授課專家： [姚俊] 授課天數(shù)： 2?天 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服 課程大綱： 單元一：系統(tǒng)思維概述
在這一單元，學(xué)員將了解到：
? 什么是以問題為導(dǎo)向的思維模式？問題的類別有哪些？期望與偏差的關(guān)系是什么？在本行業(yè)中，四種常見的偏差是什么？
? 什么是流程？流程的表現(xiàn)形式有哪些？
? 人的思維流程是怎樣的？它對(duì)問題的分析解決有什么影響？
? 理性的思維流程是什么？針對(duì)過去、現(xiàn)在以及未來的問題，分別應(yīng)該采用什么樣的思維工具？

單元二：系統(tǒng)思維之情景分析——清晰地診斷問題
為了采取有效措施，任何個(gè)人或團(tuán)體必須確定其關(guān)注焦點(diǎn)，從而確立適當(dāng)?shù)膬?yōu)先順序。由于在設(shè)定優(yōu)先順序時(shí)融合多種因素，狀況回顧方法優(yōu)于簡(jiǎn)單的排列圖分析。
在這一單元，學(xué)員將了解到：
? 什么是基礎(chǔ)性情景分析？什么是結(jié)構(gòu)性情景分析？
? 您所關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？
? 如何在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序？對(duì)本行業(yè)來講，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
? 處理問題的四個(gè)步驟是什么？您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定最佳的解決辦法？
? 運(yùn)用情景分析思維模式的關(guān)鍵能力是什么？如何學(xué)會(huì)區(qū)分事實(shí)和意見？怎樣做出基于事實(shí)的情景分析？
? 案例分析：船運(yùn)部門存在的問題、馬行長應(yīng)該怎么做？
? 現(xiàn)場(chǎng)演練：學(xué)員實(shí)際問題的情景分析
? 可視化管理工具：《情景分析工作表》


單元三：系統(tǒng)思維之原因分析——尋找問題的真正原因
原因分析是一種強(qiáng)有力的推論方法。通過這種方法，團(tuán)體或個(gè)人可以經(jīng)由事實(shí)分析而不是憑感覺地找到原因，然后他們能夠在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因。
在這一單元，學(xué)員將了解到：
? 什么是基礎(chǔ)性原因分析？什么是結(jié)構(gòu)性原因分析？?jī)烧吒饔惺裁从锰帲?br>? 如何全方位地描述問題，并在此基礎(chǔ)上尋找線索、證實(shí)原因？
? 您所關(guān)注的問題與觀察到的事實(shí)是分別什么？
? 結(jié)構(gòu)性原因分析的過程是什么？如何尋找問題的根源？
? 如何辨別獨(dú)特的差異與變化？
? 如何確定最佳的比較方法？
? 如何辨識(shí)及檢測(cè)可能的原因？
? 案例分析：迪爾高速公路、比克爾通訊公司
? 現(xiàn)場(chǎng)演練：學(xué)員實(shí)際問題的比較對(duì)象分析
? 可視化管理工具：《原因分析工作表》

單元四：系統(tǒng)思維之決策制定——選擇最合適的解決方案
教授如何平衡、直接、有效地制定解決問題的方案。具體內(nèi)容如下：
在這一單元，學(xué)員將了解到：
? 基礎(chǔ)性決策制定的流程是什么？
? 如何確定我們的決策目的與決策標(biāo)準(zhǔn)？
? 如何尋找備選方案？怎樣用決策標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)各類被選方案？
? 如何做出快速的理性決策？
? 如何確定明確的決策目的？
? 哪些因素會(huì)影響到我們做出有效的決策？如何利用或避免這些因素？
? 如何確定我們的決策標(biāo)準(zhǔn)？哪些是限制性條件？哪些是我們的期望要素？
? 與標(biāo)準(zhǔn)相比較，我們的替代方案是什么？每一個(gè)替代方案中的潛在的問題與機(jī)會(huì)是什么？
? 如何分析我們的決策風(fēng)險(xiǎn)？如何在效果與風(fēng)險(xiǎn)的平衡中做出理性的決策？
? 案例分析：數(shù)字診斷公司、人才的選拔
? 現(xiàn)場(chǎng)演練：學(xué)員實(shí)際問題的決策標(biāo)準(zhǔn)分析
? 可視化管理工具：《決策制定工作表》


單元五：系統(tǒng)思維之計(jì)劃分析——問題得到解決的有效保證
計(jì)劃分析是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要手段，通過預(yù)先確定所必需的措施，可以防止問題的發(fā)生，既使真的出現(xiàn)問題，也可將其的風(fēng)險(xiǎn)控制在最低。同時(shí)，該方法也可幫助學(xué)員識(shí)別并利用可能出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
在這一單元，學(xué)員將了解到：
? 基礎(chǔ)性計(jì)劃分析的適用場(chǎng)合是什么？
? 快速計(jì)劃分析的步驟是什么？每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn)是什么？
? 什么是預(yù)防性措施？什么是后備措施？?jī)烧叻謩e適用與什么情況？
? 基礎(chǔ)性計(jì)劃分析與結(jié)構(gòu)性計(jì)劃分析的關(guān)系與區(qū)別是什么？
? 要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)步驟是什么？這是最有效的嗎？其中的關(guān)鍵步驟是什么？分別是誰來負(fù)責(zé)呢？
? 在每個(gè)關(guān)鍵步驟中的潛在問題或機(jī)會(huì)是什么？產(chǎn)生的可能原因是什么？
? 我的預(yù)防性措施是什么？應(yīng)急性措施是什么？利用性措施是什么？促進(jìn)性措施是什么？
? 我的預(yù)警系統(tǒng)是什么？如何調(diào)整我的計(jì)劃？
? 案例分析：酒店重建計(jì)劃、洛得酒廠
? 現(xiàn)場(chǎng)演練：學(xué)員實(shí)際問題的計(jì)劃分析
? 可視化管理工具：《計(jì)劃分析工作表》
老師介紹：姚俊