西部《TTT導(dǎo)師精品內(nèi)訓(xùn)班》--人力資源

授課專家： [IPTA《TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)課程》授權(quán)導(dǎo)師 田楊先生] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象： 【TTT為誰準(zhǔn)備】

● 企業(yè)經(jīng)營管理者
如果您是企業(yè)總裁、高管、職業(yè)經(jīng)理人、部門負(fù)責(zé)人，通過TTT的學(xué)習(xí)，助您突破固有思維，反思常識(shí)，感悟經(jīng)營管理新境界；同時(shí)認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，學(xué)習(xí)引領(lǐng)員工快速成長的有效手段，掌握有效部署培育思路。
● 職業(yè)教育培訓(xùn)人士
如果您是職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師、教師，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將深入了解影響訓(xùn)練效果的關(guān)鍵因素，塑造職業(yè)風(fēng)范、訓(xùn)練專業(yè)表達(dá)技巧、提升講授和訓(xùn)練輔導(dǎo)能力，具備系統(tǒng)的課程開發(fā)和教案設(shè)計(jì)能力。
● 人力資源工作者
如果您是行政人事主管、專業(yè)HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將了解職業(yè)訓(xùn)練的最新理念和模式，學(xué)習(xí)選擇培訓(xùn)師的方法，審視組織內(nèi)部培訓(xùn)體系，形成培育內(nèi)部培訓(xùn)師的基本思路，掌握職業(yè)訓(xùn)練效果評估的基本方法。
● 專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)者
如果您是專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)者，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將深入了解有效組織培訓(xùn)課程的實(shí)施手段，建立課程體系的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師的能力模型和能級，掌握培訓(xùn)師選拔和培訓(xùn)效果評估方法，深化培訓(xùn)課程的實(shí)際效果。
● 銷售（市場）經(jīng)理
如果您是銷售團(tuán)隊(duì)管理者、分銷渠道管理者、區(qū)域銷售代表，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將從全新角度認(rèn)識(shí)溝通的有效手段，學(xué)習(xí)適用的沖突處理、歧義化解和有向引導(dǎo)的心法和技巧；提升商務(wù)會(huì)議主持、簡報(bào)、即席發(fā)表等現(xiàn)場表達(dá)和掌控能力；在銷售渠道管理中運(yùn)用有效培訓(xùn)的方法，貫徹意圖，復(fù)制成功，提升效益。
● 行政系統(tǒng)各級管理人員
如果您是各級行政機(jī)構(gòu)的管理者，通過TTT的學(xué)習(xí)，突破迷思，對現(xiàn)象做揭示本源的觀察分析，活用素材，切中主題，擅做語感結(jié)論，從而使您的公眾影響力原地提升，達(dá)成魅力領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)效行政。
● 有志成為培訓(xùn)師的人士
培訓(xùn)是一個(gè)高收益、個(gè)人成就感很強(qiáng)的行業(yè)，有志成為“老師”的學(xué)員，將通過TTT培訓(xùn)獲得一門“實(shí)用工作技巧”，同時(shí)獲得的是一個(gè)事業(yè)成就的平臺(tái)，在TTT的大家庭里，客戶資源整合和平臺(tái)利用將會(huì)成為一種傳承和習(xí)慣，在這里：您將和TTT相伴成長一起飛！
課程目標(biāo)： 您想引爆內(nèi)心深處巨大驅(qū)動(dòng)力，擁有魅力口才和超級影響力嗎？

您想擁有不同反響的發(fā)展平臺(tái)嗎？

您想躍升專業(yè)培訓(xùn)師成就一生嗎？

TTT幫您點(diǎn)燃事業(yè)激情，成就事業(yè)夢想！

2011年西部《TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》《TTT導(dǎo)師精品公開班》《TTT導(dǎo)師一對一輔導(dǎo)班》同時(shí)啟程，火熱預(yù)定中
IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)授權(quán),ESC億思咨詢（TTT課程西部地區(qū)授權(quán)中心）承辦

1套職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，2級課程體系，4步訓(xùn)練階段，5大實(shí)效模塊，
8重能力模型，36節(jié)講授單元，188條概念口訣，300余個(gè)價(jià)值點(diǎn)……令人嘆為觀止的TTT職業(yè)化探索之旅，現(xiàn)在啟航！

【您決不能錯(cuò)過TTT的八大理由】

● 由權(quán)威的國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）頒發(fā) [國際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書] ?。。?*
● 獲得TTT公開課程終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)機(jī)會(huì)?。?！ *
● 切實(shí)有效地提升培訓(xùn)師職業(yè)技能，加速邁入百萬價(jià)值培訓(xùn)師行列?。?！
● 從此加入TTT西部認(rèn)證培訓(xùn)師社交圈，與萬余名認(rèn)證學(xué)員相伴成長?。?！
● 被收錄于ESC俱樂部講師、教練、導(dǎo)師資源庫，拓展推廣平臺(tái)?。?！
● 獲得“授權(quán)教練、導(dǎo)師班”報(bào)名優(yōu)惠，輕松踏入頂級事業(yè)導(dǎo)師殿堂?。?！
● 塑造超級公眾感召力，舉手投足，盡顯職業(yè)風(fēng)范?。?！
● 為家庭、事業(yè)、人際關(guān)系等帶來精彩改變！！！

*備注：
[IPTA國際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書]考核和認(rèn)證費(fèi)用由學(xué)員另行支付（詳見：注冊說明）。
[TTT公開課程終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)]指：免除TTT公開課程培訓(xùn)費(fèi)，復(fù)訓(xùn)學(xué)員只需支付TTT課程場地費(fèi)用、教材費(fèi)用以及用餐費(fèi)用。

【課程目標(biāo)】

1.搭建一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、分享的平臺(tái)。
2.為培訓(xùn)師、咨詢師的個(gè)人成長提供支持。
3.快速提升魅力講師的職業(yè)發(fā)展能力。

【學(xué)員收益】

1.提供超過10門職業(yè)培訓(xùn)師精品課件。
2.提供超過100本電子圖書（管理、心理、銷售類）。
3.培訓(xùn)師工具包（包括培訓(xùn)游戲、培訓(xùn)音樂、培訓(xùn)視頻等）。
4.提供學(xué)員公開班的全程錄像剪輯光盤。
5.優(yōu)秀個(gè)人學(xué)員將成為ESC簽約講師，享有優(yōu)先推薦的資格。
6.優(yōu)秀個(gè)人學(xué)員以ESC咨詢顧問身份參與相關(guān)培訓(xùn)、咨詢實(shí)踐與項(xiàng)目合作。
7.學(xué)員掌握一定的授課技巧，授課達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和效果，激發(fā)學(xué)員參與學(xué)習(xí)的興趣；
8.學(xué)員能有目的、有計(jì)劃的開發(fā)、設(shè)計(jì)課程，并能獨(dú)立開發(fā)企業(yè)需要的課程，編寫培訓(xùn)課件及學(xué)員講義。
9.更加完善企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)效益最大化，得到組織智慧沉淀、企業(yè)文化傳承之功效。
10.TTT讓組織“形成持續(xù)發(fā)展的有機(jī)體，與組織發(fā)展相結(jié)合，不斷將知識(shí)開發(fā)成課程，讓更多的人學(xué)習(xí)掌握，”并為實(shí)際生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為公司的發(fā)展提供智力支持！

【學(xué)員感言】

● TTT的課堂充滿了魅力，老師講授深入淺出，形象生動(dòng)，真正激發(fā)了學(xué)員的興趣，掌握了培訓(xùn)的技能，讓我們的培訓(xùn)師和管理人員受益匪淺。---------家樂福（中國）公關(guān)部經(jīng)理 戴維?
● 參加過那么多的培訓(xùn)，沒想到TTT給我這么多的收獲，尤其是心法感悟，真的解決了不少困惑，短短幾天讓我成長很快---------海爾集團(tuán)區(qū)域經(jīng)理 厲立?
● 老師將我?guī)胍粋€(gè)新的世界，TTT改變了我，為我的世界打開了一扇窗，所以，我只有感謝、感激！---------奇瑞大學(xué)資深講師 王青
● TTT的培訓(xùn)方式幽默風(fēng)趣，素材案例運(yùn)用豐富，幫助學(xué)員深刻理解培訓(xùn)的內(nèi)容，且內(nèi)容主次分明，是一位博學(xué)多才資深的講師，培訓(xùn)結(jié)果收獲很大。---------海信集團(tuán)人力資源部總監(jiān) 李建成
● 規(guī)范的訓(xùn)練體系，深厚的理論功底，實(shí)用的操作技法，高超的講授能力，極強(qiáng)的人格魅力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，高度的敬業(yè)精神。---------寶鋼集團(tuán) 培訓(xùn)學(xué)院 張宏言
● 師資優(yōu)良，手法先進(jìn)，內(nèi)容充實(shí)，不愧為職業(yè)培訓(xùn)的導(dǎo)航者。---------寧波銀行培訓(xùn)部經(jīng)理 徐雪松
● 講授精彩紛呈，學(xué)習(xí)津津有味，課堂其樂融融。---------中石化管理學(xué)院 陳潔
● TTT的課堂充滿新意，不僅授之以魚，更能授之以漁。這樣的培訓(xùn)實(shí)用性太強(qiáng)了，不僅發(fā)人深省，而且直接指導(dǎo)實(shí)踐！---------方太集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理 余樂清
● 我放棄了熱門的銷售課程來參加這個(gè)培訓(xùn)，顯然我沒有選錯(cuò)！毫無疑問，TTT的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是我參加過職業(yè)培訓(xùn)課程當(dāng)中最精彩的一次，我太幸運(yùn)了，心中充滿了收獲的喜悅，感謝老師，感謝TTT!---------安信證券培訓(xùn)部經(jīng)理 應(yīng)丹
● 有內(nèi)容，課中有交流，課后有收獲，講課有水平。---------武漢鍋爐股份有限公司 祝國萍
● TTT課程作為中國人力資源工作者評選的十大品牌課程之一，對企業(yè)的人力資源和培訓(xùn)工作將帶來實(shí)實(shí)在在的促進(jìn)，老師理論與經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)涞乃仞B(yǎng)，在授課過程中發(fā)揮得淋漓盡致，非常優(yōu)秀。---------中國銀聯(lián)培訓(xùn)中心主任 武光
● 我有任督二脈打通的感覺，這不僅是一次職業(yè)技能訓(xùn)練，更是對于心靈的啟迪和凈化，此刻任何語言都是蒼白的，非常感動(dòng)、非常感謝！！---------資深自由培訓(xùn)師 李青 課程大綱：
【課程大綱】

第一階段：TTT基礎(chǔ)《神形兼?zhèn)洌辗抛匀纭?br>● 呈現(xiàn)心法：真性情 平常話 身邊事
● 培訓(xùn)師的自我管理：怯場測試及怯場化解/壓力人格模式/壓力分散法/培訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范:身手步、看聽說/身形 手勢 步法/眼法：觸訣、罩訣、貼訣/聽法：場意識(shí)和反饋/說法：吐歸、含咬、斷連、抑揚(yáng)、輕重、緩急
● 培訓(xùn)現(xiàn)場規(guī)劃和環(huán)境優(yōu)化場地布置與設(shè)備定位/燈光、音響和溫度的調(diào)節(jié)/白板、投影、掛圖、冠能表

第二階段：TTT專業(yè)表達(dá)《粗枝大葉，妙趣橫生》
● 表達(dá)心法：探究本源 反思常識(shí)
● 表達(dá)技巧：圖、表、數(shù)、字
● 專業(yè)問答：提問與應(yīng)答技巧
● 素材與主題：審角度、析素材、定框架、破主題、展論述、結(jié)觀點(diǎn)
● 精彩點(diǎn)評之道：潤、切、塑
● 情理并茂:理性話題感性演繹/感性話題理性升華
● 專業(yè)表達(dá)技巧：捷思漫講/脫口秀/瞬間排比

第三階段：TTT編導(dǎo)藝術(shù)《萬物皆著我之色彩》
● 編導(dǎo)心法：您想我講，我說您要
● 內(nèi)容設(shè)計(jì)的關(guān)鍵及框架:設(shè)計(jì)切入點(diǎn)/發(fā)掘價(jià)值點(diǎn)/抓住關(guān)鍵點(diǎn)/找到問題點(diǎn)/把握興奮點(diǎn)
● 重建課程內(nèi)容：同中講出不同
● 課程講授模型:導(dǎo)入：龍首先聲奪人/綱要：豬肚脈絡(luò)層次/演繹：虎背紋理修飾/資源：豹腰適切有力/收結(jié)：鳳尾回味無窮
● 標(biāo)準(zhǔn)教案的基本模塊:課堂演示稿本/培訓(xùn)師講解稿本/學(xué)員應(yīng)用講義/課堂隨堂講義/培訓(xùn)資源提要（夾片）/備用資源庫/培訓(xùn)行為配置表
● 職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)行為的配置::時(shí)間線/內(nèi)容線/演示線/活動(dòng)線/效果線
● 課堂講授的配置——做厚講薄，定活兩便:主明線缺不得/主暗線有更好/輔明顯求充分/輔暗線保豐富
● 常用訓(xùn)練形式和訓(xùn)練方法

第四階段：TTT進(jìn)階《學(xué)習(xí)忘我，應(yīng)用無他》
● TTT 釋義與TTT 定位/教育和培訓(xùn)的區(qū)別/成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和有效訓(xùn)練的職業(yè)應(yīng)對
● TTT 核心心法：首善、樂從、對接、區(qū)分、感召、分享
● TTT 訓(xùn)練核心：學(xué)員有悟—培訓(xùn)主體/老師善化—培訓(xùn)主導(dǎo)/課堂能應(yīng)—培訓(xùn)主場
● 培訓(xùn)師的職業(yè)角色：編—培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)者/導(dǎo)—培訓(xùn)活動(dòng)的組織者/演—培訓(xùn)內(nèi)容的表達(dá)者
● 培訓(xùn)師的八大能力模型:課堂表達(dá)呈現(xiàn)能力/訓(xùn)練促動(dòng)能力/問題解答能力/點(diǎn)化點(diǎn)評能力/課堂掌控能力/課程開發(fā)能力/講授方案設(shè)計(jì)能力/訓(xùn)練指導(dǎo)能力
● TTT 學(xué)習(xí)要領(lǐng)：說時(shí)似悟 對境生迷:投入多少，收獲多少/參與多深，領(lǐng)悟多深/未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)/敞開心扉，方有心得
● 職業(yè)心法：本色做人 角色做事
● 培訓(xùn)效果深化:吸引學(xué)員的技巧/激發(fā)學(xué)員參與的技法/互動(dòng)氣氛的營造
● 課堂掌控:非常態(tài)學(xué)員管理/課堂掌控對策/培訓(xùn)時(shí)間安排
● 職業(yè)提升：引導(dǎo)學(xué)員改變行為
● 評估反饋——四級評估模型:反應(yīng)層評估——觀察學(xué)員課堂反應(yīng)/學(xué)習(xí)層評估——檢視學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)果/行為層評估——考核學(xué)員工作表現(xiàn)/結(jié)果層評估——衡量組織績效提升
● 培訓(xùn)師的能級和成長：能工：學(xué)未知，教已知—傳術(shù)/巧匠：做已知，教所做—傳法/名師：精已做，創(chuàng)所教—傳道/從常態(tài)到職態(tài)，從刻意到隨意/培訓(xùn)師職業(yè)化成長的五個(gè)一
● TTT 的最高境界

【TTT承諾】

● ESC億思咨詢（TTT課程西部地區(qū)授權(quán)中心）為優(yōu)秀的非機(jī)構(gòu)學(xué)員、個(gè)人學(xué)員，提供專項(xiàng)的“表達(dá)、設(shè)計(jì)、管理輔導(dǎo)”，共建“職業(yè)講師及其課程“推廣平臺(tái)，推動(dòng)成功！
● ESC億思咨詢（TTT課程西部地區(qū)授權(quán)中心）為每個(gè)學(xué)員“度身打造“、”因材施教“，打造屬于每個(gè)學(xué)員自己的授課風(fēng)格系統(tǒng)！
● 所有TTT授權(quán)講師、教練、導(dǎo)師，將全力以赴協(xié)助學(xué)員一年內(nèi)成為具有個(gè)性特色與專長的魅力講師！
● 所有參與《TTT導(dǎo)師精品公開班》的學(xué)員，將獲得“同級課程終身免培訓(xùn)費(fèi)復(fù)訓(xùn)的資格” ?。▊渥ⅲ赫嘉粡?fù)訓(xùn)或者旁聽免除培訓(xùn)費(fèi)，只需交納培訓(xùn)場地、培訓(xùn)資料和用餐費(fèi)用。）
老師介紹：IPTA《TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)課程》授權(quán)導(dǎo)師 田楊先生