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首頁(yè) > 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) > 成為時(shí)間管理高手--生產(chǎn)管理
授課專家:
[張鐵軍]
授課天數(shù):
2?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
價(jià)格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
受訓(xùn)對(duì)象:
培訓(xùn)對(duì)象:
所有希望獲得提升效率的人士
課程目標(biāo):
? 改變你的思維方式,重新進(jìn)行自我定位;
? 發(fā)現(xiàn)時(shí)間管理優(yōu)勢(shì),提升自我管理能力;
? 依據(jù)有效性和緊急性確定多項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先順序;
? 如何將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到最重要、最有效的任務(wù)中;
? 了解如何處理分心的瑣事,如何避免被打擾;
? 學(xué)習(xí)如何提升你的工作專心度和工作效率;
? 運(yùn)用多種工具和技巧,掌握生活平衡;
課程大綱:
第一章 改變從心開始
一、阻礙成功的因素
1. 發(fā)揮我們最佳水平的障礙
2. 人, 為何安于現(xiàn)狀?
3. 思 維 轉(zhuǎn) 變
二、好習(xí)慣的力量
1. 心態(tài)決定命運(yùn)
2. 主動(dòng)積極者運(yùn)用四種天賦
第二章 認(rèn)識(shí)時(shí)間
一、時(shí)間的定義及特征
1. 什么是時(shí)間?
2. 時(shí)間的分類
v 互動(dòng)游戲:剪時(shí)間
3. 時(shí)間的特征
二、時(shí)間價(jià)值分析
1. 職員時(shí)間價(jià)值分析
2. 時(shí)間資本
v 案例分析:大學(xué)生步行上學(xué)的啟示
三、時(shí)間管理的現(xiàn)狀
v 關(guān)于時(shí)間的故事:李尚的一天
1. 時(shí)間管理的誤區(qū)
2. 時(shí)間管理=有效利用時(shí)間
四、浪費(fèi)時(shí)間的原因分析
1. 如何找到原因
v 小組討論:哪些工作浪費(fèi)了時(shí)間
2. 干擾因素A
3. 干擾因素B
v 練習(xí):如何使用干擾情況記錄表
第三章、時(shí)間管理的方法與工具
一、時(shí)間管理的演進(jìn)
1. 時(shí)間管理的十大策略
2. 時(shí)間管理的七項(xiàng)禁忌
3. 生理節(jié)奏法
4. 艾維·利時(shí)間管理法
二、“要事第一”法則
1. 時(shí)間四象限
2. 工作時(shí)間的合理分配
三、第四代間管理法
1. 以原則重心為導(dǎo)向的時(shí)間管理法
2. 利用目標(biāo)管理方法管理時(shí)間
v 互動(dòng)游戲:價(jià)值觀拍賣
v 課堂練習(xí):明確你所扮演的角色和價(jià)值觀
第四章:時(shí)間管理的應(yīng)用
一、計(jì)劃、排序和預(yù)防
1. 成為自我管理者的步驟
2. 排列工作的優(yōu)先順序
3. 后備計(jì)劃—減少危機(jī)和救火
二、確立優(yōu)先順序
1. 生產(chǎn)力的金字塔
2. 確立優(yōu)先順序的重要性
v 案例分析:如何利用工作筆記分配時(shí)間
3. 利相衡取其重
三、規(guī)劃每日的工作
1. 不做規(guī)劃的5種借口
2. 神奇的3小時(shí)
3. 有序的日常工作清單
五、提高時(shí)間效率
1. 養(yǎng)成快速的節(jié)奏感
2. 學(xué)會(huì)授權(quán)
3. 高效的會(huì)議技巧
4. 養(yǎng)成整潔的條理的習(xí)慣
5. 簡(jiǎn)化工作流程
6. 一次做好,次次做好
7. 當(dāng)日事當(dāng)日畢
8. 高效的閱讀法
9. 高質(zhì)高效的睡眠
10. 終生學(xué)習(xí)
六、時(shí)間管理小竅門
1. 當(dāng)你被打斷時(shí)
2. 如何提高 E-mail 的處理效率
3. 等待的時(shí)候做什么
4. 逆勢(shì)操作
老師介紹:張鐵軍
工商管理碩士,曾任海洋集團(tuán)下屬駿高電器總經(jīng)理助理、銷售主管;小護(hù)士(麗斯達(dá)日化)、 環(huán)宇集團(tuán)人力資源總監(jiān)、營(yíng)銷副總;三和國(guó)際集團(tuán)企劃部負(fù)責(zé)人。近幾年又與國(guó)內(nèi)上千家知名企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面對(duì)面的深入交流;經(jīng)過潛心研究,制定出極具操作性的企業(yè)培訓(xùn)整體解決方案!張老師的課程語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng);案例豐富、深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受;課程內(nèi)容具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性,觀點(diǎn)新穎,論述精辟,受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。
主要輔導(dǎo)與授課領(lǐng)域:
企業(yè)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等。
學(xué)員對(duì)老師的評(píng)價(jià):
1、課堂生動(dòng)讓學(xué)員能在輕松的環(huán)境了解課程的內(nèi)容,快樂教學(xué)是我對(duì)這次培訓(xùn)的最大感受,講師的專業(yè)水平也能在最短的時(shí)間內(nèi)合理的回答學(xué)員在工作中遇到的問題。
2、內(nèi)容實(shí)用,對(duì)溝通技巧有了更深的了解。
3、在培訓(xùn)前不太清楚的問題,培訓(xùn)后得到了一定的啟發(fā)。聽君一席話,
勝讀十年書,受益非淺。
4、本次課程非常成功,老師引用一些笑話、舉例等把學(xué)員深深地吸引在
課堂上。
5、內(nèi)容精彩充實(shí),授課生動(dòng),知識(shí)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,堅(jiān)定了信心,認(rèn)識(shí)了自己,
感受到了團(tuán)隊(duì)精神。
6、很好,可以學(xué)到很多東西,老師的講課水平很高,特別是一分鐘即興演講,能讓各位學(xué)員都能親身體驗(yàn)站在講臺(tái)上的感覺;
7、短短一天的課程讓我受益匪淺,讓我找到了改變及提升自我的方向和方法;
8、通過本次課程受益匪淺,雖然時(shí)間有限,接受的內(nèi)容有限,但培訓(xùn)的內(nèi)容還是相當(dāng)精彩的,案例比較實(shí)用;講師授課方式很好,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),課堂氣氛好;
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
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