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研修課程
內(nèi)訓(xùn)
授課專(zhuān)家:
[黃熙華]
授課天數(shù):
2?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
價(jià)格面議
開(kāi)辦周期:
按需開(kāi)辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
受訓(xùn)對(duì)象:
需要提高企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃技能、以創(chuàng)造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)高中層管理人員。
課程目標(biāo):
以企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的核心理論為依據(jù),融合了全球著名咨詢(xún)公司和著名IT企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃理念、方法、流程和模板,通過(guò)模擬訓(xùn)練的方式,以眾多的實(shí)際案例為借鑒,尤其是許多案例來(lái)自講師本人在眾多知名大企業(yè)評(píng)審中提煉的成功案例和針對(duì)普遍問(wèn)題的解決方案。學(xué)員通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)和模擬訓(xùn)練迅速學(xué)會(huì)如何做戰(zhàn)略規(guī)劃,是一門(mén)難得的面向?qū)崙?zhàn)性的戰(zhàn)略管理課程。
課程大綱:
前言:戰(zhàn)略規(guī)劃概述
什么是戰(zhàn)略?
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的意義。
戰(zhàn)略規(guī)劃的基本理論、歷史和發(fā)展趨勢(shì)
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃流程概述。
第一步:企業(yè)使命和愿景
為什么要有企業(yè)使命?
企業(yè)使命是什么?
如何描述企業(yè)的使命?
什么是企業(yè)的愿景?
如何描述企業(yè)的愿景?
案例分析:成功企業(yè)的使命和愿景。
團(tuán)隊(duì)練習(xí):設(shè)立企業(yè)的使命和愿景。
第二步:制定戰(zhàn)略目標(biāo)
戰(zhàn)略目標(biāo)的涵義
制定戰(zhàn)略目標(biāo)的基本原則
平衡記分卡及戰(zhàn)略地圖
如何制定我們的戰(zhàn)略目標(biāo)?
案例分析:優(yōu)秀企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)體系
團(tuán)隊(duì)練習(xí):制定三年戰(zhàn)略目標(biāo)
第三步:市場(chǎng)與客戶(hù)需求分析
企業(yè)所在的環(huán)境分析方法:PEST分析
聚焦目標(biāo)市場(chǎng):我們的目標(biāo)市場(chǎng)在哪里?規(guī)模?增長(zhǎng)趨勢(shì)?驅(qū)動(dòng)市場(chǎng)的因素? 識(shí)別客戶(hù)及其需求:我們的客戶(hù)是誰(shuí)?客戶(hù)的需求是什么?
團(tuán)隊(duì)練習(xí):1)企業(yè)環(huán)境分析的PEST分析
2)識(shí)別目標(biāo)市場(chǎng)和客戶(hù)需求
第四步:競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析
邁克爾?波特的競(jìng)爭(zhēng)理論:五力模型和三種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
在我們?cè)谀繕?biāo)市場(chǎng)上,現(xiàn)在和將來(lái)誰(shuí)是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析模型:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略是什么?
我們與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較如何-SWOT分析及對(duì)策
我們?cè)谑裁捶矫媾c對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)?
我們的機(jī)會(huì)在哪里?
團(tuán)隊(duì)練習(xí):企業(yè)的SWOT分析和決策
第五步:理想解決方案和策略
客戶(hù)的期望是什么?
滿(mǎn)足或超越客戶(hù)期望的理想產(chǎn)品或理想解決方案是什么?
分析工具:戰(zhàn)略路線(xiàn)圖、QFD、波士頓矩陣圖、產(chǎn)品技術(shù)路線(xiàn)圖
團(tuán)隊(duì)練習(xí):開(kāi)發(fā)理想產(chǎn)品或理想解決方案
第六步:制定戰(zhàn)略實(shí)施計(jì)劃
關(guān)鍵成功因素是什么?(KSF)
主要障礙因素是什么?(CBI)
如何運(yùn)用價(jià)值鏈分析工具制定策略
制定戰(zhàn)略策略和實(shí)施計(jì)劃
業(yè)務(wù)計(jì)劃:在實(shí)施業(yè)務(wù)上,我們應(yīng)該做什么?(例如:如何通過(guò)人力資源計(jì)劃和激勵(lì)計(jì)劃支持我們實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)?)
工具:戰(zhàn)略路徑圖、營(yíng)運(yùn)系統(tǒng)圖
團(tuán)隊(duì)練習(xí):1)識(shí)別企業(yè)的關(guān)鍵成功因素;2)制定實(shí)施策略;3)主要業(yè)務(wù)計(jì)劃;4)編制戰(zhàn)略路徑圖和營(yíng)運(yùn)系統(tǒng)圖。
第七步:財(cái)務(wù)預(yù)算
對(duì)我們來(lái)說(shuō)投資回報(bào)如何?是否值得去做?
如何編制財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃?如何控制進(jìn)行預(yù)算控制?
團(tuán)隊(duì)練習(xí):編制財(cái)務(wù)預(yù)算
第八步:潛在問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)分析與對(duì)策
有哪些不確定因素會(huì)影響我們達(dá)成目標(biāo)?
哪些不確定因素出現(xiàn)的可能性比較大?
我們應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的策略是什么?
戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)分析工具:潛在戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)分析表
團(tuán)隊(duì)練習(xí):識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)分析及對(duì)策
第九步:企業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):我們采用什么組織架構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的戰(zhàn)略目標(biāo)?
企業(yè)內(nèi)外的相互依存關(guān)系(依存關(guān)系表):合作與雙贏
企業(yè)文化與行為
識(shí)別、設(shè)計(jì)、管理和改進(jìn)價(jià)值創(chuàng)造流程和支持流程
如何衡量我們的業(yè)績(jī)?(工具:平衡記分卡)
團(tuán)隊(duì)練習(xí):1)組織結(jié)構(gòu)圖 2)關(guān)系表 2)主要業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)
第十步:實(shí)施戰(zhàn)略計(jì)劃
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們應(yīng)該從哪里入手?
要啟動(dòng)哪些項(xiàng)目?哪些是關(guān)鍵計(jì)劃?
如何做出第一年的實(shí)施計(jì)劃?
如何衡量目標(biāo)是否達(dá)成?
團(tuán)隊(duì)練習(xí):第一年的實(shí)施戰(zhàn)略計(jì)劃
老師介紹:黃熙華
品質(zhì)、工程和經(jīng)營(yíng)管理工作二十余年,歷任經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理和總監(jiān)等職。在聯(lián)想集團(tuán)曾獲得聯(lián)想集團(tuán)首屆質(zhì)量奪標(biāo)獎(jiǎng),聯(lián)想六西格瑪推進(jìn)委員會(huì)成員。黃老師不僅是一位質(zhì)量、工程和制造管理領(lǐng)域的專(zhuān)家,同時(shí)也是一位優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理者,在聯(lián)想工作期間,成功創(chuàng)建和經(jīng)營(yíng)“聯(lián)想天工”品牌工業(yè)控制計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)。作為聯(lián)想集團(tuán)的認(rèn)證講師,黃老師主講《關(guān)鍵時(shí)刻》、經(jīng)理管理技能、質(zhì)量管理等課程。黃老師是廣東省省政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家組長(zhǎng),深圳市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)的資深評(píng)審員,多家國(guó)際著名認(rèn)證機(jī)構(gòu)的主任講師。
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