授課專家： [陳君亮] 授課天數(shù)： 1?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象： 政府主管生產(chǎn)安全的部門領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)高管、安監(jiān)部、管理人員等 課程目標： 本質(zhì)安全，就是通過追求企業(yè)生產(chǎn)流程中人、物、系統(tǒng)、制度等諸要素的安全可靠和諧統(tǒng)一，使各種危害因素始終處于受控制狀態(tài)，進而逐步趨近本質(zhì)型、恒久型安全目標。在我國，本質(zhì)安全最大的因素在于參與生產(chǎn)和管理的人，據(jù)統(tǒng)計資料，危險事故的發(fā)生有94%和人有關(guān)。近年來，煤礦、電力、鋼鐵、交通運輸惡性人身事故頻繁發(fā)生，已成為難以治愈的“惡瘤”。標桿管理正是解決生產(chǎn)安全問題的利器。政府主管部門、企業(yè)高管、安監(jiān)部門和其他管理部門以及基層員工通過學(xué)習(xí)本課程建立起標桿思維，掌握標桿管理的實踐工具，從基層出發(fā)，自下而上、自上而下，逐步建設(shè)本質(zhì)安全管理體系，就可以完全避免安全事故的發(fā)生，預(yù)防安全隱患。 課程大綱： 一、標桿思維與標桿管理
1.標桿思維----“標桿環(huán)”
2.標桿管理能解決什么問題？
3.標桿管理是二十一世紀三大管理工具之首

二、剪刀思維法：解決安全管理體系建設(shè)的思路
1.何為本質(zhì)安全？
2.本質(zhì)安全管理體系建設(shè)的必要性和緊迫性
3.安全是企業(yè)不懈的追求，安全=效率
4.剪刀思維法打開安全管理體系建設(shè)的思路
5.剪刀流：提升安全的執(zhí)行力和安全效率

三、責(zé)任層級法：使安全制度化、系統(tǒng)化、可追溯化，形成責(zé)任文化
1.責(zé)任層級法的來源
2.安全責(zé)任的分層劃分和管理
3.安全需要精細化化的管理
4.安全制度體系和監(jiān)督體系的建設(shè)順理成章
5.“六個不放過”和“事故六查法”
6.安全責(zé)任文化的初步形成

四、要素建模法：確定安全體系的關(guān)鍵要素
1.要素建模法介紹
2.尋找確保安全的關(guān)鍵要素和影響安全的短板
3.安全體系的子模塊
4.安全管理體系搭建和初步建設(shè)

五、協(xié)同創(chuàng)標法：安全管理體系的完善和持續(xù)能力建設(shè)
1.企業(yè)的協(xié)同能力是長久安全的保障
2.安全文化建設(shè)
3.安全標桿和進入“標桿環(huán)”
4.本質(zhì)安全管理體系成為現(xiàn)實 老師介紹：陳君亮