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研修課程
內(nèi)訓(xùn)
授課專家:
[王丹維]
授課天數(shù):
2?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
價(jià)格面議
開(kāi)辦周期:
按需開(kāi)辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
課程目標(biāo):
? 識(shí)別今天自己正在經(jīng)歷的巨大變革
? 澄清這場(chǎng)變革對(duì)自己個(gè)人發(fā)展和事業(yè)生涯中的重大意義
? 重新定義個(gè)人發(fā)展和事業(yè)生涯中的重大目標(biāo)
? 轉(zhuǎn)變觀念,把握正確的成功者心態(tài)
? 掌握管理自己的目標(biāo)思路與方法
? 識(shí)別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能,并使之化為雙贏的資源
? 學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能
? 設(shè)計(jì)自己開(kāi)拓進(jìn)取,蓄能更新的目標(biāo)
課程大綱: 前言
? 今天的白水世界
? 變革中的三個(gè)不變:變革不變,原則不變,選擇不變
? 成功是習(xí)慣的結(jié)果(我們首先創(chuàng)造習(xí)慣,之后習(xí)慣創(chuàng)造成功)
? 人的成熟漸進(jìn)圖 (成熟的三個(gè)階段和七個(gè)習(xí)慣的邏輯關(guān)系)
? 什么是我想要的成功?
? 影響變革結(jié)果/效能的重要因素
? 觀念的轉(zhuǎn)變 (為什么變,誰(shuí)負(fù)責(zé)變,怎么變?)
? 品格與能力 – 信任的前提
? 原則,價(jià)值觀與觀念 – 效能的基礎(chǔ)
? 效能=P/PC的平衡,即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡
? 情感銀行存款 (創(chuàng)造共贏的人際關(guān)系)
第一章: 操之在我
? 我是誰(shuí)?我該做什么?我該怎么做?
? 操之在我與受制于人
? 變是一種選擇
? 永遠(yuǎn)把握選擇,永遠(yuǎn)對(duì)我的選擇負(fù)責(zé)
? 在選擇中運(yùn)用人的四大天賦
? 影響范圍與關(guān)注范圍(用我的影響范圍改變我的關(guān)注范圍)
? 成為轉(zhuǎn)型人
第二章:以終為始
? 任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造:心理創(chuàng)造決定物理創(chuàng)造
? 什么是我們想要的“終極結(jié)果”?
? 創(chuàng)造我們的共同“遠(yuǎn)景”- 管理現(xiàn)在始于管理未來(lái)
? 選擇生活的中心
? 我的人生使命寫(xiě)作練習(xí)
第三章: 要事第一
? 定義要事才能管理要事
? 時(shí)間管理的矩陣
? 對(duì)大事說(shuō)YES對(duì)小事說(shuō)NO
? 要事管理的六步法
第四章: 雙贏思維
? 雙贏—個(gè)人與組織的共同出路
? 與人交往中的輸贏概念
? 雙贏是一種選擇
? 雙贏的四個(gè)方面
? 雙贏的人(品格,勇氣,理解,富足心態(tài))
? 雙贏關(guān)系 (信任與期待)
? 雙贏操作協(xié)議
? 雙贏體制
第五章: 先聽(tīng)后講
? 傾聽(tīng)在溝通中的作用
? 機(jī)會(huì):拓展視野,轉(zhuǎn)變觀念,建立信任,把握主動(dòng),促進(jìn)雙贏
? 溝通的路障
? 同理心傾聽(tīng)技術(shù)與技巧
? 傾聽(tīng)的神奇效應(yīng)
第六章:合力作用
? 什么是合力? 合力是第三選擇
? 珍惜差異
? 識(shí)別我們隊(duì)伍中的差異,尋找我們的合力資源
? 創(chuàng)造第三方案 (1+1>2)的操作模式
第七章:蓄能更新
? 四個(gè)方面的蓄能更新
? 身體(我們的組織應(yīng)該有一個(gè)什么樣的肌體?)
? 腦力(如何創(chuàng)造我們團(tuán)隊(duì)的智商?)
? 精神(什么是我們的共同關(guān)注的價(jià)值與共同追求?)
? 情感/人際關(guān)系(什么是我們?nèi)穗H互動(dòng)的共同準(zhǔn)則?)
結(jié)束語(yǔ):與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,打造新局面
老師介紹:王丹維
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