授課專家： [專家團] 授課天數： 2?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業請致電本站客服 課程大綱： 一、員工創新能力的起點、基礎、目標、應用
1、員工創新能力提升模型圖
2、員工創新能力的培養與提升八個方面
A、創新的起點——創新意識
B、創新的基礎——邏輯思維、逆向思維、創新方法運用能力、學習創新
C、創新的目標——自我超越
D、創新的應用——管理創新、營銷創新、服務創新

二、增強員工創新意識的訓練——創新的起點
1、何謂創新意識？它的重要性？
A、創新意識包含哪四個方面？
B、創新意識的自測
C、怎樣理解創新意識的本質？
2、系統觀念對員工創新的重要作用
A、什么是系統？
B、什么是系統工程？
C、系統觀念的精髓？
3、如何把不可能的事變成可能？
4、增強創新意識從兩個寓言中
A、應如何正確認識兩難問題？
B、應如何創造性地解決問題？
5、理解環境與員工創新意識的關系
A、如何發現事物之間的聯系？
B、如何利用生活元素進行創新？
6、增強員工創新意識的兩個游戲
A、游戲的目的
B、游戲的題目

三、增強員工創新方法運用能力的訓練——創新的基礎
1、員工創新能力的培養與訓練提高
A、員工創新能力的含義是什么？
B、員工創新包含哪五個方面？
C、員工創新分為哪四個階段？
2、如何通過員工創新提高工作效率？
A、對員工創新應具備有怎樣的認識？
3、如何通過逆向思維進行管理創新
A、逆向思維能力的自測題
B、逆向思維的四個方面——特點、類型、方法、作用
C、逆向思維的運用
4、從提高逆向思維能力的兩個寓言中得到的啟發
5、提高逆向思維能力的兩個游戲
A、游戲的目的
B、游戲的題目
（口令動作不一致）
6、如何提高員工創新能力？
A、應怎樣應對環境的變化？
B、如何贏得市場競爭優勢？
7、怎樣通過員工創新建設學習型組織？
A、什么是學習型組織？
B、建立創新型的學習型組織的理念？
C、學習型組織管理的特色是什么？
D、學習型組織管理理論是21世紀的創新型管理理論
E、學習型組織的作用是什么？？
8、應如何激發下屬自我提高的積極性？
A、如何運用創新思維技術激發下屬？
B、應當怎樣理解激勵創新？
C、如何提高激勵創新水平？

四、應怎樣認識產品創新與員工創新的關系？
1、應怎樣提高產品和服務的品質？
2、怎樣才能共獲得員工創新的動力和目標？

五、如何提高組織內部的團隊協作水平？
1、怎樣才能營造輕松和諧的工作環境？
2、如何看待與下屬溝通對員工創新的意義？

六、提高員工創新能力的兩個游戲
1、游戲的目的
2、游戲的題目
A、（要為三人來分寶）
B、（越過兩人來移動）

七、提高自我超越能力——創新的目標
1、自我超越能力培養與訓練提高
A、自我挑戰的成就是什么？
B、自我超越包含哪五方面？
2、應依靠什么贏得競爭？
A、應如何面對前進中的困難與艱險？
B、應如何對待阻礙自己發展的不利因素？
C、應具有什么樣的意志？
D、如何克服影響目標實現的障礙？
E、怎樣才能有效抓住機會？
F、如何在逆境中超越自我？
G、應如何看待失敗？
H、如何才能夠成功？
3、從提高自我超越能力的兩個寓言故事中感悟到什么？
4、提高自我超越能力的兩個游戲
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