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《超越領導力》----綜合管理

發(fā)布時間:2023-08-26 點擊次數:94 來源:企業(yè)內訓

授課專家: [講師待定] 授課天數: 2?天 收費標準: 價格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓對象: 企業(yè)中高層 課程大綱:
課程大綱
Course Outline
模塊一、開篇――課程介紹
? 課程目標:不是來聽講傳統(tǒng)管理和領導力知識的;
是來經歷管理力和領導力訓練而是當場提升能力的
? 課程特性:實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
? 課程收獲:對領導力的新感悟、新理解,及發(fā)生行為轉變
? 課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升能力
? 期望管理:溝通期望,達成共識,相互協調,保證效果

模塊二、基本定義及要素
? 什么是領導力?-- 管理者的領導能力要求
? 管理與領導的關系與區(qū)分
? 問題和挑戰(zhàn)分析:你缺失了什么領導力?
? 超越領導力:超越管理和領導界限,為職業(yè)經理人打造系統(tǒng)的能力
? 超越領導力的模型體系
? 超越領導力的七大技能
? 超越領導力的測評體系

模塊三、檢驗你的領導力
? 問題和挑戰(zhàn)分析:面對全業(yè)務運營模式,你缺失了什么領導力?
? 領導力現場模擬:領導力現場模擬,全員參與
? 展現你的領導力:每個人展現自己的領導力
? 導師點評你的領導力:導師對每種人進行點評,得到新的感悟
? 測評你的領導力:用超越領導力標準體系,對自我的領導力進行剖析,找出差距

模塊四、市場力:市場導向,戰(zhàn)略定位
? 什么是市場力?
? 在市場千變萬化的形勢下,市場力成為公司價值體現一個重要要素
? 職業(yè)經理者的市場力要求和標準
? 職業(yè)經理市場力的測評體系
? 市場力測評:按照市場力體系進行自我測評
? 市場力的自我反思:現場模擬中我們的市場力如何?
? 提升市場力的方式方法
? 外部市場千變萬化,你應該如何應對?
? 職業(yè)經理要掌握市場的核心要素和主要趨勢
? 市場導向,如何進行?
? 戰(zhàn)略思維:如何定位,才能抓住客戶?
? 市場應變,我們如何為客戶創(chuàng)造價值?

模塊五、目標力:高立目標,超越對手
? 目標力的定義
? 在市場競爭的殘酷條件下,目標力的重要性
? 目標力與市場力的有機聯系
? 職業(yè)經理者的目標力要求和標準
? 職業(yè)經理目標力的測評體系
? 目標力測評:按照市場力體系進行自我測評
? 目標力的自我反思:現場模擬中我們的目標力如何?
? 提升目標力的方式方法
? 戰(zhàn)略愿景:市場導向,我們如何制定令人興奮的愿景?
? 戰(zhàn)略目標:為了實現愿景,我們要達到的戰(zhàn)略目標是什么?
? 高目標、高挑戰(zhàn):如何制定不同挑戰(zhàn)的目標體系
? 公司目標、部門目標的相互關系
? 目標管理:如何確保我們實現我們的目標?

模塊六、創(chuàng)新力:創(chuàng)新思維,挖掘優(yōu)勢
? 創(chuàng)新力的定義
? 在競爭異常激烈的情況下,創(chuàng)新力的重要性
? 職業(yè)經理者的創(chuàng)新力要求和標準
? 職業(yè)經理創(chuàng)新力的測評體系
? 創(chuàng)新力測評:按照市場力體系進行自我測評
? 創(chuàng)新力的自我反思:現場模擬中我們的創(chuàng)新力如何?
? 提升創(chuàng)新力的方式方法
? 創(chuàng)新創(chuàng)造價值:你如何進行創(chuàng)新?
? 為了創(chuàng)造更好的效益,你如何改變過去的做法?
? 團隊創(chuàng)新:你如何應用團隊的力量進行創(chuàng)新
? 創(chuàng)新陷阱:如何進行避免?
? 創(chuàng)新力模擬體驗

模塊七、績效力:績效為上,結果說話
? 什么是績效力?
? 在公司要發(fā)展的前提下,績效力的重要性
? 職業(yè)經理者的績效力要求和標準
? 職業(yè)經理績效力的測評體系
? 績效力測評:按照市場力體系進行自我測評
? 績效力的自我反思:現場模擬中我們的績效力如何?
? 提升績效力的方式方法
? 檢驗一切,是否創(chuàng)造價值?
? 從思考到行動:創(chuàng)造價值的本質
? 從行動到結果:一切以結果說話
? 榜樣的力量:做績效力的代表
? 明確期望:期望的力量
? 標準制定,達到共識
? 結果評估,反饋提升
? 控制風險:減少無用功和無用的行為

模塊八、點燃力:激發(fā)下屬,斗志昂揚
? 點燃力的定義
? 在面臨各種壓力的情況下,點燃力的重要性
? 職業(yè)經理者的點燃力要求和標準
? 職業(yè)經理點燃力的測評體系
? 點燃力測評:按照點燃力體系進行自我測評
? 點燃力的自我反思:現場模擬中我們的點燃力如何?
? 提升點燃力的方式方法
? 對癥下藥:四種下屬,四種激發(fā)對策
? 信任為上:如何建立信任
? 榜樣的力量:成為一個具有激情的點燃人
? 如何激發(fā)團隊: 團隊的激發(fā)模式
? 激勵員工的7個步驟
? 為員工畫個“金餅”
? 確定一個明確的目標
? 樹立員工的信心
? 明確如果目標達到,他們能得到什么
? 創(chuàng)造積極參與的工作環(huán)境
? 激發(fā)他們的熱情
? 及時獎勵

模塊九、發(fā)展力:發(fā)展自我,提升他人
? 發(fā)展力的定義
? 在人員能力缺失的情況下,發(fā)展力的重要性
? 職業(yè)經理者的發(fā)展力要求和標準
? 職業(yè)經理發(fā)展力的測評體系
? 發(fā)展力測評:按照發(fā)展力體系進行自我測評
? 發(fā)展力的自我反思:我們的發(fā)展力如何?
? 提升發(fā)展力的方式方法
? 思路決定出路:學習是一種信仰!
? 發(fā)展自我:做學習者的榜樣
? 自我認知:知己者明!
? 開放分享:大膽開放,承認自己的不足
? 積極反饋:敢于接受對自己的反饋,并積極感激
? 馬上改變:接到反饋后,及時改變,再主動接受反饋
? 不斷成長:做最好的學習力的代表者
? 發(fā)展他人:
? 明確下屬的需求
? 得到下屬的信任
? 分析下屬的需要
? 分析下屬的意愿
? 分析下屬的能力
? 關心下屬的發(fā)展規(guī)劃
? 協助下屬的發(fā)展路徑
? 積極做下屬的教練
? 反饋的力量
? 積極肯定下屬的成長
? 提出更高的期望
? 促進下屬的行動
? 教練式反饋訓練

模塊十、融合力:融合團隊,共同成功
? 融合力的定義
? 全業(yè)務運營模式下,融合力的重要性
? 職業(yè)經理者的融合力要求和標準
? 職業(yè)經理融合力的測評體系
? 融合力測評:按照融合力體系進行自我測評
? 融合力的自我反思:我們的融合力如何?
? 提升融合力的方式方法
? 知己:了解自我
? 知彼:傾聽他人
? 均衡:掌握好矛盾和沖突
? 融合:優(yōu)勢互補,融合成功

模塊十一、超越領導力的實戰(zhàn)演練
? 實戰(zhàn)演練的目的
? 實戰(zhàn)演練的內容
? 實戰(zhàn)演練的標準
? 實戰(zhàn)演練的流程
? 實戰(zhàn)演練的評比
? 實戰(zhàn)演練的反思

模塊十二、總結與提升
? 超越領導力的總結
? 你要帶走的精華
? 你要行動的要領
老師介紹:

介紹
唐榮明博士(美籍華人)
著名的全球領導力專家、教練
全球領導力聯盟創(chuàng)始人
北京和君咨詢有限公司高級合伙人
美國CIIS大學博士生導師
美國弗吉尼亞ODU大學博士學位
美國CIIS大學博士學位
清大總裁班教授
北京大學總裁班教授
職業(yè)背景:
? 兼任下列單位教授:美國Saybrook University及St Mary College, Carlifornia 碩士和博士導師,領導力專業(yè);
? 豐富的管理經驗:曾在1989年與人合作在美創(chuàng)建中國村餐飲,用賣當勞的方法來戰(zhàn)勝附近的賣當勞、肯德基及漢堡王,曾先后任世界百強公司Texaco常年項目經理、美國PVG中國首席(CEO);
? 以“文武雙全專家”著稱,為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓和咨詢服務,超過1000場的培訓與演講經歷,受訓學員來自全球十余個國家達二萬余人;
? 超越教練方法論創(chuàng)始人、5-維競爭力系統(tǒng)創(chuàng)始人、NLP意識結構法(VLM)創(chuàng)始人、“3-Step Coaching”教練術創(chuàng)始人;
? 具有外企高管背景的實戰(zhàn)派培訓師、全國多家培訓機構簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師;
? 中英文雙語授課能力,曾在26歲時(1988年)赴美國教英語,并有英文著作多本;
? 在32歲時成為美國CIIS大學管理博導、核心教授,擔綱領導力教練課程,有“全美最年輕的管理博導”之稱;

學術背景:
? 以優(yōu)秀的成績在五年內取得美國著名大學管理碩士(Antioch University)、管理博士學位(Old Dominion University),他正在完成他的美國CIIS大學第二博士學位,有“中國首位科班出身的管理專家”之稱;
? 美國哈佛大學領導力專業(yè)證書;
? 在2006年成為世界頂級出版社SAGE的首位華人作者,出版《Synergic Inquiry(融合論)》,銷往世界各地,成為世界級管理專家;并于2010年在中信出版社出版中國首本總裁教練專著《打造總裁》;2011年在機工出版社出版《融合力》。
主講課程:
《GLI課程-超越領導力》、《GLI課程-巔峰執(zhí)行力》、《GLI課程-教練式領導》、《GLI課程-教練式領導基本技能》、《GLI課程-如何激勵與輔導下屬》、《GLI課程-如何進行有效反饋》、《GLI課程-企業(yè)文化打造》、《GLI課程-打造高效團隊》、《跨文化溝通》、《融合戰(zhàn)略與行動 》等
重點客戶:(排名不分先后)
P&G(美國寶潔)、Texaco、IBM、AT&T、Apple、Oracle、Pacific Bell、GM、Chrysler、Sun Micro System、MCI、 AIA、British Petroleum、Shell、PMI 、ITP、PVG、 CIIS、JFKU、戴姆樂-柯萊斯勒-奔馳(中國)、中國石油、中化集團、上海航空、上海電信、中國網通、中國建行、中國銀行、招商銀行、中國農行、新興鋼管鑄造集團、上海外高橋投資集團、濰坊市委、七臺河市委、杭州委市、萬元集團、SVG投資集團、北京大學、清大 中工國際、蒙牛集團、李寧公司等。

課程形式: - 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習

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