《創(chuàng)新基石：學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展》--人力資源

授課專家： [講師待定] 授課天數(shù)： 1?天 收費標(biāo)準(zhǔn)： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 課程大綱： 學(xué)習(xí)大師2.0?
《創(chuàng)新基石：學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展》

如何適應(yīng)知識經(jīng)濟帶來的變化？
如何讓組織快速適應(yīng)主動變革？
如何讓組織長盛不衰基業(yè)長青？
如何改善組織成員的心智模式？
如何改善組織成員的不良行為？
如何使組織成員實現(xiàn)自我超越？
如何提升組織整體效能及智商？
如何全面科學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織？
……

? 課程背景
《創(chuàng)新基石：學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展》

學(xué)習(xí)型組織是通過五項修煉全面改善心智行為模式，持續(xù)提升組織適應(yīng)變化和主動變革的能力，從而打造高智商的智能組織。據(jù)統(tǒng)計，美國前50強的企業(yè)80%都是“學(xué)習(xí)型的組織”的受益者。未來的成功企業(yè)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)。本課程設(shè)計的出發(fā)點是在深入了解學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)上，掌握運用相關(guān)方法、步驟與技巧，解決以往課程不夠全面、深入的弱點。如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織是本課程解決的主要問題。

本課程包含知識經(jīng)濟時代帶來的變化、個人與組織面臨的挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)型組織的基本概念、學(xué)習(xí)型組織的核心要素、學(xué)習(xí)型組織的八大特征、學(xué)習(xí)型組織的實施策略、學(xué)習(xí)型組織的實施步驟、學(xué)習(xí)型組織的障礙及應(yīng)對策略、學(xué)習(xí)型組織的案例分析、學(xué)習(xí)型組織的心得建議共十個部分內(nèi)容。首先介紹知識經(jīng)濟的相關(guān)特征等，第二部分介紹變化對個人及組織的影響等；第三部分介紹學(xué)習(xí)型組織的起源、概念、作用等；第四部分介紹五項修煉的具體內(nèi)容；第五部分介紹學(xué)習(xí)型組織的八大特征；第六部分介紹學(xué)習(xí)型組織的實施策略及模式；第七部分介紹學(xué)習(xí)型組織的實施步驟及評估模型；第八部分介紹學(xué)習(xí)型組織的七大障礙及應(yīng)對策略；第九部分介紹學(xué)習(xí)型組織的案例；第十部分介紹構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的心得建議。全面快速掌握學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建相關(guān)知識和技能。

該課程分為：完整版（1天）和精華版（半天）。

本課程建議為《學(xué)習(xí)大師2.0之組織學(xué)習(xí)系列課程》之一，也可以與《賦智啟能：提升組織學(xué)習(xí)力》及《榜樣力量：標(biāo)桿學(xué)習(xí)工作坊》組合。

? 課程收益
? 深入了解學(xué)習(xí)型組織的理論知識
? 掌握五項修煉的精髓及方法
? 了解組織如何實現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)
? 掌握構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的方法
? 課程特色
? 實戰(zhàn)性：結(jié)合學(xué)習(xí)型組織的基本知識及實際運用進行演練，使學(xué)以致用。
? 完整性：將知識工具和方法技能流程化、模塊化、體系化。
? 系統(tǒng)性：讓學(xué)員知其然更知其所以然，幫助學(xué)員理清思路，做到融匯貫通。
? 互動性：課程內(nèi)容活潑，注重雙向溝通，以學(xué)員為中心，盡情享受學(xué)習(xí)樂趣。
? 授課方式
? 頭腦風(fēng)暴：在討論中激發(fā)潛力，并相互學(xué)習(xí)
? 案例討論：剖析經(jīng)典實戰(zhàn)案例，提問針對性強，充分啟發(fā)學(xué)員
? 角色扮演：Learning by doing，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行精確點評，達(dá)到學(xué)以致用的目的
? 視頻短片：通過精彩視頻片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)
? 游戲互動：將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟
? 情景分析：運用圖片、聲頻、視頻等多媒體教學(xué)方式模擬各種情景，在比較中學(xué)習(xí)
? 導(dǎo)師講解：強調(diào)重點、要點和難點，用通俗易懂的語言幫助學(xué)員理解
? 經(jīng)驗分享：復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識，對課程中的精彩內(nèi)容進行再現(xiàn)

說明：本課程是主題應(yīng)用型課程，強調(diào)方法的學(xué)習(xí)與運用。在企業(yè)內(nèi)部組織培訓(xùn)時，須提供相應(yīng)的演練環(huán)境或設(shè)備，建議可在專門的培訓(xùn)教室進行。

? 課程對象
☆ 總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中高層管理人員
☆ 職能部門人員、骨干員工
☆ 人力資源及培訓(xùn)部門人員
☆ 對學(xué)習(xí)型組織關(guān)注的相關(guān)人員
? 課程人數(shù)
課程參加人數(shù)適宜為20~40人。

? 課程提綱
第一單元 知識經(jīng)濟時代帶來的變化
? 知識經(jīng)濟社會來臨
? 知識經(jīng)濟帶來的變化
? 知識的變化
? 知識經(jīng)濟帶來的挑戰(zhàn)

第二單元 個人與組織面臨的挑戰(zhàn)
? 溫水煮青蛙的啟示……
? 你是文盲嗎
? 未來世界管理變革的10大趨勢
? 學(xué)習(xí)速度與變化速度
? 杰克?韋爾奇如是說……
? 學(xué)習(xí)力是核心競爭力

第三單元 學(xué)習(xí)型組織的基本概念
? 學(xué)習(xí)型組織的起源
? 學(xué)習(xí)型組織的概念
? 學(xué)習(xí)型組織的四項含義
? 學(xué)習(xí)型組織的七項特質(zhì)
? 學(xué)習(xí)型組織的四大系統(tǒng)
? 學(xué)習(xí)型組織的作用
? 學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)勢
? 學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)勢成因分析
? 學(xué)習(xí)型組織與行動學(xué)習(xí)
? 傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)的區(qū)別
? 學(xué)習(xí)型組織與組織學(xué)習(xí)的區(qū)別
? 學(xué)習(xí)型組織：組織學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)

第四單元 學(xué)習(xí)型組織的核心要素
? 學(xué)習(xí)型組織的核心構(gòu)成要素
? 第五項修煉
? 五項修煉之自我超越
? 五項修煉之心智模式
? 五項修煉之團隊學(xué)習(xí)
? 五項修煉之系統(tǒng)思考
? 五項修煉之共同愿景

第五單元 學(xué)習(xí)型組織的八大特征
? 學(xué)習(xí)型組織的八大特征

第六單元 學(xué)習(xí)型組織的實施策略
? 學(xué)習(xí)型組織的實施策略模式
? 實施策略之學(xué)習(xí)型企業(yè)模式
? 實施策略之企業(yè)學(xué)習(xí)循環(huán)模式
? 實施策略之組織學(xué)習(xí)循環(huán)模式
? 實施策略之學(xué)習(xí)型組織的系統(tǒng)模式

第七單元 學(xué)習(xí)型組織的實施步驟
? 建立學(xué)習(xí)型組織的步驟
? 學(xué)習(xí)型組織的4P評估模型
? 學(xué)習(xí)型組織的四層評估體系

第八單元 學(xué)習(xí)型組織的障礙及應(yīng)對策略
? 組織學(xué)習(xí)成長的七大智障
? 智障產(chǎn)生的原因：微妙法則
? 克服學(xué)習(xí)智障的應(yīng)對策略

第九單元 學(xué)習(xí)型組織的案例分析
? 案例：美國福特汽車
? 案例：美國漢諾瓦保險公司

第十單元 學(xué)習(xí)型組織的心得建議
? 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的心得
? 對學(xué)習(xí)型組織的建議
? 學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)促進圈
? 學(xué)習(xí)型組織：創(chuàng)新的基石

說明：以上為完整版（1天）的詳細(xì)課程提綱，精華版（半天）及定制版在雙方深入溝通后再針對性確定授課內(nèi)容和時間安排，強烈建議至少可與負(fù)責(zé)培訓(xùn)及參訓(xùn)人員溝通，以確保取得各方都滿意的實際效果。
老師介紹：

課程形式： - 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)