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研修課程
內(nèi)訓(xùn)
授課專家:
[陳君亮]
授課天數(shù):
1?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
價(jià)格面議
開(kāi)辦周期:
按需開(kāi)辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
受訓(xùn)對(duì)象:
集團(tuán)企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)部門經(jīng)理、子公司高層、重點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
課程目標(biāo):
集團(tuán)公司為何管控不到位,根本原因源于戰(zhàn)略性管控思路、工具、管控標(biāo)準(zhǔn)的缺失。集團(tuán)公司除研究自己的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)所在,采取措施縮小差距并實(shí)施管控變革之外,還需要進(jìn)行集團(tuán)內(nèi)部的管理瓶頸突破。集團(tuán)公司通過(guò)標(biāo)桿管理來(lái)整合、共享集團(tuán)與下屬公司各種資源、管理模式及信息等,使管理從人治向法治化(制度化)過(guò)渡,掌握管控到位的基本原則、相關(guān)方法(標(biāo)桿四法)及所有關(guān)鍵業(yè)務(wù)的指標(biāo)體系建設(shè)與績(jī)效控制,提高可控度,為企業(yè)管理水平的全面提升服務(wù)。縱觀世界500強(qiáng),他們都運(yùn)用標(biāo)桿(基準(zhǔn))管理作為日常管理工具,從而成為行業(yè)領(lǐng)先。美國(guó)國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)得主則無(wú)一例外的將標(biāo)桿管理融入到企業(yè)管理的方方面面。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)、管理者甚至普通員工都建立起標(biāo)桿思維,從對(duì)標(biāo)到達(dá)標(biāo),再進(jìn)一步創(chuàng)標(biāo);從簡(jiǎn)單模仿到管理創(chuàng)新,注重企業(yè)全面整合改善,從而加速管控標(biāo)準(zhǔn)的持續(xù)完善。標(biāo)桿管理是一種管理哲學(xué)的方法論,企業(yè)如果掌握了這種管理思維,不但可以加速創(chuàng)新,還可以使戰(zhàn)略有效落地,做到業(yè)務(wù)、職能協(xié)同和高效管控。學(xué)習(xí)標(biāo)桿管理法,企業(yè)將重新思考和改進(jìn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐,創(chuàng)造自己的最佳實(shí)戰(zhàn)方法。
課程大綱:
第一部分:集團(tuán)戰(zhàn)略管控——標(biāo)桿管理實(shí)戰(zhàn)透析
(一)什么是標(biāo)桿管理
1.標(biāo)桿環(huán)——立標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)
2.卓越組織背后的管理共性
3.集團(tuán)的管控模式轉(zhuǎn)變與戰(zhàn)略的科學(xué)管控標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的意義
4.遵循標(biāo)桿環(huán)、完善集團(tuán)戰(zhàn)略管控的機(jī)制
(二)瓶頸工作的管控與行業(yè)突破
1.項(xiàng)目對(duì)標(biāo)的類型與效益案例
2.管理模仿與企業(yè)創(chuàng)新
3.跨行業(yè)對(duì)標(biāo)的作用與案例
4.標(biāo)桿管理與核心競(jìng)爭(zhēng)力、突破管控瓶頸
第二部分:戰(zhàn)略制定問(wèn)題剖析——問(wèn)題測(cè)量分析
(一)對(duì)標(biāo)管理的目標(biāo)選擇
1. 制定戰(zhàn)略和什么對(duì)標(biāo)
2.集團(tuán)戰(zhàn)略指標(biāo)的精細(xì)化分解與瓶頸問(wèn)題選取
(二)集團(tuán)戰(zhàn)略指標(biāo)對(duì)標(biāo)問(wèn)題
1.缺乏分析信息是最大的借口
3.項(xiàng)目對(duì)標(biāo)各階段要點(diǎn)
(三)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)原因
1.卓越的管理是不讓問(wèn)題發(fā)生
2.抓住問(wèn)題的主腦
第三部分:戰(zhàn)略調(diào)整與問(wèn)題改善——標(biāo)桿思維與戰(zhàn)略重點(diǎn)明確
(一)標(biāo)桿思維法
1.標(biāo)桿四法第一法:剪刀式思維法——半數(shù)世界500強(qiáng)的高層執(zhí)行流程與責(zé)任管理方式
2.剪刀思維的譜系圖應(yīng)用——管控復(fù)雜工作的戰(zhàn)略工具圖
標(biāo)桿四法第二法:責(zé)任層級(jí)法——實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的精細(xì)化管控,從根本上解決問(wèn)題的超級(jí)工具
從根本上解決問(wèn)題的六個(gè)不放過(guò)
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的管控能力——以點(diǎn)帶面解決大問(wèn)題
第四部分:確保戰(zhàn)略執(zhí)行——集團(tuán)管控與下屬公司崗位創(chuàng)標(biāo)
(一)戰(zhàn)略對(duì)標(biāo)與人力資源挖掘
(二)崗位對(duì)標(biāo)與創(chuàng)標(biāo)
1.從戰(zhàn)略到執(zhí)行的指標(biāo)分解與協(xié)同管控體系
2.關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的部門及精細(xì)化崗位層層分解
3.項(xiàng)目、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)的量化與績(jī)效
(三)標(biāo)桿四法第三法:要素建模法——復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單,戰(zhàn)略管控體系與項(xiàng)目、環(huán)節(jié)管控到位的工具
(四)績(jī)效標(biāo)桿與下級(jí)單位績(jī)效的科學(xué)管控機(jī)制重點(diǎn)
第五部分:戰(zhàn)略協(xié)同效應(yīng)——集團(tuán)管控協(xié)同機(jī)制
(一)集團(tuán)戰(zhàn)略的階段重點(diǎn)與主題工作推進(jìn)
(二)戰(zhàn)略推進(jìn)的主題文化輔助與全員化育
(三)工作環(huán)境氛圍的管控工具
1.持續(xù)改善的工作氛圍管理工具
2.為員工提供崗位創(chuàng)標(biāo)環(huán)境的軟硬件工具
(四)標(biāo)桿四法第四法:協(xié)同創(chuàng)標(biāo)法(戰(zhàn)略協(xié)同效應(yīng))——管控的至高追求,從協(xié)調(diào)、協(xié)作升級(jí)為企業(yè)全面協(xié)同作戰(zhàn)
(五)管控能力聚焦——集團(tuán)管控從戰(zhàn)略到執(zhí)行的精細(xì)化指標(biāo)體系搭建
老師介紹:陳君亮
國(guó)際標(biāo)桿管理研究會(huì)專家委員會(huì)(中國(guó))專家委員會(huì)成員、常委;全球全面標(biāo)桿(基準(zhǔn))管理之父陳泓冰授權(quán)標(biāo)桿管理講師;全面標(biāo)桿管理咨詢師、標(biāo)桿管理研究員;
現(xiàn)任泓冰標(biāo)桿管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)副總經(jīng)理、高級(jí)顧問(wèn)、高級(jí)研究員。
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