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有效激勵和下屬輔導技巧提升--團隊建設

發(fā)布時間:2024-01-09 點擊次數:206 來源:企業(yè)內訓

授課專家: [邱柏森] 授課天數: 2?天 收費標準: 價格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服 課程大綱: 一、 激勵的命脈—帶動
二、 你的激勵能力如何?――測試
三、 展示你的激勵能力
四、 團隊激勵
1、了解員工工作的動機
2、有關需求的排序
3、對不同類型的員工進行不同的激勵
4、不同的員工需要不同的激勵方法-四個群體的不同激勵方法
5、激勵能力3步教練法
五、激勵員工的7個步驟
2 為員工畫個“金餅”
2 確定一個明確的目標
2 樹立員工的信心
2 明確如果目標達到,他們能得到什么
2 創(chuàng)造積極參與的工作環(huán)境
2 激發(fā)他們的熱情
2 及時獎勵
五、 三種有效的激勵方式
2 1)心態(tài)激勵
成就感
鼓勵主動
受到承認
豐富工作
承擔責任
得到支持
2) 制度激勵
正向制度激勵
負向制度激勵
職業(yè)發(fā)展激勵
3)績效薪酬激勵
如何決定工資在市場上的定位?(外部均衡)
內部均衡性:崗位工資與崗位價值成正比
六、團隊激勵策略
1、改善溝通
2、建立和諧的、開放的文化氛圍
3、會議、慶祝活動、里程碑回顧
4、保證系統可以促進團隊激勵系統
第二模塊 教練能力:“偉大的領導者,是個偉大的教練”
一、是什么教練?與傳統的培訓有和不同?
二、成為一名教練型領導:打造你的下屬
三、教練的四大職能
四、從工作績效切入下屬輔導
績效分析的流程
發(fā)現影響下屬績效的障礙
從下屬績效診斷下屬的教練需求
提升下屬績效的能力階梯
五、制定有效的教練計劃
教練時間管理
正確的教練流程
診斷下屬的工作能力
不同發(fā)展階段下屬的輔導要點
選擇合適的教導方法
如何建立長期教導計劃
教練計劃與跟進計劃的制訂
教練計劃的溝通模式
六、不同發(fā)展階段下屬的教練要點
下屬心理需求分析
下屬基本能力的改善與輔導
高效能下屬管理循環(huán)
各階段下屬需求特征分析
?案例分析與討論
七、領導教練的基本技巧
八、教練術模擬演練:做一個稱職的教練
老師介紹:邱柏森

團隊執(zhí)行力提升專業(yè)教練
人力資本經營實力派專家
全球領導力聯盟特聘專家

邱老師是國內優(yōu)秀實戰(zhàn)型企業(yè)成長教練,《企業(yè)成長管理》理論的創(chuàng)始人之一,并且用《企業(yè)成長管理》理論為多家企業(yè)帶來了績效飛躍式的增長,善于在系統理論和實戰(zhàn)經驗中尋找最佳支點的教練。長期研究人才開發(fā)戰(zhàn)略支持企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的方法與系統。是一位優(yōu)秀的實戰(zhàn)派培訓師、全國多家培訓機構簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師;受邀為不同類型的企業(yè)、知名學府做過多次大型演講及授課。受邀為不同類型的企業(yè)作過多次教練輔導。輔導過多家品牌公司,培訓現場有效促進人們快速成長,獲得極大的凡響與績效。人才經營、領導力訓練專家, 具有豐富的成人訓練經歷,幫助企業(yè)員工與管理者實現快速的提升成長。在對企業(yè)的咨詢、培訓與輔導當中,邱老師能很好把學員的自我成長需求和職業(yè)發(fā)展要求做有效結合,最大程度調動學員學習的主動性和積極性,改變以往單一、單次的培訓模式,把培訓與企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)持續(xù)發(fā)展聯系起來,使培訓能更符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展,真正成為“企業(yè)第一生產力”。致力于為企業(yè)建造一支有良好心智與出色技能的管理隊伍。
30歲受聘于山東傳洋集團,擔任人才戰(zhàn)略經營顧問,一年時間使傳洋集團業(yè)績整體倍增,該集團旗下貿易公司成立1年,即實現利潤突破兩億元。他所提倡的人力資本經營系統,以獨特的視角和方式全新打造企業(yè)執(zhí)行力體系,協助多家中小型企業(yè)打造團隊,實現業(yè)績快速增長,成為新一代的“人才戰(zhàn)略經營專家”。
專長課程:
企業(yè)經營類:《企業(yè)自動運轉系統打造》、《組織戰(zhàn)略目標分解》、《卓越企業(yè)文化如何落地》《標桿思維與商業(yè)模式創(chuàng)新》、《年度經營計劃制定實戰(zhàn)沙盤》、《企業(yè)家打造卓越團隊》
企業(yè)管理類:《情景領導》、《目標管理》、《管理者養(yǎng)成訓練》、《高效團隊建設》《MTP中層管理才能提升》、《團隊執(zhí)行力打造》、《團隊領導力》、《中層管理技能提升》、《管理執(zhí)行智慧》《領導打造執(zhí)行力》《執(zhí)行力體系構建》
人才培養(yǎng)類:《培訓體系建立》、《TTT培訓師培訓》
授課特點和風格:
有良好的知識結構,講課富有激情,語言簡練、風趣、幽默,有很強的感染力,能夠有效的調動學員的積極性,課堂氣氛非常活躍。講課深入淺出,能將自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學員。寓教于樂,課堂氣氛活躍;體驗、參與、互動的教學方式,讓大家在學中練,在練中學。案例生動、操作性強;強調訓練,實戰(zhàn)性強;個性輔導,實效性強;精心設計的課程系統、簡單、有效、做得到。
服務過的客戶:
首開集團、云南機場集團、中國進出口銀行、南方醫(yī)藥經濟研究所、山東傳洋集團、北京東方信聯科技有限公司、美的集團、愛仕達、樂凱集團、湖北省電力建設、青島永道集團、合生創(chuàng)展、大連港集團、中微科技、北京韜盛科技有限公司、中企動力、莊園乳業(yè)、哈藥集團、華鐵傳媒、康比特體育科技、中國圖書進出口總公司、中國移動、河北電力、安控科技、尼桑汽車4S店、中國地區(qū)開發(fā)促進會、蓮花味精股份公司、甘肅萬維信息技術有限公司、一汽集團青島汽車、新科海集團、天津富康農業(yè)開發(fā)、鑫隆公司、蒙牛澳亞牧場、銀漢傳播、南寧中小企業(yè)培訓中心、北京凱奧華科技、深圳龍浩鞋業(yè)、博雅廣告、遠洋地產、我愛我家、金鴻地產、北京金網絡地產

客戶反饋:
“這次邱老師的課程作為我們EDP項目開班的第一課,非常成功,課堂上邱老師采用了非常多的案例教學,學員們反映所選用的案例與實際工作中的情況非常相似,通過案例解剖的形式,讓學員對領導和管理有了非常深刻的認識,并且由此引入了領導執(zhí)行的操作流程,學員反映收益很大,學員們都打出了9分10分的高分。期待下次還有更好的合作。”
---華中科技大管理學院EDP中心主任 李樹峰
“邱老師雖然年輕,但很有方法,在協助我們集團做思想建設咨詢工作的4個月中,我本人、公司管理層和員工發(fā)生了很大變化,邱老師給我們帶來了一個理念,一套制度,一系列方法,幫我們集團凝聚了人心,并且還幫我?guī)С隽艘惶讜鏊枷虢ㄔO的骨干,現在我們的月產量已經上升了3倍,非常感謝邱老師。”
--- 山東傳洋集團總經理 宮傳洋
“通過《管理提升》邱老師課堂上的案例非常具有代表性,無形中反映了我們在管理工作中的實際情況,比如做決策的流程,團隊會議上各各經理的表現,員工的工作狀態(tài)等,邱老師也為我們提出了明確的解決方案和方法,提升了我們的領導技巧和能力。”
----東方新聯北京公司總經理 羅總
“最重要的是我們都覺得思路一下子就打開了,通過邱老師的引導自己也都能自我生發(fā)出很多方法而且都是針對我們實際工作的,我們很滿意。”
---美的小天鵝總工程師 秦總
“這次《團隊執(zhí)行力》課程邱老師通過模擬體驗,小組研討,精彩講授和現場讓每人制定行動計劃等手段,讓學員們對于執(zhí)行力有了深刻的認知,更重要的是通過制定行動計劃和承諾使課堂學到的東西可以落實到實際工作中,也為我們以后跟蹤學員的行為評估提供了依據。非常感謝邱老師。 ---青島永道集團副總經理 王帥
“通過邱老師《情境領導》的授課讓我掌握自己的領導風格,明白與下屬之間的溝通不足有要改進地方,將日常領導工作具體分析,使自己在實踐中行為決策性增強”。
---湖北省電力建設總經理 易平
“邱老師的課程讓我受益匪淺,拓寬了工作思路,學習了新的知識及處理問題,解決問題的方式方法。讓我意識到自己在領導者行為方面的缺陷,基本了解了自身的領導風格,知道了如何領導,如何帶下屬。領導干部要懂得如何管理事,理人,應加強自身的五種情商能力,自我意識,自我控制,激情動力,感情投入,社交技能,加強情境領導力,加強職工工作行為分析的能力。” --湖北省電力建設東源公司黨支部書記 吳智華
“我們公司現狀是公司的老員工普遍是處于較懶散的狀態(tài),工作沒有積極性,一直沒有找到好的解決方法,這次聽了邱老師的《人力資本經營》有種豁然開朗的感覺,根據老師的分析,我們其中很多可以吸收利用的,比如設立各種機制如:PK機制、榮譽機制,獎懲機制,利用這些相信會使員工增加活力,建立榮辱感,成就感和神圣感,從而調動全員的積極性,我也給邱老師評了滿分5分。”
—北京化科儀電力儀表研究所人力資源部經理 季麗英

這次《人力資本經營》課程對我們啟發(fā)非常大,通過對人資的從新定位使我們工作思路有了很大的提升,并在對人員的有效激勵上更有針對性。 ---華潤萬家人資經理 劉敏


課程形式: - 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習

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