培訓課程暨教案設計--人力資源

授課專家： [羅比德] 授課天數： 2?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業請致電本站客服 課程目標： 能夠了解培訓課程效果與學員學習成效應有的正確要求。
能夠懂得如何了解培訓需求，并且得以對培訓需求進行邏輯性的分析與確認。
學習到如何對培訓發展出學習點。
能夠針對培訓需求，有能力獨立完成符合要求的課程目標敘述。
能夠了解課程設計的原則與組成教案的結構。
學習到設計教案時應如何編寫自己的教學主體內容，并據以搭配適當的教學方法及時間運用。
能夠懂得教學相關的互動與激勵，且能夠據以運用于進行整個課程活動的串聯。
能夠根據教案應有的規格來作整體的編排與表現。
了解到對學員學習成效評估的方式與配合不同狀況的運用。
能夠獨立完成符合教案內容的學習成效評估測驗題材。
課程大綱： (一)了解培訓成效的要求
對培訓課程期待的效果
學員學習的成效
影響學習成效的構面
小組交流分享：學習成效的典范

(二)培訓課程的需求與目標
培訓課程如何產生
培訓需求的了解與掌握
什么是培訓需求
培訓需求調查
培訓需求的確認
課程目標的要件
如何撰寫課程目標
分組研討與練習：完成正確的課程目標！

(三)課程設計與教案編寫
課件包的構成
課程簡介
講師手冊
學員手冊( 學員講義 )
課程附件
材料與工具
課程設計的原則
實際案例示范、分析：目標管理的課程設計
小組交流分享：課程設計的優劣
教案表現的結構
講師手冊方面
學員手冊方面
了解教學方法的運用
構思必要的教學情境
分組研討：又新又好的點子！
教學的互動與激勵
如何進行教案的編寫
個案實例觀摩與交流
提供國際知名的真實課程教案讓學員觀摩
觀摩后進行分組交流
分組研討與練習：完成實際的教案編制！

(四)課后評估與追蹤
學員學習成效的評估
評估的目的
評估的重點
進行評估的方式
評估測驗的設計
分組研討與練習：完成教案相關的評估測驗
課程結束后的后續強化活動
完成您的課后具體行動計劃
結束的心得分享
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