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研修課程
內(nèi)訓
授課專家:
[專家團]
授課天數(shù):
3?天
收費標準:
價格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服
受訓對象:
本課程適合已擁有1-3年的教學經(jīng)驗,希望磨礪和深化自身講師技能和知識的培訓師。 專業(yè)精深—— 專家團老師有多年管理的經(jīng)驗,結(jié)合近10年對本土企業(yè)的深入研究,整合出一整套對本土企業(yè)提升盈利能力的體系。 實力派講師——專家團以其專業(yè)學養(yǎng)和多年實務(wù)經(jīng)驗,引入世界500強企業(yè)的先進管理方法,結(jié)合小組練習、情景模擬,案例分析、角色扮演、頭腦風暴的全方位互動方式,把課程演繹得極為生動活潑,完全跳脫一般講授的巢臼。 大師風范——專家團非常樂于與大家分享自己的研究成果,不僅常年為企業(yè)提供各種針對性強的整體財務(wù)解決方案;還應(yīng)電視媒體的邀請,主講的財務(wù)管理系列課程,受到了觀眾的廣泛認同。
本課程也適合需要強化組織文化、工作方法和行為準則傳播力量的管理者。
課程目標:
理解成人學習的訓練周期和原則
辨別優(yōu)秀培訓師的特征和效果較差的導師易犯的錯誤
使用有效的演講與溝通技巧來吸引學員
設(shè)計出符合特殊學習目標的教授課程
使用微妙的授課技巧簡化學習
設(shè)計學習結(jié)構(gòu)并選擇學習的方法
了解自己是哪一類的培訓師,并以有效地方式授課
課程大綱:
第一天 課程設(shè)計
1、討論構(gòu)成有效培訓的因素是什么
有效培訓的四個原則
以工作為基礎(chǔ)原則
學習者為中心原則
有章程的教學原則
三方承諾原則
練習1 識別課程設(shè)計的設(shè)計原則
2、課程設(shè)計概述
介紹ISD 設(shè)計的步驟和相關(guān)內(nèi)容
練習2 判別ISD 的不同步驟
3、以工作需求為基礎(chǔ)來設(shè)計課程
以角色扮演提問的方式來尋求課程的主要教授內(nèi)容
通過不同的問題獲取真實的信息
練習 3 培訓需求分析
4、課程設(shè)計
練習 4 課程設(shè)計
根據(jù)需求分析,列出課程主要內(nèi)容
根據(jù)課程內(nèi)容,列出相關(guān)流程/知識點/技巧
團隊匯報并予以反饋
5、 學習如何組織課程
學習寫課程大綱(時間,內(nèi)容,邏輯,結(jié)構(gòu))
練習5 寫課程大綱
在有效培訓4個原則的基礎(chǔ)上給與反饋
6、如何寫課程目標
寫課程目標的方式
練習6 寫課程目標
給與反饋
7、完善教學資料
教學方法設(shè)計
案例法
頭腦風暴
角色扮演
比較法
游戲
腦圖
互相教學
練習7 教學方法設(shè)計和匯報
給與反饋
第二天 課堂教授技巧
1、課程介紹
相互介紹和對課程的期望值
課程目標/時間安排/教課流程
2、培訓的定義和目的
一個好的培訓師的要求
專家/模范/幫助企業(yè)建立文化
3、培訓師的身體語言
4、講課的著裝
5、如何做課程開場白
內(nèi)容和流程
6、分組練習 — 身體語言的運用,講師給與反饋
做課程開場白的練習,給與反饋
7、成人學習原理
自我調(diào)研和理解
8、課程準備和后勤工作 — 教室/教具/學員/講師
9、課程教授方法
根據(jù)某個課程內(nèi)容設(shè)計教學方法
團隊匯報演示
10、如何主持
主持的基本技巧
分組練習和反饋
練習題 Myth or Truth
11、演示和主持的竅門
12、學員練習
1 3、課程總結(jié)&行動計劃
老師介紹:專家團
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習
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