員工職業(yè)生涯規(guī)劃--人力資源

授課專家： [專家團(tuán)] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 課程目標(biāo)： 個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，在企業(yè)建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標(biāo)體系，幫助每個(gè)職員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過做好職員的職業(yè)生涯開發(fā)與管理，把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本，企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來的愿景。
重視并規(guī)劃員工職業(yè)生涯發(fā)展的組織，在提高其員工滿意度與工作積極性方面，具有十分重要的作用，同時(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理也是組織有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎(chǔ)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題 在企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助企業(yè)經(jīng)理人有效規(guī)劃職業(yè)生涯，從而幫助企業(yè)組織提升人力資源管理平臺(tái)，并且?guī)椭鷨T工融入到公司團(tuán)隊(duì)中。
課程大綱： 第一章、成為“自我”的管理者
給自己進(jìn)行打分評(píng)級(jí)
管理的期望目標(biāo)
領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)
——獨(dú)裁式的領(lǐng)導(dǎo)者
——發(fā)展型的領(lǐng)導(dǎo)者
評(píng)價(jià)你組織目前的需要
小結(jié)：個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
個(gè)人發(fā)展的有關(guān)問題

第二章、成長(zhǎng)中的“時(shí)間管理”
個(gè)人的長(zhǎng)處與短處清單
個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)工作的影響
時(shí)間管理的要決
時(shí)間管理工具的工具
計(jì)劃好你的工作進(jìn)展
小結(jié)：做與不做
個(gè)人發(fā)展的有關(guān)問題

第三章、有效規(guī)劃“自己”
培養(yǎng)制定計(jì)劃的技能
從紙面計(jì)劃到實(shí)際行動(dòng)
小結(jié)：檢查你的想法與情況
個(gè)人發(fā)展有關(guān)問題

第四章、基于表現(xiàn)的管理——PBM
PBM的定義
商業(yè)組織的PBM循環(huán)圖
PBM-引導(dǎo)行動(dòng)
評(píng)估你的工作表現(xiàn)
PBM行動(dòng)與結(jié)果
制定你的工作目標(biāo)
有用的個(gè)人目標(biāo)
個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
實(shí)施PBM的預(yù)防措施
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的有關(guān)問題

第五章、授權(quán)-有效分擔(dān)
授權(quán)的范圍
如何授權(quán)
小結(jié)：個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

第六章、改善管理與溝通
有效管理的要素
單個(gè)管理的需要
結(jié)果導(dǎo)向表現(xiàn)評(píng)估的描述與目標(biāo)
改善工作表現(xiàn)的十條基本原則
成功管理的關(guān)鍵
小結(jié)：個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的有關(guān)問題

第七章、個(gè)人需要監(jiān)控主要管理領(lǐng)域
管理中的矛盾
準(zhǔn)備需求分析
目標(biāo)與行動(dòng)
個(gè)人創(chuàng)新的目標(biāo)的工作表
小結(jié)：個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的有關(guān)問題

第八章、管理你的職業(yè)
確定你面臨的特定挑戰(zhàn)
實(shí)現(xiàn)成功職業(yè)管理的10個(gè)步驟
關(guān)注培養(yǎng)技能以促進(jìn)職業(yè)發(fā)展
每個(gè)人都需要的五項(xiàng)技能
掌握的三個(gè)重要管理領(lǐng)域
個(gè)人發(fā)展的有關(guān)問題
小結(jié)：個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
老師介紹：專家團(tuán)