研修課程
授課專家:
[宋小平]
授課天數:
1?天
收費標準:
價格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業請致電本站客服
受訓對象:
課程對象:生產副總、生產運營總監、生產部長、生產經理、車間主任、班組長、工段長、工藝工程師、質量部長、質量主管、質檢員,倉庫主管、倉管員等。
課程目標:
課程目標:通過本課程的學習,使企業生產、質量管理人員深化對生產現場質量管理的技巧、方法、途徑的認識,著力向大家介紹了看板管理、五現管理、勞動力平衡配置、PDCA循環、5W2H、OJT培訓、TPM設備保全管理等生產現場管理技術、步驟和方法,并針對生產實際中出現的物料問題、人員問題、設備問題、生產工藝問題、環境問題、質量問題等,提出有效的解決思路、步驟和實戰的操作方法,內容豐富、問題鮮明、解決方法簡單、操作步驟實戰,有效地解決了中小企業生產廠長、質量部長、車間主任改善生產現場質量管理、提升產品質量的難題。
課程大綱:
《生產現場管理的改善與提升》培訓課程大綱
培訓收益:通過學習該課程,將幫助你解決下列實際問題:
1、讓你領悟、掌握現場環境管理的基本要求和方法,包括看板管理、五現管理、5W2H、PDCA等方法;
2、教你如何徹底有效解決現場環境混亂、物料來回搬運問題;
2、讓你掌握生產現場物料、產品、半成品管理的有效辦法,改變物料、產成品、半成品、不合格品混淆的問題;
3、掌握生產現場勞動力組合配置、OJT培訓、消除溝通隔閡、激發員工工作熱情的解決方案和方法;
4、讓你了解設備TPM保全管理的實質和要領,有效推進TPM設備保全管理的步驟、方法;
5、教你如何改變設備空運轉、設備傷人、儀器出現誤差等不良現象的要領;
6、幫助你有效解決生產現場停工待料、忙閑苦樂不均的情況;
7、告訴你生產現場做好質量管理的好辦法,改變以往經常出現返工、返修,品質不良的情況。
培訓課程大綱:
一、現場管理概述
1、現場管理的重要意義;2、現場管理存在的問題;3、現場管理的5個目標;
4、現場管理的理念、方法;
1)“五現”管理方法;①現場;②現人;③現物;④現事;⑤現實。
二、生產現場分析;
1、生產現場的構成:1)構成生產現場的5大要素;2)現場存在的5大問題;
2、現場分析的內容;1)流程分析;2)布局分析;3)環境分析;4)作業分析;5)效率分析;
3、現場分析的方法;1)5W2H方法;
4、現場改進的方法;1)人機料法環分析法;2)PDCA循環方法;
三、現場環境管理;
1、現場物品擺放管理;
1)5S管理簡介;2)實施5S管理的要點;3)推行“整理”工作的7個要點和8個方面;
4)推行“整頓”工作的6個要點;①分析現狀;②確定場所;③確定方法;④確定位置;⑤定置放置的技巧;
5)推行“清掃”工作的4大要點;6)推行“清潔”活動的九個步驟;7)提升“素養”的工作4大要點;
2、物料搬運管理;
1)現場合理布局的5個原則;2)不同搬運方法的實例介紹;3)實施科學搬運的5個原則;4)降低搬運難度的三大對策,五個方法;5)實施定量包裝、搬運;6)定量包裝示意圖。
3、現場標識管理;
1、防范半成品、成品、不合格品的混淆;1)標識的種類、方法;2)半成品標識;3)模具標識;
四、現場人員管理;
1、勞動力的合理配置;1)實現生產線的勞動力平衡配置的方法;2)生產線平衡改善方法;3)作業方法上的改善;
2、實施OJT培訓;1)什么是OJT培訓;2)做好OJT培訓的三個前提;2)完善日常訓練的5個重點;
3、強化與員工的溝通;1)正確溝通的流程;2)消除產生隔閡的12個原因;3)講究溝通的方法;4)消除溝通的障礙;5)批評人要講究方法;
4、學會如何激勵員工;①激勵的五大理論;②激勵員工的四大原則;③領導干部要以身作則;④激勵員工的10個做法。
4、看板管理管理方法;
1)看板管理的概念;
①看板的定義;②看板的作用;③看板的種類;④各類看板示意圖;
2)看板生產的組織方式;①看板生產的組織流程;②看板生產流程示意圖;③組織看板生產注意事項;
五、現場設備管理;
1、全面實施TPM管理;
1)TPM問題的提出;2)設備保養的歷史;3)TPM發展的過程;
4)設備維修的基本內容;5)TPM的定義;6)TPM管理的8個支柱;
7)實施TPM的前期準備;8)推展TPM活動的14個步驟;
9)實施TPM活動的措施、方法;10)做好設備5S管理的六個要求;
11)消滅設備不良的6個來源;12)設備點檢制的8個要求;
13)提高設備使用效率的6個技巧。
2、進行人機平衡作業方法;
1)人機平衡作業的定義、目的;2)人機平衡作業分析;3)推行人機作業的措施;4)平衡方法案例介紹;
3、加強設備防護,避免傷人事件;
1)添置、改良夾具和治具;2)易損、老化工具及時更換;3)儀器儀表按時校準;
六、現場材料管理—均衡生產的實現;
1、生產不均衡的幾種表現;2、物料擺放要解決的四個問題;3、如何解決停工待料的問題;4、減少頻繁換料的問題。
七、現場質量管理;
1、消除質量管理上存在的認識誤區;
2、加強全員培訓,提高質量意識;1)質量培訓的五大知識架構;2)掌握質量管理的五大基本要領;
3、分析產品質量不良的五大原因;1)設計;2)工藝;3)制造;4)人員;5)材料;
4、健全標準,嚴格按照標準執行;5、完善七大質量制度,堵塞管理漏洞;6、質量管理的四大稽核、監控制度;
1)雙崗制;2)簽名制;3)復查制;4)追溯制;
7、完善標識,避免各種混淆;8、開好早、晚會,質量問題要天天講;
9、做好質量各環節的分析;1)從業務流程上分析;2)從人機料法環側七個方面分析;
10、強化檢驗、做好現場質量監控;
1)明確開工生產的兩個前提;2)健全質量三檢制;3)設置工序質量控制點;4)做好特殊工序的檢驗;
八、現場安全管理;
1)明確安全生產責任;2)明確安全生產目標;3)安全生產教育、培訓;4)事故重在預防的四個方面;5)分析事故發生的原因;6)從源頭上采取措施,防范事故發生的八大措施;7)完善檢查、管理制度;8)制訂應急安全預案;
老師介紹:宋小平
自2007年10月從事管理咨詢工作以來,先后在煙臺、聊城、濟南、威海、泰安、濰坊、淄博、德州和江蘇省鎮江丹陽市等地參與指導了三十多家企業,行業涉及機械、機床、汽車(包括車橋、車燈、座椅、密封件、空調器、散熱器、檢測設備)、化工、玻璃、塑料、食品、陶瓷、電線電纜、建筑、建材、銅材等;積淀了比較豐富的企業管理咨詢、管理診斷和管理培訓工作經驗。
擅長領域:生產運作管理、質量管理和團隊建設、班組建設。
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習
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