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TTT授權(quán)導(dǎo)師精品內(nèi)訓(xùn)班(成都)--人力資源

發(fā)布時間:2023-08-15 點擊次數(shù):249 來源:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

授課專家: [IPTA《TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)課程》授權(quán)導(dǎo)師 田楊先生] 授課天數(shù): 2?天 收費標(biāo)準(zhǔn): 價格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象: 【TTT為誰準(zhǔn)備】

● 企業(yè)經(jīng)營管理者
如果您是企業(yè)總裁、高管、職業(yè)經(jīng)理人、部門負責(zé)人,通過TTT的學(xué)習(xí),助您突破固有思維,反思常識,感悟經(jīng)營管理新境界;同時認識培訓(xùn)是有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,學(xué)習(xí)引領(lǐng)員工快速成長的有效手段,掌握有效部署培育思路。
● 職業(yè)教育培訓(xùn)人士
如果您是職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師、教師,通過TTT的學(xué)習(xí),您將深入了解影響訓(xùn)練效果的關(guān)鍵因素,塑造職業(yè)風(fēng)范、訓(xùn)練專業(yè)表達技巧、提升講授和訓(xùn)練輔導(dǎo)能力,具備系統(tǒng)的課程開發(fā)和教案設(shè)計能力。
● 人力資源工作者
如果您是行政人事主管、專業(yè)HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管,通過TTT的學(xué)習(xí),您將了解職業(yè)訓(xùn)練的最新理念和模式,學(xué)習(xí)選擇培訓(xùn)師的方法,審視組織內(nèi)部培訓(xùn)體系,形成培育內(nèi)部培訓(xùn)師的基本思路,掌握職業(yè)訓(xùn)練效果評估的基本方法。
● 專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)者
如果您是專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)者,通過TTT的學(xué)習(xí),您將深入了解有效組織培訓(xùn)課程的實施手段,建立課程體系的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范,認識培訓(xùn)師的能力模型和能級,掌握培訓(xùn)師選拔和培訓(xùn)效果評估方法,深化培訓(xùn)課程的實際效果。
● 銷售(市場)經(jīng)理
如果您是銷售團隊管理者、分銷渠道管理者、區(qū)域銷售代表,通過TTT的學(xué)習(xí),您將從全新角度認識溝通的有效手段,學(xué)習(xí)適用的沖突處理、歧義化解和有向引導(dǎo)的心法和技巧;提升商務(wù)會議主持、簡報、即席發(fā)表等現(xiàn)場表達和掌控能力;在銷售渠道管理中運用有效培訓(xùn)的方法,貫徹意圖,復(fù)制成功,提升效益。
● 行政系統(tǒng)各級管理人員
如果您是各級行政機構(gòu)的管理者,通過TTT的學(xué)習(xí),突破迷思,對現(xiàn)象做揭示本源的觀察分析,活用素材,切中主題,擅做語感結(jié)論,從而使您的公眾影響力原地提升,達成魅力領(lǐng)導(dǎo),實效行政。
● 有志成為培訓(xùn)師的人士
培訓(xùn)是一個高收益、個人成就感很強的行業(yè),有志成為“老師”的學(xué)員,將通過TTT培訓(xùn)獲得一門“實用工作技巧”,同時獲得的是一個事業(yè)成就的平臺,在TTT的大家庭里,客戶資源整合和平臺利用將會成為一種傳承和習(xí)慣,在這里:您將和TTT相伴成長一起飛!
課程目標(biāo): 您想引爆內(nèi)心深處巨大驅(qū)動力,擁有魅力口才和超級影響力嗎?

您想擁有不同反響的發(fā)展平臺嗎?

您想躍升專業(yè)培訓(xùn)師成就一生嗎?

TTT幫您點燃事業(yè)激情,成就事業(yè)夢想!

2011年西部《TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》《TTT導(dǎo)師精品公開班》《TTT導(dǎo)師一對一輔導(dǎo)班》同時啟程,火熱預(yù)定中
IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會授權(quán),ESC億思咨詢(TTT課程西部地區(qū)授權(quán)中心)承辦

1套職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),2級課程體系,4步訓(xùn)練階段,5大實效模塊,
8重能力模型,36節(jié)講授單元,188條概念口訣,300余個價值點……令人嘆為觀止的TTT職業(yè)化探索之旅,現(xiàn)在啟航!

【您決不能錯過TTT的八大理由】

● 由權(quán)威的國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(IPTA)頒發(fā) [國際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書] !!! *
● 獲得TTT公開課程終身免費復(fù)訓(xùn)機會!!! *
● 切實有效地提升培訓(xùn)師職業(yè)技能,加速邁入百萬價值培訓(xùn)師行列!!!
● 從此加入TTT西部認證培訓(xùn)師社交圈,與萬余名認證學(xué)員相伴成長!!!
● 被收錄于ESC俱樂部講師、教練、導(dǎo)師資源庫,拓展推廣平臺!!!
● 獲得“授權(quán)教練、導(dǎo)師班”報名優(yōu)惠,輕松踏入頂級事業(yè)導(dǎo)師殿堂!!!
● 塑造超級公眾感召力,舉手投足,盡顯職業(yè)風(fēng)范!!!
● 為家庭、事業(yè)、人際關(guān)系等帶來精彩改變!!!

*備注:
[IPTA國際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書]考核和認證費用由學(xué)員另行支付(詳見:注冊說明)。
[TTT公開課程終身免費復(fù)訓(xùn)]指:免除TTT公開課程培訓(xùn)費,復(fù)訓(xùn)學(xué)員只需支付TTT課程場地費用、教材費用以及用餐費用。

【課程目標(biāo)】

1.搭建一個學(xué)習(xí)、交流、分享的平臺。
2.為培訓(xùn)師、咨詢師的個人成長提供支持。
3.快速提升魅力講師的職業(yè)發(fā)展能力。

【學(xué)員收益】

1.提供超過10門職業(yè)培訓(xùn)師精品課件。
2.提供超過100本電子圖書(管理、心理、銷售類)。
3.培訓(xùn)師工具包(包括培訓(xùn)游戲、培訓(xùn)音樂、培訓(xùn)視頻等)。
4.提供學(xué)員公開班的全程錄像剪輯光盤。
5.優(yōu)秀個人學(xué)員將成為ESC簽約講師,享有優(yōu)先推薦的資格。
6.優(yōu)秀個人學(xué)員以ESC咨詢顧問身份參與相關(guān)培訓(xùn)、咨詢實踐與項目合作。
7.學(xué)員掌握一定的授課技巧,授課達到預(yù)期的目標(biāo)和效果,激發(fā)學(xué)員參與學(xué)習(xí)的興趣;
8.學(xué)員能有目的、有計劃的開發(fā)、設(shè)計課程,并能獨立開發(fā)企業(yè)需要的課程,編寫培訓(xùn)課件及學(xué)員講義。
9.更加完善企業(yè)培訓(xùn)師隊伍建設(shè),推進企業(yè)培訓(xùn)效益最大化,得到組織智慧沉淀、企業(yè)文化傳承之功效。
10.TTT讓組織“形成持續(xù)發(fā)展的有機體,與組織發(fā)展相結(jié)合,不斷將知識開發(fā)成課程,讓更多的人學(xué)習(xí)掌握,”并為實際生產(chǎn)奠定堅實基礎(chǔ),為公司的發(fā)展提供智力支持!

【學(xué)員感言】

● TTT的課堂充滿了魅力,老師講授深入淺出,形象生動,真正激發(fā)了學(xué)員的興趣,掌握了培訓(xùn)的技能,讓我們的培訓(xùn)師和管理人員受益匪淺。---------家樂福(中國)公關(guān)部經(jīng)理 戴維?
● 參加過那么多的培訓(xùn),沒想到TTT給我這么多的收獲,尤其是心法感悟,真的解決了不少困惑,短短幾天讓我成長很快---------海爾集團區(qū)域經(jīng)理 厲立?
● 老師將我?guī)胍粋€新的世界,TTT改變了我,為我的世界打開了一扇窗,所以,我只有感謝、感激!---------奇瑞大學(xué)資深講師 王青
● TTT的培訓(xùn)方式幽默風(fēng)趣,素材案例運用豐富,幫助學(xué)員深刻理解培訓(xùn)的內(nèi)容,且內(nèi)容主次分明,是一位博學(xué)多才資深的講師,培訓(xùn)結(jié)果收獲很大。---------海信集團人力資源部總監(jiān) 李建成
● 規(guī)范的訓(xùn)練體系,深厚的理論功底,實用的操作技法,高超的講授能力,極強的人格魅力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,高度的敬業(yè)精神。---------寶鋼集團 培訓(xùn)學(xué)院 張宏言
● 師資優(yōu)良,手法先進,內(nèi)容充實,不愧為職業(yè)培訓(xùn)的導(dǎo)航者。---------寧波銀行培訓(xùn)部經(jīng)理 徐雪松
● 講授精彩紛呈,學(xué)習(xí)津津有味,課堂其樂融融。---------中石化管理學(xué)院 陳潔
● TTT的課堂充滿新意,不僅授之以魚,更能授之以漁。這樣的培訓(xùn)實用性太強了,不僅發(fā)人深省,而且直接指導(dǎo)實踐!---------方太集團培訓(xùn)經(jīng)理 余樂清
● 我放棄了熱門的銷售課程來參加這個培訓(xùn),顯然我沒有選錯!毫無疑問,TTT的學(xué)習(xí)經(jīng)驗是我參加過職業(yè)培訓(xùn)課程當(dāng)中最精彩的一次,我太幸運了,心中充滿了收獲的喜悅,感謝老師,感謝TTT!---------安信證券培訓(xùn)部經(jīng)理 應(yīng)丹
● 有內(nèi)容,課中有交流,課后有收獲,講課有水平。---------武漢鍋爐股份有限公司 祝國萍
● TTT課程作為中國人力資源工作者評選的十大品牌課程之一,對企業(yè)的人力資源和培訓(xùn)工作將帶來實實在在的促進,老師理論與經(jīng)驗兼?zhèn)涞乃仞B(yǎng),在授課過程中發(fā)揮得淋漓盡致,非常優(yōu)秀。---------中國銀聯(lián)培訓(xùn)中心主任 武光
● 我有任督二脈打通的感覺,這不僅是一次職業(yè)技能訓(xùn)練,更是對于心靈的啟迪和凈化,此刻任何語言都是蒼白的,非常感動、非常感謝!!---------資深自由培訓(xùn)師 李青
課程大綱:
【課程大綱】

第一階段:TTT基礎(chǔ)《神形兼?zhèn)洌辗抛匀纭?br>● 呈現(xiàn)心法:真性情 平常話 身邊事
● 培訓(xùn)師的自我管理:怯場測試及怯場化解/壓力人格模式/壓力分散法/培訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范:身手步、看聽說/身形 手勢 步法/眼法:觸訣、罩訣、貼訣/聽法:場意識和反饋/說法:吐歸、含咬、斷連、抑揚、輕重、緩急
● 培訓(xùn)現(xiàn)場規(guī)劃和環(huán)境優(yōu)化場地布置與設(shè)備定位/燈光、音響和溫度的調(diào)節(jié)/白板、投影、掛圖、冠能表

第二階段:TTT專業(yè)表達《粗枝大葉,妙趣橫生》
● 表達心法:探究本源 反思常識
● 表達技巧:圖、表、數(shù)、字
● 專業(yè)問答:提問與應(yīng)答技巧
● 素材與主題:審角度、析素材、定框架、破主題、展論述、結(jié)觀點
● 精彩點評之道:潤、切、塑
● 情理并茂:理性話題感性演繹/感性話題理性升華
● 專業(yè)表達技巧:捷思漫講/脫口秀/瞬間排比

第三階段:TTT編導(dǎo)藝術(shù)《萬物皆著我之色彩》
● 編導(dǎo)心法:您想我講,我說您要
● 內(nèi)容設(shè)計的關(guān)鍵及框架:設(shè)計切入點/發(fā)掘價值點/抓住關(guān)鍵點/找到問題點/把握興奮點
● 重建課程內(nèi)容:同中講出不同
● 課程講授模型:導(dǎo)入:龍首先聲奪人/綱要:豬肚脈絡(luò)層次/演繹:虎背紋理修飾/資源:豹腰適切有力/收結(jié):鳳尾回味無窮
● 標(biāo)準(zhǔn)教案的基本模塊:課堂演示稿本/培訓(xùn)師講解稿本/學(xué)員應(yīng)用講義/課堂隨堂講義/培訓(xùn)資源提要(夾片)/備用資源庫/培訓(xùn)行為配置表
● 職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)行為的配置::時間線/內(nèi)容線/演示線/活動線/效果線
● 課堂講授的配置——做厚講薄,定活兩便:主明線缺不得/主暗線有更好/輔明顯求充分/輔暗線保豐富
● 常用訓(xùn)練形式和訓(xùn)練方法

第四階段:TTT進階《學(xué)習(xí)忘我,應(yīng)用無他》
● TTT 釋義與TTT 定位/教育和培訓(xùn)的區(qū)別/成人學(xué)習(xí)特點和有效訓(xùn)練的職業(yè)應(yīng)對
● TTT 核心心法:首善、樂從、對接、區(qū)分、感召、分享
● TTT 訓(xùn)練核心:學(xué)員有悟—培訓(xùn)主體/老師善化—培訓(xùn)主導(dǎo)/課堂能應(yīng)—培訓(xùn)主場
● 培訓(xùn)師的職業(yè)角色:編—培訓(xùn)課程的設(shè)計者/導(dǎo)—培訓(xùn)活動的組織者/演—培訓(xùn)內(nèi)容的表達者
● 培訓(xùn)師的八大能力模型:課堂表達呈現(xiàn)能力/訓(xùn)練促動能力/問題解答能力/點化點評能力/課堂掌控能力/課程開發(fā)能力/講授方案設(shè)計能力/訓(xùn)練指導(dǎo)能力
● TTT 學(xué)習(xí)要領(lǐng):說時似悟 對境生迷:投入多少,收獲多少/參與多深,領(lǐng)悟多深/未曾經(jīng)歷,不成經(jīng)驗/敞開心扉,方有心得
● 職業(yè)心法:本色做人 角色做事
● 培訓(xùn)效果深化:吸引學(xué)員的技巧/激發(fā)學(xué)員參與的技法/互動氣氛的營造
● 課堂掌控:非常態(tài)學(xué)員管理/課堂掌控對策/培訓(xùn)時間安排
● 職業(yè)提升:引導(dǎo)學(xué)員改變行為
● 評估反饋——四級評估模型:反應(yīng)層評估——觀察學(xué)員課堂反應(yīng)/學(xué)習(xí)層評估——檢視學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)果/行為層評估——考核學(xué)員工作表現(xiàn)/結(jié)果層評估——衡量組織績效提升
● 培訓(xùn)師的能級和成長:能工:學(xué)未知,教已知—傳術(shù)/巧匠:做已知,教所做—傳法/名師:精已做,創(chuàng)所教—傳道/從常態(tài)到職態(tài),從刻意到隨意/培訓(xùn)師職業(yè)化成長的五個一
● TTT 的最高境界

【TTT承諾】

● ESC億思咨詢(TTT課程西部地區(qū)授權(quán)中心)為優(yōu)秀的非機構(gòu)學(xué)員、個人學(xué)員,提供專項的“表達、設(shè)計、管理輔導(dǎo)”,共建“職業(yè)講師及其課程“推廣平臺,推動成功!
● ESC億思咨詢(TTT課程西部地區(qū)授權(quán)中心)為每個學(xué)員“度身打造“、”因材施教“,打造屬于每個學(xué)員自己的授課風(fēng)格系統(tǒng)!
● 所有TTT授權(quán)講師、教練、導(dǎo)師,將全力以赴協(xié)助學(xué)員一年內(nèi)成為具有個性特色與專長的魅力講師!
● 所有參與《TTT導(dǎo)師精品公開班》的學(xué)員,將獲得“同級課程終身免培訓(xùn)費復(fù)訓(xùn)的資格” !(備注:占位復(fù)訓(xùn)或者旁聽免除培訓(xùn)費,只需交納培訓(xùn)場地、培訓(xùn)資料和用餐費用。)

【授課地點】

公開班地點:成都市小南街28號成都市青少年交流中心團市委多媒體會議室
輔導(dǎo)班地點:成都市小南街28號成都市青少年交流中心1405室。

【人數(shù)要求】

《TTT導(dǎo)師精品公開班》,小班教學(xué),30人為最高限。
《TTT導(dǎo)師一對一輔導(dǎo)班》,一對一輔導(dǎo),每人2-4小時,輔導(dǎo)時間需提前預(yù)約。

【課程安排】

《TTT導(dǎo)師精品公開班》:自2011年1月1日起,每月15日-17日,22日-24日定時舉辦,三天兩晚,共計30個課時。
《TTT導(dǎo)師一對一輔導(dǎo)班》:每月1日-15日,18日-21日,24日-月底,法定節(jié)假日需提前7個工作日預(yù)約,每日9:00-17:00/19:00-21:00,每位預(yù)約學(xué)員每天每個2-4小時訓(xùn)練時間。

【學(xué)員資格】

1.自愿申請,通過基本審核、測試后報名。
2.男女不限,年齡21—40歲為宜,外型大方,言行得體,語言表達流暢、清晰、臺風(fēng)較好。
3.有自我成長需要,立志成為一名優(yōu)秀的、具有個性魅力的職業(yè)講師。
4.用積極、成功的心態(tài)學(xué)習(xí)、成長;用律己、負責(zé)的行為付出、突破。
5.有一技之長(大小不限)。個人專業(yè)方面以心理學(xué)、教育學(xué)、人力資源管理、企業(yè)管理、藝術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)歷、資歷背景為宜。
6.課程開發(fā)需自備手提電腦和課件。 老師介紹:IPTA《TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)課程》授權(quán)導(dǎo)師 田楊先生

田楊Franco Tian
座右銘:“養(yǎng)成察覺,注重細節(jié)”
  
  ● Employability Skills Consulting CO.,LTD 億思咨詢創(chuàng)始人/董事長   
  ● 四川好搭檔精英俱樂部 培訓(xùn)中心副主任   
  ● IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會 認證導(dǎo)師   
  ● IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會 認證教練   
  ● 《IPTA TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)課程》 授權(quán)導(dǎo)師   
  ● ASTD美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會 大中國區(qū)認證講師   
  ● IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會中國區(qū) 專家團成員   
  ● 百度“就業(yè)力” Employability Skills 詞條首創(chuàng)者   
  ● “G.E.S.T.:Graduate Employability Skills Training大學(xué)生就業(yè)力訓(xùn)練” 中文版權(quán)所有人   
  ● E.S.T.:Employment Skills Skills Training再就業(yè)者就業(yè)力訓(xùn)練”中文版權(quán)所有人

修心道(修心與感悟):
  經(jīng)歷:   
  ● 1999年底,“ASTD美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會T.T.T.講師訓(xùn)練營”,經(jīng)嚴(yán)格考核獲得ASTD大中國區(qū)認證講師資格,主講TTT內(nèi)訓(xùn)師課程和銷售實戰(zhàn)課程。   
  ● 2003年開始一直致力于“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)公益活動”中,先后在四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、四川音樂學(xué)院、四川理工學(xué)院、成都大學(xué)、成都天一學(xué)院、重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)等大學(xué)進行公益的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn),在這些培訓(xùn)中不斷積累“就業(yè)力”的實訓(xùn)經(jīng)驗。   
  ● 2004年6月,《IPTA TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)課程》,經(jīng)考核獲得IPTA認證講師資格。   
  ● 2005年2月,經(jīng)3個月培訓(xùn)和考核,獲得《IPTA TTT標(biāo)準(zhǔn)課程》授權(quán),并獲得IPTA授權(quán)教練認證。   
  ● 2006年5月,開始研發(fā)Employability Skills 就業(yè)力課程中文版本。   
  ● 2008年底完成基礎(chǔ)課程理論體系,形成“E.S.訓(xùn)練閉環(huán)”、“E.S.訓(xùn)練課程體系”等核心內(nèi)容,并在擔(dān)任培訓(xùn)中心負責(zé)人的同時進行E.S.課程實踐,取得了銷售業(yè)績方面的突破性進展。   
  ● 2008年通過進一步的課程資源整合,促成2005年DEST(Department of Education, Science and Training,美國教育科學(xué)培訓(xùn)部)對就業(yè)力Employment Skills八大模塊的理論向?qū)嵱?xùn)轉(zhuǎn)換,為大學(xué)生和普通就業(yè)者的就業(yè)力提升貢獻自己的力量。   
  ● 2009年6月,在積累國外眾多研究資料后,率先在百度完成“就業(yè)力”詞條的首創(chuàng)。   
  ● 2009年3月,經(jīng)3個月培訓(xùn)和考核,獲得《IPTA TTT教練班課程》授權(quán),并獲得IPTA授權(quán)導(dǎo)師認證。   
  ● 2009年月,開始籌備億思咨詢(成都、昆明、重慶、廣西南寧),專注就業(yè)力Employment Skills課程及體系在中國西南地區(qū)的推廣。

榮 譽
  ● 澳大利亞DEST(科學(xué)教育培訓(xùn)部)就業(yè)力Employment Skills課程中國推廣第一人!   
  ● 歐盟“FQ財富商數(shù)、EQ情感商數(shù)”授權(quán)課程中國推廣第一人   
  ● 中國理性管理思維訓(xùn)練第一人!   
  ● 國內(nèi)最實效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師!   
  ● 2008年獲“中國改革開放三十年五十強培訓(xùn)師”稱號   
  ● ” G.E.S.T.:Graduate Employment Skills Training大學(xué)生就業(yè)力訓(xùn)練” 中文版權(quán)所有人   
  ● ” E.S.T.:Employment Skills Training就業(yè)者就業(yè)力訓(xùn)練”中文版權(quán)所有人

看人道(分析與研究)

  ●側(cè)重于研究:   
  1、企業(yè)成長過程中會遇到哪些人的問題?   
  2、這些問題會給企業(yè)帶來怎樣的危機—危險和機遇?   
  3、如何通過訓(xùn)練和意識改變達到化危機為機遇?   
  4、如何通過修訂公司現(xiàn)有流程和訓(xùn)練一線員工和經(jīng)理,達到立即提升企業(yè)業(yè)績的目的?   
  5、如何整合企業(yè)戰(zhàn)略資源和執(zhí)行效能,變“有形有心管理”為“無形悟性管理”,實現(xiàn)管理為執(zhí)行服務(wù)的目的?   
  ●解決方法:   
  1、企業(yè)現(xiàn)階段遇到的人的問題常常表現(xiàn)在:人員的選擇、培育過程中。   
  2、解決企業(yè)問題的方法是“建立面向一線執(zhí)行需求的人力資源選拔和培訓(xùn)體系”。   
  3、在選拔系統(tǒng)中必須植入對就業(yè)者“就業(yè)力Employment Skills”的行為測試,確保就業(yè)者擁有適應(yīng)職業(yè)要求的基本素養(yǎng)(詳見:百度百科就業(yè)力詞條)。   4、OJT在職人員培訓(xùn),既要需要符合“高階就業(yè)力Higher-Order employment skills”標(biāo)準(zhǔn),又要符合企業(yè)核心勝任能力模型,才能培養(yǎng)出既適合社會素質(zhì)能力要求,又企業(yè)職位職能要求的優(yōu)質(zhì)“人財”!

行世道(培訓(xùn)與實踐)
  擅長課程   
  ● 《IPTA TTT培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)課程》   
  ● 《IPTA TTT內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計》   
  ● 歐盟“FQ/EQ財富商數(shù)/情感商數(shù)”授權(quán)課程   
  ● 歐盟“財富接班人訓(xùn)練”中文版權(quán)所有人
  ● 澳大利亞Employability Skill八大類系列訓(xùn)練課程   
  1、Communication 溝通:《超級說服力》《制勝溝通》《百萬溝通法則》   
  2、Teamwork 團隊工作:《高效團隊》《團隊之顛》   
  3、Self-management 自我管理:《自審法則》《你自己就是百萬資本》   
  4、Learning 學(xué)習(xí):《自我挖掘》《萬能潛力》   
  5、Problem solving 問題解決:《探究本源》《制勝之道》《長勝之能》   
  6、Planning and organizing 計劃和組織:《高效組織實施法則》《戰(zhàn)略定位發(fā)展要決》   
  7、Technology 技術(shù):《功之本》《利之器》   
  8、Initiative and enterprise 主動性和事業(yè)心:《成功首決》《夢想之首》      
  ● 《培訓(xùn)中心(學(xué)院)規(guī)劃與運作》   
  ● 《培訓(xùn)體系外包實務(wù)與運營》   
  ● 《“全心”億萬業(yè)績銷售技巧》   
  ● 《“全心”一線領(lǐng)導(dǎo)力》

課程形式: - 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

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