授課專(zhuān)家： [專(zhuān)家團(tuán)] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開(kāi)辦周期： 按需開(kāi)辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 課程目標(biāo)： 幫助和引導(dǎo)我們的非人力資源管理者:
√ 走出認(rèn)知誤區(qū)；
√ 認(rèn)識(shí)人力資源管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的戰(zhàn)略地位；
√ 全面了解人力資源管理各個(gè)模塊的功能和運(yùn)作；
√ 掌握作為非人力資源管理者所需掌握的人員管理技能，提升管理效率；
√ 通過(guò)本課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和操練，最終實(shí)現(xiàn)管理者與人力資源部門(mén)更好的配合與協(xié)作 課程大綱： 第一部分：無(wú)法替代的戰(zhàn)略地位 -- 人力資源管理認(rèn)知
1、 “人本”理念與人力資源管理的研究與發(fā)展；
2、 為什么人力資源管理對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)而言如此重要？
3、 人力資源管理系統(tǒng)及核心模塊介紹；

第二部分：走出誤區(qū) -- 非人力資源管理者的人力資源管理角色認(rèn)知
1、 現(xiàn)象重現(xiàn)：非人力資源管理者對(duì)人力資源管理的常見(jiàn)認(rèn)知誤區(qū)
2、 非人力資源管理者的人力資源管理角色；
a) 現(xiàn)場(chǎng)討論1：非人力資源管理者的哪些工作環(huán)節(jié)與人力資源管理的結(jié)合度高？
b) 現(xiàn)場(chǎng)討論2：針對(duì)第一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得以上提到的環(huán)節(jié)中你的主要困惑是什么？

第三部分：有效的人才管理 -- 非人力資源管理者的人力資源管理技能
1、 組織架構(gòu)與人力資源規(guī)劃；
a) 組織戰(zhàn)略規(guī)劃與人員規(guī)劃；
b) 非人力資源管理者在人員規(guī)劃環(huán)節(jié)中需要做什么？
c) 組織人員規(guī)劃需要避開(kāi)的誤區(qū)；
2、 非人力資源管理者的部門(mén)職位管理；
a) 如何進(jìn)行職位分析；
b) 職位分析的常見(jiàn)誤區(qū)；
c) 如何撰寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)；
d) 職位說(shuō)明書(shū)個(gè)案實(shí)操練習(xí)；
3、 非人力資源管理者的有效招聘與甄選；
a) 討論：招聘到底誰(shuí)說(shuō)了算？
b) 非人力資源管理者：招聘甄選中不可替代的角色；
c) 非人力資源管理者在招聘甄選中的常見(jiàn)誤區(qū)；
d) 崗位勝任要素的考核方法及運(yùn)用；
e) 招聘常見(jiàn)的流程、方法與主要工具介紹；
f) 面試的常用方法與技巧；
g) 面試實(shí)景案例分析
4、 部門(mén)員工的績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制
a) 目標(biāo)管理與績(jī)效；
b) 績(jī)效管理與績(jī)效評(píng)估；
c) 如何進(jìn)行績(jī)效面談與績(jī)效反饋；
d) 薪酬設(shè)計(jì)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；
e) 管理激勵(lì)的方法及運(yùn)用；
5、 部門(mén)員工的培養(yǎng)與發(fā)展
a) 員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；
b) 如何制定針對(duì)員工崗位技能的培訓(xùn)計(jì)劃；
c) 如何選擇針對(duì)下屬個(gè)人潛能與發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃；
d) 如何成為下屬的導(dǎo)師；
e) 如何尋找到你的接班人；
6、 其他常見(jiàn)問(wèn)題的分析與討論
a) 員工關(guān)系與有效管理溝通；
b) 離職面談的注意事項(xiàng)；
c) 非人力資源管理者的管理心態(tài)調(diào)整；
d) 。。。。。。
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