授課專家： [趙磊] 授課天數(shù)： 1?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 受訓(xùn)對(duì)象： 中基層員工 課程目標(biāo)： 讓企業(yè)中基層層級(jí)員工學(xué)會(huì)如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃 課程大綱： 《中基層員工在金融危機(jī)環(huán)境下的職業(yè)規(guī)劃》

第一章 金融危機(jī)下的組織管理變革與職業(yè)生涯變化趨勢(shì)
1，金融危機(jī)下的如何化人力為資源
2，新時(shí)期的人力資源格局變化下的用人變化
3，環(huán)境、條件變化下的核心競(jìng)爭(zhēng)能力的提煉與總結(jié)
4，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人才素質(zhì)管理之間關(guān)系與發(fā)展趨勢(shì)

第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃的定義與企業(yè)實(shí)踐
1，職業(yè)生涯的定義與主要內(nèi)容
2，職業(yè)生涯主要內(nèi)容與規(guī)劃形式
3，基于勝任力特征的職業(yè)生涯規(guī)范要點(diǎn)
4，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的自我意識(shí)
5，“職業(yè)錨”的涵義
6，工作價(jià)值觀的四個(gè)形成階段
7，“職業(yè)錨”：工作價(jià)值觀的體現(xiàn)
8，五種“職業(yè)錨”簡介

第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)與操作步驟
1、 基于人和基于能力的職業(yè)生涯規(guī)劃的區(qū)別是什么？
2、 職業(yè)生涯規(guī)劃的常見操作程序
3、 職業(yè)生涯測(cè)評(píng)中常用的工具與測(cè)評(píng)方案介紹
4、 在新形式下職業(yè)生涯規(guī)劃如何操作
職業(yè)生涯規(guī)劃的幾種通路介紹
向?qū)I(yè)的縱深方向發(fā)展
拓寬專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展
5、 如何走上管理或者技術(shù)崗位
6、 職涯設(shè)計(jì)的常見錯(cuò)誤
? 職涯發(fā)展的具體方法
專業(yè)崗位的資源化發(fā)展
7、 不同企業(yè)的常見的職業(yè)生涯案例
崗位輪換
各職級(jí)的人才儲(chǔ)備
員工輔導(dǎo)

第四章 員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的角色與責(zé)任分工
1、誰負(fù)責(zé)職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目的實(shí)施
2、人才投資的因果關(guān)系：平衡計(jì)分卡
3、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容
4、職業(yè)生涯規(guī)劃的三方目標(biāo)：組織、部門、員工
5、職業(yè)生涯成功的評(píng)價(jià)體系
6、職業(yè)生涯開發(fā)與管理流程
7、職業(yè)發(fā)展過程中的3個(gè)角色：高層、部門經(jīng)理、員工
8、管理者在個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中的四個(gè)角色定位
9、部門經(jīng)理在員工職業(yè)生涯發(fā)展中的角色
10、企業(yè)、部門經(jīng)理、員工在職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃規(guī)程的負(fù)責(zé)分配比例
17、企業(yè)如何協(xié)助員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
18、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的必經(jīng)之路：培訓(xùn)和發(fā)展

第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃中的面談要點(diǎn)
1、如何向FBI學(xué)習(xí)識(shí)人術(shù)
2，如何判別對(duì)方的需求與價(jià)值觀——職業(yè)錨的應(yīng)用
3，職業(yè)生涯實(shí)施面談的注意事項(xiàng)與策略方案

第六章 課程總結(jié)與測(cè)評(píng)模式實(shí)踐

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