形式: - 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

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