卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力--人力資源

授課專(zhuān)家： [蔡忠成] 授課天數(shù)： 1?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開(kāi)辦周期： 按需開(kāi)辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 受訓(xùn)對(duì)象： 企業(yè)董事長(zhǎng)/總經(jīng)理/副總/HR總監(jiān)/經(jīng)理/各部門(mén)經(jīng)理/主管/（以及想往中高層管理方面發(fā)展的相關(guān)人員） 課程目標(biāo)：
1、讓我們更多的了解領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力必備條件
2、體悟領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對(duì)集體工作的參與和責(zé)任意識(shí)
3、促進(jìn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的綜合能力提升、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，相互包容與相互信任

課程大綱：

一、培訓(xùn)主旨

1、讓我們更多的了解領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力必備條件
2、體悟領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對(duì)集體工作的參與和責(zé)任意識(shí)
3、促進(jìn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的綜合能力提升、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，相互包容與相互信任

二、培訓(xùn)收益

1、企業(yè)收益: 通過(guò)本課程對(duì)企業(yè)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)與管理成員的綜合素養(yǎng)與管理技能將會(huì)大有提升，增強(qiáng)日常工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力，與體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性，使企業(yè)團(tuán)隊(duì)綜合管理水平和運(yùn)營(yíng)績(jī)效得以顯著提升。日常工作中的執(zhí)行不到位的事情也將迎刃而解！
2、學(xué)員收益: 通過(guò)老師用專(zhuān)業(yè)的振撼語(yǔ)言，讓學(xué)員意識(shí)到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要性，執(zhí)行結(jié)果固然重要，但領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行的過(guò)程也同樣重要，使其綜合能力與素養(yǎng)得到迅速提升！ 知道什么，沒(méi)有力度去領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有方法去執(zhí)行，也是等于不知道，還有就是讓學(xué)員清楚個(gè)人執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的差異化所在？

三、培訓(xùn)方式

專(zhuān)題講授+案例分析+小組討論+體驗(yàn)訓(xùn)練+加學(xué)員分享

四、培訓(xùn)時(shí)間

全天（共6H）
五、課程目標(biāo)

1、讓每一位參加本課程的學(xué)員都能參與及感受到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的重要性，讓他們親身感覺(jué)到凡事要以持之以恒的態(tài)度來(lái)堅(jiān)持，另處事要有換位思考的角度；
2、體悟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的作用，清楚的知道在現(xiàn)代企業(yè)管理中，個(gè)人英雄主義早已成為過(guò)去，增進(jìn)對(duì)集體的參與和責(zé)任意識(shí)，消除抱怨與責(zé)任推卸的現(xiàn)狀，在今后的工作中保持積極與服從的心態(tài)；

六、課程大綱

第一部分內(nèi)容 卓越領(lǐng)導(dǎo)力
一、 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？（通過(guò)分組體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的能力與作用）
1、什么樣的人才是領(lǐng)導(dǎo)？
2、如何做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)？
1）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力與素質(zhì) 2）擅于根據(jù)企業(yè)實(shí)情來(lái)描繪發(fā)展藍(lán)圖
3）擅于做人與用人的策略 4）企業(yè)高管的時(shí)間分配
5）職務(wù)上的領(lǐng)導(dǎo)與真領(lǐng)導(dǎo)的差異 6）企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)不力的因素
二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉法則
1、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)修煉 2、領(lǐng)導(dǎo)者的身體素質(zhì)修煉
3、自我領(lǐng)導(dǎo)的修煉 4、整體素質(zhì)的修煉
5、競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)的修煉
第二部分內(nèi)容 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
一、什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？
二、在我們企業(yè)當(dāng)中，導(dǎo)致執(zhí)行不力的原因有哪些？
1、目標(biāo)不確定 2、戰(zhàn)略不清晰 3、指令不明確
4、渠道不順暢 5、人員不到位 6、結(jié)構(gòu)不合理
7、職責(zé)不清楚 8、輕重不分明 9、跟蹤不到位
10、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一 11、獎(jiǎng)罰不分明 12、團(tuán)隊(duì)不合作
13、文化不務(wù)實(shí) 14、培訓(xùn)跟不上 15、EQ不過(guò)關(guān)
三、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？
1、責(zé)任意識(shí) 2、決對(duì)服從 3、自動(dòng)自發(fā)
4、以結(jié)果為導(dǎo)向 5、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí) 6、團(tuán)隊(duì)致勝
七、培訓(xùn)效果
1、讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)充分明白領(lǐng)導(dǎo)角色的作用，以及管理層真正挑起團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的責(zé)任；
2、從案例分析與游戲中深刻感受“責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)心”的精髓。
3、在有效溝通基礎(chǔ)上，提高同事間的合作精神，清除同事、上級(jí)、下屬等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同，做好每件小事情，工作全情投入，認(rèn)真、負(fù)責(zé)，一次成功。
4、培養(yǎng)員工的責(zé)任感，讓所有人為自己負(fù)起一個(gè)完全責(zé)任。樹(shù)立主人翁意識(shí)，建立“公司就是我的家”的氛圍，培養(yǎng)“公司的大成功就是每個(gè)員工小成就積累”的積極心態(tài)，最終達(dá)成團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的效果。

八、課程安排時(shí)間

日期 時(shí)間安排 內(nèi)容 目 的 備注
全

天

時(shí)

間 9：00-10：30 老師授課/互動(dòng)/小組討論 協(xié)作配合
10：30-10：45 休 息
10：45-12：00 老師授課/ /互動(dòng)/案例分析 協(xié)作配合
12：00-13:30 午 飯 午 休
13：30—15:00 老師授課/游戲/案例 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行概念 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性
15：00-15：15 休 息
15：15-16：30 老師授課/游戲/案例 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行概念 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性
16：30-17：00 學(xué)員分享、談感悟、合影留念 進(jìn)一步交流/達(dá)成共識(shí)
注：本課程中有老師講授、案例分析、主要為體驗(yàn)式環(huán)節(jié)，為全天六個(gè)小時(shí)的課程流程安排，通過(guò)本課程學(xué)習(xí)后，讓學(xué)員明確的知道，如何做好一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，與找出在日常工作中執(zhí)行力度差的根源，掌握如何用人，如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技巧，以及如何構(gòu)建企業(yè)的管理機(jī)制。
卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力還將會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾巫骱妙I(lǐng)導(dǎo)工作，以及打造團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力；本課程應(yīng)用在企業(yè)中不同角色采用體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式，綜合使用了案例分析、語(yǔ)言引導(dǎo)、管理游戲、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)等方法，模擬設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)場(chǎng)境和氛圍，讓學(xué)員在全身心參與的過(guò)程中，去討論、去感悟、去學(xué)習(xí)、去思考、去分享。通過(guò)本次課程后，將會(huì)給企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力方面帶來(lái)很大的幫助……

老師介紹：蔡忠成