研修課程
授課專家:
[蔡毅臣]
授課天數:
2?天
收費標準:
價格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業請致電本站客服
課程目標:
通過學習《韓非子》,構建中國現代企業團隊管理理論框架;
通過學習掌握如何制訂可行的、高效的團隊管理制度;
通過學習掌握如何帶領一個組織的內涵與策略;
理解并運用打造高績效團隊的關鍵技巧;
學習領悟《韓非子》的重要思想,將《韓非子》靈活運用到管理實踐。
課程大綱:
引言
? 關于學習的探討
一、深入了解團隊理念及團隊角色認知
? 什么是團隊
? 團隊構成的要素
? 功當其事,事當其言
? 團隊管理者的特質
? 五行性格分析
? 角色分析:不同角色的特征、作用、優點、缺點
? 不同角色對團隊的貢獻
二、如何提升團隊的生產力——教練技巧
? 生產力——高績效團隊的第一要素
? 教練下屬是水漲船高
? 教練能力:常規訓練、技巧訓練、心靈訓練
? 練功力 練信念 練靜氣
? 營造學習型團隊的氛圍和環境
? 教練與經理的區別
? 教練案例研討:如何輔導他?
三、如何提升團隊的士氣——激勵技巧
? 智不足以便知物,因物以治物。
? 激勵理論:需求層次論和雙因素理論
? 激勵的技巧
? 榜樣的力量是無窮的
? 非物質激勵策略
? 激勵四策:分槽合槽 高屋底屋 畫餅分餅 厚賞惜賞
? 管理激勵機制的建立
? 績效激勵:鎖定過程,改善優先
? 薪酬激勵:鎖定績效,重在公平
? 成長激勵:鎖定才干,雙贏發展
? 激勵案例研討:GE如何激勵員工
四、目標管理
? 什么是目標;
? 目標管理理念的追溯;
? 目標與職責清晰化;
? 如何設定績效目標;
? 目標的衡量標準;
? 目標管理SMART原則和八個步驟;
? 目標管理案例:這個目標如何分解?
五、有效授權
? 智不盡物
? 管理要夠“懶”:“懶”出效果
? 明主善于授權
? 可以授權的工作與授權技巧
? 不宜授權的工作
? 管理者平衡的幾個關系
? 接班人培養:三種做法和三個影響因素
? 授權案例研討:該讓他放手去干嗎?
六、團隊執行
? 奉法者強,則國強
? 執行對于企業的意義
? 管理者執行力的四要素
? 執行的“寬”與“嚴”
? 員工執行力的四個層次
? 阻礙執行的六個因素及對策研究
? 執行人才的三大標準
七、團隊溝通
? 凡說之難,在知所說之心
? 溝通的重要性
? 溝通原則
? 基本溝通方法
? 溝通機制與溝通策略
? 溝通障礙
? 溝通案例研討:與下屬溝通的技巧、與上級溝通的技巧
八、 培育團隊精神——合作為本
? 海貍的方式
? 松鼠的價值
? 大雁的天賦
? 營造互信的合作氣氛
? 建立雙贏格局:利人利己
? 團隊案例研討:管理者這時怎么辦?
? 課程回顧與問答
老師介紹:蔡毅臣
蔡毅臣老師從事企業管理及培訓工作12年,先后在國企和私企從事人力專員、行政總監、分管營銷副總經理、總經理等工作,有豐富的管理實戰經驗,具備良好的管理體系整合能力,在人力資源和團隊管理方面有著深厚的造詣。蔡老師擁有數百場企業培訓經驗,熟悉從課程開發、課程設計、教學組織到測試的全部教學過程和成人學習心理;善于將企業管理理論與管理實踐緊密結合,善于通過教練式、參與式等教學方法,注重讓學員體驗,充分調動學員學習熱情,培訓效果深受學員好評。
蔡老師在國學方面也有很深的研究,多年研習《韓非子》,結合現代企業管理整理出《韓非與管理》課程體系,其中包括:韓非與高效執行、韓非與績效管理、法家思想與團隊建設、銷售教練技術等。蔡老師生動的將“法家”與管理結合,為現代企業在團隊管理和團隊建設方面提出行之有效的解決方法。其管理方法在眾多企業推廣實施,得到企業一致認可與好評。
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習
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