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研修課程
內(nèi)訓
授課專家:
[邱昭良]
授課天數(shù):
2?天
收費標準:
價格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服
課程目標:
(一)了解創(chuàng)新型組織的五項構(gòu)成要素;
(二)練習創(chuàng)新思維的方法與工具;
(三)練習如何激發(fā)創(chuàng)意、管理創(chuàng)意和從創(chuàng)意到效益的方法。
課程大綱:
第一單元 解密創(chuàng)新與創(chuàng)新型組織
雖然人們幾乎每天都把創(chuàng)新掛在嘴邊,但事實上,創(chuàng)新仍籠罩著一層神秘的面紗,很多人對創(chuàng)新有著很多誤區(qū)。要想打造創(chuàng)新型組織,首先要解密創(chuàng)新。為什么有些組織具有超強的創(chuàng)新力,而另外一些組織雖有創(chuàng)意卻無效益?對此,需了解創(chuàng)新型組織的五項要素。
創(chuàng)新的價值、定義與本質(zhì)
走出創(chuàng)新的五項誤區(qū)
山雀與知更鳥的啟示
3M與施樂的故事
創(chuàng)新型組織五要素
第二單元 創(chuàng)意激發(fā)
事實上,每個人都具有創(chuàng)造力。問題是在企業(yè)中怎樣才能充分展現(xiàn)這種天性?
創(chuàng)意的兩個源泉
創(chuàng)新思維的兩項障礙與兩項技能
創(chuàng)新的五大突破口與七大思想來源
依靠團隊的力量:IDEO的實踐
創(chuàng)新思維的方法工具及案例模擬練習
第三單元 創(chuàng)意管理
很多組織中并不缺少創(chuàng)意,真正的問題是:這些創(chuàng)意如同火花一樣一閃即逝,而不能匯聚成熊熊烈火。
結(jié)合案例分析創(chuàng)意管理的四個步驟
創(chuàng)意評估的六項原則和兩種方法
第四單元 組織創(chuàng)新的支撐條件
如果離開了潤滑劑,“創(chuàng)新之輪”將變得干澀、運轉(zhuǎn)不暢。因此,打造創(chuàng)新型組織必須平衡四項支持條件。
激發(fā)變革與創(chuàng)新的動力,克服組織創(chuàng)新的六項主要障礙
維持組織創(chuàng)新的四項支撐條件
案例比較分析:3M、Apple、Google、IDEO、Siemens
第五單元 組織創(chuàng)新行動之旅
千里之行,始于足下。創(chuàng)新不是一種知識,而是一項商業(yè)實踐。但現(xiàn)實是真實的、復(fù)雜的,如何駛上創(chuàng)新快車道,需要審慎的分析。
組織創(chuàng)新力自測
駛上創(chuàng)新快車道,打造創(chuàng)新型組織
組織創(chuàng)新的行動策略
老師介紹:邱昭良
邱昭良先生碩士和博士兩段研究經(jīng)歷的專業(yè)方向均為學習型組織:1995~1998年攻讀管理學碩士期間,師從我 國著名管理學家陳炳富教授,畢業(yè)論文《邁向?qū)W習型組織》廣獲好評;2001年起師從全國人大副委員長成思危教授、南開大學商學院院長李維安教授,攻讀管理學博士學位,專業(yè)方向為虛擬經(jīng)濟與管理,畢業(yè)論文《網(wǎng)絡(luò)組織學習機制研究》得到彼得?圣吉的指導(dǎo),獲得較高評價。
1998年起在聯(lián)想集團多個部門工作,曾任聯(lián)想集團企劃辦主任助理、人力資源部經(jīng)理、ERP項目總監(jiān)助理、信息服務(wù)事業(yè)部電子商務(wù)處經(jīng)理、服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部高級經(jīng)理、聯(lián)想投資公司咨詢經(jīng)理;2007~2009年,任東方道邇集團公司首席運營官,負責公司管理體系的建設(shè)和運營管理,有廣泛而深入的企業(yè)運作與管理實務(wù)經(jīng)驗。
曾為中石化、中國航天、中國移動、中國電信、中國銀行、中國工商銀行、國家電網(wǎng)、首鋼、中糧、聯(lián)想、康佳、創(chuàng)維、江淮汽車、中建國際、北京市工商局、北京團市委、高等教育出版社、中聯(lián)水泥、兗礦集團、空軍某廠等數(shù)百家企事業(yè)單位提供組織學習、知識管理、系統(tǒng)思考、信息化建設(shè)、管理能力提升等方面的咨詢與培訓服務(wù)。
著有《系統(tǒng)思考實踐篇》、《學習型組織新實踐》、《學習型組織新思維》、《企業(yè)信息化的真諦》,譯著包括《創(chuàng)建學習型組織五要素》、《學習型組織行動綱領(lǐng)》、《系統(tǒng)思考》、《情景規(guī)劃:決勝未來的戰(zhàn)略對話藝術(shù)》、《欣賞式探詢》、《U理論》等,并在國內(nèi)專業(yè)報刊雜志上發(fā)表相關(guān)論文50多篇。
1998年創(chuàng)辦的“學習型組織研修中心”是一個開放的、非營利性實踐社群(community of practice),以“致力于推動學習型組織在中國的研究與實踐”為宗旨。旗下的中國學習型組織網(wǎng)(CKO網(wǎng)),作為全球第一個專注于學習型組織的中文網(wǎng)站,現(xiàn)有核心會員400余名,注冊會員超過16,000多人;匯聚了大陸、香港、臺灣以及海外研究與實踐學習型組織的多位專業(yè)人士,已發(fā)展成為最有活力、最有影響力的中文學習型組織實踐社群,連續(xù)多年位居各大搜索引擎相關(guān)關(guān)鍵詞排名第一。
專長領(lǐng)域:組織學習(學習型組織)、知識管理、戰(zhàn)略管理、組織發(fā)展、系統(tǒng)思考、業(yè)務(wù)流程管理、企業(yè)信息化建設(shè)、項目管理。
培訓風格:實戰(zhàn)與理論相結(jié)合,幽默風趣,互動率占60%以上。
概要特點:
深厚理論功底 碩士和博士兩段研究的專業(yè)方向都是學習型組織(組織學習),博士論文得到彼得?圣吉的指導(dǎo),國內(nèi)僅此一人;
豐富實務(wù)經(jīng)驗 曾任聯(lián)想集團高級經(jīng)理、聯(lián)想投資公司咨詢經(jīng)理、東方道邇集團首席運營官,有豐富的一線經(jīng)營與管理實務(wù)經(jīng)驗;
資深咨詢專家 曾為中石化、中國航天、中移動、中電信、中國銀行、康佳集團等數(shù)百家企事業(yè)單位提供學習型組織相關(guān)的咨詢與培訓;
精通方法工具 曾主持學習型組織與知識管理工具箱的研發(fā),整理開發(fā)了300多種學習型組織的方法與工具;
論文著作等身 2009年12月出版《系統(tǒng)思考實踐篇》,2010年6月出版新著《學習型組織新實踐》,并有其他專著2本、譯著6本,發(fā)表論文50余篇。
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