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高績效團隊的建設與管理--團隊建設

發(fā)布時間:2024-01-09 點擊次數(shù):188 來源:企業(yè)內訓

授課專家: [張青] 授課天數(shù): 2?天 收費標準: 價格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服 課程大綱: 第一講 導論 帶領團隊走向成功的階梯
一、為什么現(xiàn)在需要一支新型的團隊
二、那類團隊取得了豐碩成果~從豐田使普銳斯的成功由不可能變?yōu)榭赡苷f起!
三、打造高績效團隊的5個步驟
1、將愿景與價值觀扎根到組織體系中,以讓團隊成員持有共同的理念和主動性。
2、建立恰當?shù)臉I(yè)績衡量標準,以管理真正緊要的事情
3、建立授權機制,以提升團隊運作的效率
4、有效實施知識管理,以提升團隊解決問題和從經驗中學習的能力
5、建立績效管理機制,以對員工的執(zhí)行力進行管控

第二講 如何將愿景與價值觀扎根到組織體系中。
一、愿景之內涵
1、愿景之定義
2、愿景的五大作用
3、愿景構成三要素
二、如何將愿景與價值觀植入組織體系,讓員工自動自發(fā)的對目標做出承諾
1、構建承諾型組織的基礎
2、衡量愿景的強度
3、推演出牢固的價值觀以保持持續(xù)優(yōu)勢
4、情感性行動——通過行動、信號和語言進行交流
5、在組織管理體系中深化植入愿景與價值觀
*小組練習

第三講 如何建立恰當?shù)臉I(yè)績衡量標準
一、從管理風格到管理工程學
二、為何在管理系統(tǒng)中,處于核心地位的是恰當?shù)臉I(yè)績衡量標準?
三、好的標準系統(tǒng)應該具備的4個條件
四、三種著名的標準系統(tǒng)介紹
五、業(yè)績衡量標準制定的流程
1、如何設計戰(zhàn)略產出標準
2、如何設計價值驅動力標準
*小組練習
3、各部門的工作原理的建立及常用的KPI(關鍵業(yè)績指標)評價標準索引
4、崗位KPI(關鍵業(yè)績指標)評價標準的設置方向
*小組練習

第四講 如何進行有效的授權管理
一、有效授權的精義何在
1、授權管理帶給企業(yè)的6大好處
2、權力的一體兩面
3、授權:從權力分享到權力分配
二、如何建立有效的授權管理體系
1、倫道夫的授權模型
2、如何與員工進行信息共享
3、通過結構創(chuàng)立自治
4、讓團隊變?yōu)閷蛹壗M織
5、提高團隊解決問題和制定決策的能力

第五講 簡單有效實施知識管理的精義何在?
一、明確實施知識管理的目標
二、在學習型組織里表現(xiàn)卓越的5類知識
三、簡單有效實施知識管理的路徑
1、將組織架構朝「直線式」與「幕僚式」結合體發(fā)展
2、建立精細化的職位說明書,為員工架起順利完成工作的軌道
3、欲提升組織解決問題的能力,需要管理者做“教練”式的領導
4、企業(yè)向“自身經驗” 學習及挖掘員工身上的隱性知識為組織所用的實務技巧。
四、在組織中迅速傳遞知識的精要

第六講 啟動員工執(zhí)行力的管理利器—基于勝任力的績效管理技術
一、執(zhí)行力的精義——建立員工績效與能力開發(fā)的持續(xù)循環(huán)
二、員工月度績效目標設置技巧
三、如何識別及提升員工的勝任能力
*小組練習
四、如何指導員工取得卓越績效
五、績效考核制度的建立

課后作業(yè)布置
老師介紹:張青

張青專注于目標管理與執(zhí)行力管控等課題的研究,資深顧問,獨立培訓講師。
張青曾在多個協(xié)助企業(yè)導入“目標績效管理制度”為主軸、來對其整個經營管理系統(tǒng)進行優(yōu)化的顧問輔導項目中任主持顧問,所以張青老師在授課時,不是單純的從人力資源管理的角度來談目標及員工的執(zhí)行力問題,而是以“經營與管理的系統(tǒng)整體觀”引導學員尋找問題的根本解。

張青的專業(yè)經歷:
1、大型國有企業(yè)的技術、品質和營銷管理工作8年。
2、民營高科技企業(yè)高層管理工作2年。
3、知名企管顧問公司高層管理暨顧問輔導工作9年,曾為亞太地區(qū)企管顧問界實戰(zhàn)派的典范。
4、對學習型組織、全面質量管理、全面風險管理、平衡計分卡(BSC)、關鍵績效指標(KPI)等先進經營理念和管理工具進行去蕪存菁,做有效整合應用的實踐者。

張青的課程
核心課程為《目標管理系統(tǒng)建設》,有以下四個單元組成:


1、年度經營計劃的制定與執(zhí)行
2、學習型組織建設
3、基于勝任力的績效管理技術
4、基于績效的人性化激勵體系建設


其他課程:


1、有效經營與管理的研究和實踐
2、戰(zhàn)略目標管理7要素
3、高效的目標績效管理實務
4、勝任能力模型的設計及應用
5、精細化的關鍵業(yè)績指標(KPI)體系設計
6、組織管理與團隊建設
7、高績效團隊的建設與管理



張青的授課風格
張青的授課風格為從理論到實際應用型。
張老師理論功底深厚,同時又有多年實際輔導企業(yè)進行管理變革的實操經驗,所以對課程中涉及到的一些經典理論具有極強消化吸收及創(chuàng)新的能力,在課程設計中注重理論與實際的融會貫通。授課時對各知識點會引領學員在找到理論支持的基礎上,再與學員分享一些實用、實效的工具和方法。

張青服務過的客戶:
曾為富士康集團、唯冠(中國)科技集團、香港勵泰皮具集團、華強三洋馬達、香港東力電子集團、香港田氏化工集團、香港永明記皮具五金、深圳鑫潤物流、深圳金百澤電路板、東聚電子科技集團、雷士照明、能率集團銓訊電子、TCL、萬士達液晶顯示器、仙津飲料、成翔電子、雅士利奶粉、樂凱安吉皮具、江西德晟集團、佛山永奇制衣、云南馳宏鋅鍺股份、一致藥業(yè)股份公司、山東華信鋁電集團、中國重型汽車集團公司、山東雙星農藥、山東新華制藥、齊魯石化集團公司、日照港務局、河南白馬集團等數(shù)十家企業(yè)提供過管理診斷、咨詢及培訓服務。

課程形式: - 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習

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