TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程大綱--綜合管理

授課專家： [袁先登] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象： 內(nèi)部培訓(xùn)師；培訓(xùn)管理人員；
企業(yè)中層、基層管理人員；
企業(yè)文化管理、產(chǎn)品、方案推廣人員。
課程目標(biāo)： TTT課程最終的目標(biāo)是幫助企業(yè)培養(yǎng)一支合格的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。擁有一支訓(xùn)練有素，基礎(chǔ)扎實(shí)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍能幫助組織更加輕松地實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)。完成兩天的培訓(xùn)后，學(xué)員立刻就能感覺到明顯的變化，包括：
? 能夠克服心理緊張情緒，勇敢走上臺，甚至渴望走上臺；
? 掌握表達(dá)的基本功，熟練運(yùn)用手法、步法、演法和說法；
? 懂得如何設(shè)計(jì)課程；
? 掌握授課的控場技術(shù)；
? 立即行動，邁出第一步；
課程大綱： 第一天：
上午：
第一部分：TTT的入門之道
1、TTT的釋義
2、培訓(xùn)師的定位
3、利用學(xué)員的心理
4、培訓(xùn)的本質(zhì)：輸入、處理、輸出
5、培訓(xùn)師的三重角色：編、導(dǎo)、演
6、培訓(xùn)師的六大能力：創(chuàng)造力、感召力、挑戰(zhàn)力、變通力、洞察力、表達(dá)力
7、培訓(xùn)追求的效果：悟、化、應(yīng)
第二部分：克服表達(dá)的緊張心理
1、心理學(xué)分析
2、如何調(diào)整信念
3、情緒轉(zhuǎn)移法
4、情緒舒緩法
5、信息過濾法
6、行為設(shè)計(jì)法
7、減壓七劍
8、開心金庫
第三部分：訓(xùn)練表達(dá)的基本功力
1、身法：上挺下壓、正面朝人
2、步法：三步一停、步步為營
3、手法：指示、情緒、比擬
4、說法：發(fā)聲、音量、語調(diào)、語速、重心、停頓
5、眼法：觸、罩、貼
第四部分：訓(xùn)練課堂的呈現(xiàn)環(huán)節(jié)
1、上場
2、自我介紹
3、破冰
4、開頭
5、過渡
6、串場
7、回顧
8、結(jié)尾
第五部分：訓(xùn)練課堂的互動技巧
1、提問技巧
2、應(yīng)答機(jī)巧
3、點(diǎn)評技巧
4、音樂促動
5、故事演繹
6、游戲組織
7、意外情況處理
8、場地布置
第六部分：訓(xùn)練課程的開發(fā)技巧
（一）用金字塔原理搭建課程結(jié)構(gòu)
1、表達(dá)金字塔結(jié)構(gòu)
2、邏輯清晰的四個原則
3、投其所好，調(diào)整表達(dá)
4、自下而上，搭建表達(dá)結(jié)構(gòu)
5、邏輯樹表達(dá)
（二）用素材充實(shí)課程的內(nèi)容
1、用圖表呈現(xiàn)
2、用圖片呈現(xiàn)
3、用動畫呈現(xiàn)
4、用視頻呈現(xiàn)
5、用故事呈現(xiàn)
6、用聽眾的參與呈現(xiàn)
（三）用工具控制課程的節(jié)奏
1、行為配置五線譜
2、備課教案
3、雙屏模式
第七部分：學(xué)習(xí)PPT的制作技巧
1、模板的使用；
2、顏色的處理；
3、圖片的處理；
4、表格的處理；
5、文字的處理
第八部分：感悟TTT的進(jìn)階之路
1、基于訓(xùn)練者角色的話術(shù)
2、培訓(xùn)師的核心功力
3、訓(xùn)練風(fēng)格類型
4、培訓(xùn)師的成長路徑
5、培訓(xùn)師成長的三個階梯
6、培訓(xùn)師的職業(yè)底蘊(yùn)
7、TTT的最高境界

綜合練習(xí)：現(xiàn)場模擬演練
1、每組1人8分鐘培訓(xùn)演示；
2、錄像回放
3、點(diǎn)評成功之處及薄弱環(huán)節(jié)。
老師介紹：袁先登

課程形式： - 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)