張青老師之《基于績效的人性化激勵體系設(shè)計》課程--高層管理

授課專家： [張青] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象： 企業(yè)中高層經(jīng)理 課程目標(biāo)： 本課程體系由張青女士開發(fā)，本課程在使學(xué)員掌握有關(guān)人性和激勵的經(jīng)典理論、清晰人性化激勵體系構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上，來系統(tǒng)學(xué)習(xí)：
1、如何通過打造一支高領(lǐng)導(dǎo)力的管理團(tuán)隊，以提升員工對團(tuán)隊的歸屬感。
2、如何建立有效的授權(quán)管理體系，在提升組織運(yùn)營效率的同時，還提升了員工的使命感和責(zé)任感。
3、如何通過基于績效的薪酬體系優(yōu)化，來提升員工的公平感和切身感。
4、如何通過職業(yè)生涯管理，來激發(fā)員工最大的職業(yè)動機(jī)，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力，使員工和企業(yè)共成長，以實(shí)現(xiàn)雙贏 課程大綱： 第一講 人性化管理的精義何在
一、開篇案例：“以員工為導(dǎo)向”的“惠普之道”
二、中國古代哲學(xué)家對人性的研究
三、西方行為科學(xué)研究者對“人性”的研究
四、人性化管理的精義何在

第二講 基于績效的人性化激勵框架
一、人的行為過程
二、人的行為動力結(jié)構(gòu)
三、有效管理員工行為的兩條途徑
1、激發(fā)員工動力
2、控制員工壓力
四、基于績效的人性化激勵框架

第三講 如何打造一支高領(lǐng)導(dǎo)力的管理團(tuán)隊
一、領(lǐng)導(dǎo)力之內(nèi)涵
1、中外知名企業(yè)領(lǐng)袖對領(lǐng)導(dǎo)力的不同解讀
2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義
3、高領(lǐng)導(dǎo)力的管理者會給團(tuán)隊帶來哪些不同
二、知名領(lǐng)導(dǎo)力模型介紹
1、《中庸》中的領(lǐng)導(dǎo)力模型
2、詹姆斯.庫澤斯的5種領(lǐng)導(dǎo)力和10個使命模型
3、領(lǐng)導(dǎo)力五力模型
三、企業(yè)組織提升領(lǐng)導(dǎo)力水平的5步驟
1、確定組織領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和提升的目標(biāo)
2、構(gòu)建本組織的領(lǐng)導(dǎo)力模型，確定組織領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的內(nèi)容
3、選擇領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)對象
4、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的途徑和方法
5、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計劃的實(shí)施和評價

第四講 如何進(jìn)行授權(quán)管理
一、有效授權(quán)的精義何在
1、授權(quán)的定義
2、授權(quán)管理帶給企業(yè)的6大好處
3、權(quán)力的一體兩面
4、組織中的5種權(quán)力
5、授權(quán)：從權(quán)力分享到權(quán)力分配
二、如何建立有效的授權(quán)管理體系
1、倫道夫的授權(quán)模型
2、如何與員工進(jìn)行信息共享
——共享公司的績效信息
——幫助人們理解企業(yè)
——通過共享敏感信息建立信任
——創(chuàng)造自我監(jiān)控的可能性
3、通過結(jié)構(gòu)創(chuàng)立自治
——建立并闡明清晰的愿景
——建立支持授權(quán)的決策新規(guī)則
——共同合作，明確目標(biāo)和角色
——建立新的授權(quán)管理程序
4、讓團(tuán)隊變?yōu)閷蛹壗M織
——提供新技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)
——鼓勵和支持變革
——逐漸讓管理者放棄控制
——度過領(lǐng)導(dǎo)真空階段
——承認(rèn)令人擔(dān)憂的因素

第五講 基于績效的薪酬體系設(shè)計之實(shí)務(wù)技巧
一、企業(yè)薪酬體系的一般模型
1、薪酬的構(gòu)成
2、薪酬設(shè)計原則
2、薪酬的分配標(biāo)準(zhǔn)
3、預(yù)期的效果
二、薪酬體系的設(shè)計流程
三、基于績效的薪酬體系設(shè)計實(shí)務(wù)
1、基于績效的員工工資結(jié)構(gòu)圖
2、崗位等級制的基準(zhǔn)底薪設(shè)計流程
3、浮動（績效）工資設(shè)計
4、獎金設(shè)計
四、經(jīng)營層的年薪與期權(quán)體系設(shè)計
＊實(shí)用范例：XXX公司薪酬體系內(nèi)容及建立過程簡介

第六講 員工職業(yè)生涯規(guī)劃及開發(fā)實(shí)務(wù)
一、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯管理
1、職業(yè)生涯的定義
2、對員工職業(yè)生涯進(jìn)行管理的目的
3、傳統(tǒng)職業(yè)生涯VS易變性職業(yè)生涯
4、職業(yè)生涯發(fā)展模式
5、職業(yè)生涯管理體系
＊案例：美國聯(lián)邦快遞公司管理梯隊的形成
＊人才性向測試
6、員工、各部門經(jīng)理、HR和公司在職業(yè)生涯管理中的角色扮演
二、職業(yè)生涯管理實(shí)務(wù)技巧
1、組織社會化和崗前培訓(xùn)
＊案例:重慶某公司的新員工導(dǎo)師制度
＊案例：科寧公司是如何提升新雇員留職率25-30%的？
2、多重職業(yè)生涯路徑
3、如何幫員工走出“職業(yè)生涯頂峰”的困局
4、如何避免員工的技能老化問題
5、企業(yè)對工作和非工作活動的調(diào)節(jié)政策
6、如何處理裁員問題
7、如何解決老年雇員的問題 老師介紹：張青