研修課程
內(nèi)訓(xùn)
授課專家:
[張博堯]
授課天數(shù):
2?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
價(jià)格面議
開(kāi)辦周期:
按需開(kāi)辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
課程大綱:
? 開(kāi)訓(xùn)典禮&專題座談
? 理事長(zhǎng)致詞
? 專題講座
? 課程簡(jiǎn)介
? 采購(gòu)與供應(yīng)管理的
? 角色與功能
? 采購(gòu)的基本型態(tài)
? 采購(gòu)面對(duì)未來(lái)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)
? 采購(gòu)對(duì)組織的貢獻(xiàn)
? 采購(gòu)角色的演變
? 迎接21世紀(jì)采購(gòu)挑戰(zhàn)
? 采購(gòu)的作業(yè)流程
? 采購(gòu)的五大要素
? 采購(gòu)從業(yè)人員的行為規(guī)范
? 采購(gòu)與組織內(nèi)部的關(guān)系建立與管理
? 《案例研討》
? 《資料研讀報(bào)告》
? 請(qǐng)購(gòu)準(zhǔn)備與供應(yīng)市場(chǎng)調(diào)查
? 企業(yè)的需求型態(tài)
? 請(qǐng)購(gòu)的型式
? 請(qǐng)購(gòu)單的內(nèi)容
? 請(qǐng)購(gòu)操作中的常見(jiàn)問(wèn)題
? 采購(gòu)預(yù)算和資金來(lái)源
? 請(qǐng)購(gòu)處理的順序
? 規(guī)格說(shuō)明書(shū)
? 規(guī)格的來(lái)源
? 工作說(shuō)明書(shū)
? 供應(yīng)市場(chǎng)調(diào)查的時(shí)機(jī)與步驟
? 貨源搜尋策略
? 貨源搜尋策略的組成
? 小額訂單相關(guān)問(wèn)題與選擇合適的采購(gòu)方法
? 新供貨商的引進(jìn)
? 《案例研討》
? 《資料研讀報(bào)告》
? 供貨商分析評(píng)選與報(bào)價(jià)管理
? 對(duì)報(bào)價(jià)的評(píng)估
? 對(duì)供貨商的實(shí)地考查
? 供貨商評(píng)估的要項(xiàng)
? 采購(gòu)與組織外部的關(guān)系建立與管理
? 供貨商績(jī)效評(píng)估與評(píng)等方法
? 供貨商分析的策略
? 策略性的供貨商開(kāi)發(fā)
? 供貨商評(píng)等信息的分享
? 詢價(jià)方式
? 招標(biāo)與否的決定因素
? 詢價(jià)方案的擬定
? 競(jìng)標(biāo)的型態(tài)
? 跨功能小組的建立
? 規(guī)格說(shuō)明書(shū)的制定
? 詢價(jià)文件的準(zhǔn)備
? 供貨商會(huì)議
? 競(jìng)標(biāo)過(guò)程中的道德規(guī)范
? 競(jìng)標(biāo)條款與條件
? 《案例研討》
? 《資料研讀報(bào)告》
老師介紹:張博堯
張老師曾一手促成臺(tái)灣中華采購(gòu)管理協(xié)會(huì)的創(chuàng)辦,引進(jìn)美國(guó)采購(gòu)管理認(rèn)證制度,長(zhǎng)期擔(dān)任協(xié)會(huì)特聘講師,主講采購(gòu)談判、供應(yīng)商管理、采購(gòu)績(jī)效管理等課程。
由于張老師對(duì)于教學(xué)及顧問(wèn)有極大的熱情與專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。因此,他不斷自我提升,花許多心血從事國(guó)際化的教學(xué)與管理,每年并號(hào)召許多人力資源專家前往美國(guó)參加ASTD及SHRM大會(huì),并且將國(guó)際知識(shí)及智本加以融合在課程設(shè)計(jì)當(dāng)中,善于調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,兼具豐富的理論與實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常舉實(shí)際案例分析,以解決問(wèn)題為導(dǎo)向,教學(xué)成效良好,頗得許多企業(yè)人士之肯定。
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
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