研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
授課專家:
[譚小芳]
授課天數(shù):
1?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
價(jià)格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
課程目標(biāo):
1、指導(dǎo)應(yīng)往屆畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
2、幫助員工正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系
3、使學(xué)生個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)與本公司的發(fā)展路線趨于一致
4、滿足公司不同階段的用人需求
5、減少公司重要人才的流失率
課程大綱:
第一天
一、職業(yè)生涯發(fā)展有規(guī)律
1、深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)及職業(yè)生涯
1)職業(yè)分類的形象表述
2)職業(yè)的內(nèi)涵及職業(yè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
3)職業(yè)角色與家庭角色
2、外職業(yè)生涯的重要性
1)什么是外職業(yè)生涯
2)外職業(yè)生涯的特征及其重要性
3、內(nèi)職業(yè)生涯的關(guān)鍵性
1)什么是內(nèi)職業(yè)生涯
2)內(nèi)職業(yè)生涯的特征及其關(guān)鍵性
4、二者相互促進(jìn)關(guān)系
1)內(nèi)外職業(yè)生涯的關(guān)系
2)內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運(yùn)用:為自己打工
3)內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運(yùn)用:努力與收入的時(shí)差
4)內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運(yùn)用:什么是最好的工作
二、職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展
1、個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系
1)被老板遺忘的核心戰(zhàn)略
2)第一次創(chuàng)業(yè)與第二次創(chuàng)業(yè)
2、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和目標(biāo)分解
1)員工無動(dòng)力、無目標(biāo)原因分析
2)個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)關(guān)系
3)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)分解
3、多層次需求與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
1)人生的十個(gè)階段
2)人生需求與人生價(jià)值
3)市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)的特點(diǎn):沒有終生職業(yè)
4)職業(yè)生涯與人生需求
5)職業(yè)生涯規(guī)劃――構(gòu)筑人生宏偉大廈
6)企業(yè)引進(jìn)職業(yè)生涯開發(fā)與管理的理由
三、每個(gè)人都有巨大的潛能
1、潛能爆發(fā)的兩種原因
2、機(jī)會(huì)、觀念與能力
3、做好本職工作的四個(gè)階段
4、提升職場能力的六個(gè)層次
四、連續(xù)提升職業(yè)化水平
1、如何匯報(bào)、請(qǐng)示、總結(jié)、布置、交接、回憶工作
1)匯報(bào)工作——
2)請(qǐng)示工作——
3)總結(jié)工作——
4)布置工作——
5)交接工作——
6)回憶工作——
2、觀念與能力
3、什么是職業(yè)化
五、職業(yè)生涯發(fā)展在企業(yè)需要更大舞臺(tái)
1、組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)的重要資源
2、方陣協(xié)同式組織結(jié)構(gòu)的運(yùn)作
3、方陣協(xié)同式組織結(jié)構(gòu)對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的作用
六、職業(yè)生涯觀念的革命
1、人口、勞力、人力資源、人力資本,我們引以為自豪的應(yīng)該是什么?
1)職業(yè)生涯觀念的革命
2)人事管理觀念的革命
3)職業(yè)錨――最佳職業(yè)定位
2、職業(yè)生涯革命是全民族的事業(yè),國家興亡,你有責(zé)嗎?做些什么?
3、答疑及聽取建
第二天
課程導(dǎo)入:撒哈拉沙漠中的比賽爾
哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)25年的跟蹤調(diào)查
一、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯周期
二、職業(yè)生涯六階段
三、人生的需求與人生的價(jià)值
職業(yè)生涯成功與事業(yè)成功的關(guān)系
職業(yè)生涯成功方向和成功標(biāo)準(zhǔn)的多樣性
職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)發(fā)展最經(jīng)濟(jì)的模式
四、職業(yè)生涯趨勢:無邊界和易變性職業(yè)生涯
職業(yè)滿意問卷
管理游戲:《拍賣你的生涯》
五、職業(yè)生涯經(jīng)歷的各個(gè)時(shí)期
六、職業(yè)生涯中的思想誤區(qū)
七、外職業(yè)生涯、內(nèi)職業(yè)生涯和職業(yè)錨
愛因斯坦擬訂人生策劃
邁過職業(yè)生涯的5個(gè)坎
八、從確定職業(yè)錨那天起,職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槭聵I(yè)
職業(yè)錨的特點(diǎn)
八種職業(yè)錨的特點(diǎn)及其相關(guān)說明
找到職業(yè)錨的標(biāo)志
九、職業(yè)生涯規(guī)劃五步曲
《一個(gè)MBA的三個(gè)十年》
十、職業(yè)傾向測試:
《職業(yè)能力傾向測試》
《職業(yè)興趣測評(píng)》
《職業(yè)性格測評(píng)與職業(yè)匹配》
十一、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
1、目標(biāo)分解是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的第一步
2、職業(yè)生涯目標(biāo)的功能性組合
《劉先生職業(yè)生涯目標(biāo)的功能性組合》
職務(wù)目標(biāo):
能力目標(biāo):
成果目標(biāo):
經(jīng)濟(jì)目標(biāo);
十二、職業(yè)生涯階段的劃分
按年齡層次劃分
按專業(yè)層次劃分
按管理層次劃分三種類型
填寫職業(yè)生涯計(jì)劃表(三個(gè)方面)
員工職業(yè)生涯計(jì)劃表
十三、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
技能點(diǎn)1:如何對(duì)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)按時(shí)間進(jìn)行分解
范例:張先生在2007年
技能點(diǎn) 2 如何對(duì)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)按性質(zhì)進(jìn)行分解
外職業(yè)生涯目標(biāo),包括:
內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo),包括:
范例:營銷部經(jīng)理的職業(yè)目標(biāo)
技能點(diǎn)3 如何對(duì)個(gè)人各項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行組合
1.進(jìn)行時(shí)間上的組合
2.進(jìn)行功能上的組合
3.全方位的組合
目標(biāo)組合的方法有:
=>進(jìn)行時(shí)間上的組合
=>進(jìn)行功能上的組合
=>進(jìn)行全方位的組合
技能點(diǎn)4 如何制定個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)
案例:張某理想職業(yè)目標(biāo):
范例:員工職業(yè)生涯規(guī)劃書
十四、員工和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)表
(1)員工職業(yè)生涯目標(biāo)的自我設(shè)計(jì)
(2)員工自我發(fā)展計(jì)劃評(píng)估
(3)主管對(duì)員工職業(yè)生涯過程輔導(dǎo)設(shè)計(jì)
十五、霍蘭德職業(yè)興趣理論
職業(yè)興趣分為六種基本類型
人職匹配對(duì)應(yīng)表
職業(yè)傾向分析案例——張三職業(yè)傾向測評(píng)圖示
測評(píng)結(jié)果使用說明
十六、職業(yè)方向定位總體測評(píng)
(1)按性格與職業(yè)關(guān)系劃分:九種職業(yè)性格及其特征評(píng)定
(2)按興趣與職業(yè)關(guān)系劃分:興趣類型特點(diǎn)與相應(yīng)職業(yè)評(píng)定
(3)按能力與職業(yè)關(guān)系劃分:職業(yè)能力類型及對(duì)從業(yè)者的要求核查
老師介紹:譚小芳
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
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