優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新：打開(kāi)思維的盒子,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的魔力--綜合管理

授課專家： [譚天詢] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開(kāi)辦周期： 按需開(kāi)辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 受訓(xùn)對(duì)象： 企業(yè)產(chǎn)品/設(shè)計(jì)/服務(wù)/職能管理等部門專業(yè)人員、各類中基層領(lǐng)導(dǎo)者、高層負(fù)責(zé)人
可以根據(jù)企業(yè)和學(xué)員的情況來(lái)進(jìn)行彈性定制課程內(nèi)容及活動(dòng)）
課程目標(biāo)： 可以幫助企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者：
e 使組織在市場(chǎng)中獲取持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
e 正確的理解創(chuàng)新觀念、建立一個(gè)有利于創(chuàng)新的心智模式，打開(kāi)思維的盒子
e 學(xué)習(xí)不同的思維技術(shù)，掌握點(diǎn)燃創(chuàng)新的有效方法
e 理解團(tuán)隊(duì)中不同角色在創(chuàng)新中的影響和作用，提升合作以及創(chuàng)新能力
e 幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者思考如何建設(shè)自己的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
課程大綱： 一、打開(kāi)思維的盒子
1、什么是心智模式（17 min）
2、什么影響心智模型
3、Act：無(wú)障礙跨越
4、啟示——如何轉(zhuǎn)變心智模式
5、Act：換個(gè)角度看商業(yè)
6、與創(chuàng)新有關(guān)的心智模式
二、解開(kāi)捆綁思維的繩索
1、測(cè)評(píng)
2、Act：讓我們一起喊出來(lái)
3、繩索是怎樣綁上思維的
4、解開(kāi)捆綁思維盒子的七根繩索
5、Act：16 dots
6、Act：《YOU時(shí)代》——（以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)意項(xiàng)目PK，看誰(shuí)引領(lǐng)潮流）
三、釋放思維的全腦創(chuàng)新模式
1、Act：你能說(shuō)對(duì)多少？
2、認(rèn)識(shí)你的大腦
3、Act：尋找你的興奮點(diǎn)
4、全腦創(chuàng)新思維的四個(gè)階段
5、Tool：全腦創(chuàng)新工具
6、Act：畫一畫、寫一寫、講一講，誰(shuí)是故事王
四、拓展你的思維盒子
1、Video：為什么呢？
2、幾條跟思維有關(guān)的曲線
3、拓寬思維盒子空間的5個(gè)方法
4、Act：5個(gè)方法的訓(xùn)練
5、有利于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的措施/行為
6、打破這5個(gè)方法，讓思維無(wú)疆，盒子無(wú)限
五、創(chuàng)新的魔力工具：Divergent Thinking 發(fā)散思維
1、Act：給個(gè)理由先
2、發(fā)散思維的特點(diǎn)
3、進(jìn)行發(fā)散思維時(shí)的注意要點(diǎn)
4、Act：你的機(jī)會(huì)在哪？
5、Tool：SCAMPER檢查表
6、SCAMPER七個(gè)要點(diǎn)詳解（案例與Act）
六、創(chuàng)新的魔力工具：Convergent Thinking 聚合思維
1、聚合思維的特點(diǎn)
2、Act：靶心游戲
3、進(jìn)行發(fā)散思維時(shí)的注意要點(diǎn)
4、Act：你的機(jī)會(huì)在哪？
5、Tool & Act：
Value Grids（評(píng)估價(jià)值表）法
PCP（增值/關(guān)注點(diǎn)/潛力）法
Hits & Misses (成功&失敗）法
6、發(fā)散思維VS. 聚合思維
七、創(chuàng)新的魔力工具：Imagery Thinking 形象思維
1、形象思維的特點(diǎn)
2、像藝術(shù)家一樣思考
3、Act：涂鴉
4、觀察、欣賞、捕捉靈感
5、Act：畫出你聽(tīng)到的旋律
6、Tool：想象力與哲學(xué)思考
八、創(chuàng)新的魔力工具：Ultimate thinking 極限思維
1、Act：你會(huì)怎么做？
2、極限思維的特點(diǎn)
3、打破一切底線？
4、Act：瘋狂的起點(diǎn)
5、極限思考的步驟
6、Act：獎(jiǎng)金怎么發(fā)？
九、解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)新世界
1、什么是問(wèn)題？
2、極限思維的特點(diǎn)
3、尋找創(chuàng)新的解決方案的關(guān)鍵
1）創(chuàng)新問(wèn)題解決（CPS）框架和步驟
案例分析
ATC：請(qǐng)你按照CPS來(lái)分析
2）解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于界定問(wèn)題：界定問(wèn)題的幾個(gè)常見(jiàn)誤區(qū)
3）傳統(tǒng)問(wèn)題解決的心智模式VS 創(chuàng)新問(wèn)題解決的心智模式
傳統(tǒng)問(wèn)題解決方法 VS創(chuàng)新問(wèn)題解決方法
4、《YOU時(shí)代》小組項(xiàng)目演示及評(píng)比
5、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組織與角色模式
6、Tool：FIND模式——發(fā)現(xiàn)角色，適配團(tuán)隊(duì)，打開(kāi)思維，優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新
老師介紹：譚天詢