研修課程
授課專家：
[邱昭良]
授課天數：
3?天
收費標準：
價格面議
開辦周期：
按需開辦，有需要的企業請致電本站客服
課程目標：
（一）學習掌握自我超越與共同愿景的基本原理與方法；
（二）練習如何厘清個人的目標與價值觀，為人生與事業發展導航；
（三）練習如何塑造共同愿景，為組織和團隊發展導航；
課程大綱：
第一單元 奠基之旅
愿景是經由一系列坦誠、開放、有效、持續的對話與反思而慢慢浮現的。因此，要想塑造共同愿景，必須使團隊掌握有效談話與反思的能力。
- 團隊組建及熱身
- 對話的方法與工具練習
- 反思的方法與工具練習
- 理解共同愿景的原理：創造性張力
- 塑造共同愿景的五種方法
第二單元 深潛之旅
在很多組織中，愿景和價值觀往往已經存在于組織成員的心中——他們的渴望、關切以及共同的目的與追求。因此，讓每個人“深潛”到自己的內心，撿拾起這些共同愿景的“拼圖”，是塑造共同愿景最有效的方法之一。
- 欣賞式探詢
- 生命輪的檢視與啟發
- 描繪個人愿景
- 個人價值觀的厘清
第三單元 浮現之旅
以團隊匯談的方法，厘清組織成員共同踐行的價值觀與愿景，讓共同愿景浮現出來。
- 企業宗旨、使命簡介與練習
- 共同愿景與價值觀簡介與練習
第四單元 聯結之旅
如何將愿景作為一個體系，使其產生強大的動力，導入到組織的日常工作中，實現個人與組織的雙贏，需要將共同愿景與個人發展、組織發展連接起來。
- 將愿景轉化為行動：愿景與價值觀管理體系
- 共同愿景與個人愿景之間的關聯
第五單元 行動之旅
需要管理者運用方法與智能，建立內在激勵的愿景共享機制。從個人愿景著手，認清個人所信奉的價值觀，并與組織的愿景相輔相成，賦予工作背后更高的生命意義——以愿景領導自己是以愿景領導組織的第一步。
- 個人發展回顧
- 制訂個人行動計劃
- 認清組織現狀
- 制訂共同行動計劃
第六單元 未來之旅
隨著愿景的展開，我們在不同的階段會需要不同的領導模式，如能善用愿景領導方式，將能有效激發出員工的熱情，產生比獎金更持久的工作誘因。
- 共同愿景的展開
- 愿景共享的領導流程
- 愿景領導的成功案例
老師介紹：邱昭良
理學博士, 邱昭良先生碩士和博士兩段研究經歷的專業方向均為學習型組織：1995～1998年攻讀管理學碩士期間，師從我 國著名管理學家陳炳富教授，畢業論文《邁向學習型組織》廣獲好評；2001年起師從全國人大副委員長成思危教授、南開大學商學院院長李維安教授，攻讀管理學博士學位，專業方向為虛擬經濟與管理，畢業論文《網絡組織學習機制研究》得到彼得·圣吉的指導，獲得較高評價。
課程形式：
- 講授 - 啟發式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析
1998年起在聯想集團多個部門工作，曾任聯想集團企劃辦主任助理、人力資源部經理、ERP項目總監助理、信息服務事業部電子商務處經理、2007～2009年，任東方道邇集團公司首席運營官，負責公司管理體系的建設和運營管理，有廣泛而深入的企業運作與管理實務經驗。
曾為中石化、中國航天、中國移動、中國電信、中國銀行、中國工商銀行、首鋼、中糧、聯想、康佳、創維、江淮汽車、中建國際、北京市工商局、北京團市委、高等教育出版社、中聯水泥、兗礦集團、空軍某廠等數百家企事業單位提供組織學習、知識管理、系統思考、信息化建設、管理能力提升等方面的咨詢與培訓服務。
著有《系統思考實踐篇》、《學習型組織新實踐》、《學習型組織新思維》、《企業信息化的真諦》，譯著包括《創建學習型組織五要素》、《學習型組織行動綱領》、《系統思考》、《情景規劃：決勝未來的戰略對話藝術》、《欣賞式探詢》、《U理論》等，并在國內專業報刊雜志上發表相關論文50多篇。
1998年創辦的“學習型組織研修中心”是一個開放的、非營利性實踐社群（community of practice），以“致力于推動學習型組織在中國的研究與實踐”為宗旨。
專長領域：組織學習（學習型組織）、知識管理、戰略管理、組織發展、系統思考、業務流程管理、企業信息化建設、項目管理。
培訓風格：實戰與理論相結合，幽默風趣，互動率占60%以上。
概要特點：
深厚理論功底 碩士和博士兩段研究的專業方向都是學習型組織（組織學習），博士論文得到彼得·圣吉的指導，國內僅此一人；
豐富實務經驗 曾任聯想集團高級經理、聯想投資公司咨詢經理、東方道邇集團首席運營官，有豐富的一線經營與管理實務經驗；
資深咨詢專家 曾為中石化、中國航天、中移動、中電信、中國銀行、康佳集團等數百家企事業單位提供學習型組織相關的咨詢與培訓；
精通方法工具 曾主持學習型組織與知識管理工具箱的研發，整理開發了300多種學習型組織的方法與工具；
論文著作等身 2009年12月出版《系統思考實踐篇》，2010年6月出版新著《學習型組織新實踐》，并有其他專著2本、譯著6本，發表論文50余篇。
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習
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