授課專家： [章義伍] 授課天數： 2?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業請致電本站客服 受訓對象： 企業高、中層領導者
課程目標： 課程目標：
本課程將幫助你提升高績效領導者所必需的5項核心能力
l 診斷能力：確定跟隨者的發展層次
l 統馭能力：彈性使用四種不同的領導方法
l 教練能力：提升下屬的生產力
l 激勵能力：激發下屬的工作意愿
l 授權能力：四步驟授權方法
課程大綱： 第一單元 用影響代替管理（3小時）
w 領導是一個影響的過程
——從“要他做”到“他要做”！
——領導強調影響，管理依靠控制
——讓管理者走開！
w 領導力提升的三個渠道
w 領導者的三種能力結構
w 卓越領導者的能力辭典
w 領導的6P特質
——purpose
——passion
——people
——process
——position
——power
w 如何用權力造就你的影響力
——五種權力基礎
——權力=可能的影響力
w 影響領導績效的三個關鍵因素
第二單元：診斷能力：將下屬分門別類（90分鐘）
w 衡量員工發展層次的兩把尺子
——員工們會做嗎（工作能力）
——員工們想做嗎（工作意愿）
w 員工發展的四個層次
——D1階段特征/D2階段特征/D3階段特征/D4階段特征
w 錄像分析：診斷員工的發展層次
w 員工的發展層次會固定不變嗎？
第三單元 統馭能力：彈性領導風格的應用（120分鐘）
w 問卷測試：領導風格的自我診斷
w 兩種不同的領導行為
——指揮性行為
——支持性行為
w 四種不同的領導風格
——命令式/教練式/支持式/授權式
w 情境領導模型
w 領導風格測試與診斷：如何改進我們的領導風格？
w 權變領導的陷阱
w 彈性領導風格運用的5個建議
案例研究：領導風格的選擇（90分鐘）
第四單元 教練能力：造就精英下屬！（90分鐘）
w 教練是什么？
w 教練的四大職能
w 為什么要教練下屬？
——擁有精進的技能才能達成目標
——培育下屬成為釣魚的高手
——教練下屬是水落石出，還是水漲船高？
——員工績效方程式=F（知、愿、能、行）
w 創造成長的環境
——激勵員工的學習動機
——影響學習效果的四個因素
——營造教練的氛圍和環境
w 讓下屬稱呼你為“教練”！
w 通過教練改變行為
——行為演變的過程
——培育下屬的PDCA
——兩種訓練方法
w 輔導問題員工的六步驟
w 訓練四步曲
——案例學習：鷹的訓練課程
——角色演練：做一個稱職的教練
第五單元 激勵能力：給員工裝上發動機（90分鐘）
w 激勵信號：員工們怎么啦？
w 關注下屬的工作動力
——內在動力與外在動力
w 激勵的循環圖
——影響動力的三種方法
w 金錢是激勵的重要因素嗎？
——現場調查：個人工作動機？
——士兵為何視死如歸？
w 不同層級領導者的需求排序
w 激勵菜譜分享：10種激勵策略及案例分享
w 激勵的BEST策略
w 激勵的四項基本原則
第六單元 授權能力：放手又放心的藝術！（90分鐘）
w 授權是委派任務，還是交出權力？
w 領導者，你為什么不授權？
w 授權有什么益處？
w 授權有風險嗎？
w 影響授權的權變因素
w 授權四步驟
——步驟一：確定任務
——步驟二：選擇人員
——步驟三：明確溝通
——步驟四：追蹤
w 授權后的控制技巧
w 授權的藝術：學會放風箏
w 蝴蝶的啟示
w 開辟授權之路！
老師介紹：章義伍

課程形式： - 講授 - 啟發式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習