研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
授課專家:
[劉寶生]
授課天數(shù):
2?天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
價(jià)格面議
開辦周期:
按需開辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
受訓(xùn)對(duì)象:
設(shè)備工程師、設(shè)備維護(hù)人員、TPM推進(jìn)局相關(guān)人員,企業(yè)與生產(chǎn)設(shè)備相關(guān)的人員
課程目標(biāo):
? 實(shí)施的基礎(chǔ)是什么?
? 實(shí)施初期核心工作是什么?
? 自主保全各階段的中心工作是什么?
? 相關(guān)部門如何配套?
? 如何提高員工參與度?
……
最終使企業(yè)實(shí)現(xiàn)以設(shè)備為中心、以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為核心的管理法,追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率之極限(總合的效率化)。在TPM實(shí)施中,分別針對(duì)這些損失,進(jìn)行個(gè)別改善,把設(shè)備的效率提升到最大極限,它被高度評(píng)價(jià)為從保養(yǎng)活動(dòng)開始的一種由全員參加的管理活動(dòng),它徹底地改善,消除損失,不但能提升生產(chǎn)性能,也提升品質(zhì)和改善企業(yè)體質(zhì),是生產(chǎn)型企業(yè)降低成本,增加效益的最直接最有效的途徑。
課程大綱:
一部分:TPM內(nèi)涵進(jìn)一步認(rèn)知
第二部分:TPM實(shí)施前的技術(shù)準(zhǔn)備
1、前期管理
2、設(shè)備資產(chǎn)管理
3、設(shè)備狀態(tài)管理
4、設(shè)備安全環(huán)保管理
5、設(shè)備潤(rùn)滑管理
6、設(shè)備維修管理
第三部分:TPM的十個(gè)階段簡(jiǎn)介
1、管理策劃和承諾
2、推行管理計(jì)劃
3、建立作業(yè)指導(dǎo)書以確定新的要求和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
4、以培訓(xùn)轉(zhuǎn)變企業(yè)文化
5、自主的維護(hù)計(jì)劃
6、有計(jì)劃的預(yù)防維護(hù)體系
7、改善整體設(shè)備效率(OEE)
8、收集和利用數(shù)據(jù)、改進(jìn)預(yù)防性維護(hù)體系
9、設(shè)備評(píng)估(查核清單)
10、生產(chǎn)力的維護(hù)(可靠性和可維護(hù)性)
第四部分:TPM組織及職責(zé)界定
1、TPM項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:能力評(píng)定,確定項(xiàng)目需求,實(shí)施計(jì)劃,職責(zé)
2、主管職責(zé):監(jiān)控,授權(quán),促進(jìn)合作
3、維護(hù)人員:預(yù)防性維護(hù),建立數(shù)據(jù),與操作工合作并提供技術(shù)支持
4、操作員:執(zhí)行基本工作,改進(jìn)建議,促進(jìn)TPM
第五部分、實(shí)施過程中問題分析
1、中層不重視?原因分析
2、員工不支持?原因分析
3、維護(hù)人員無(wú)法輔導(dǎo)到位?原因分析
4、點(diǎn)檢效果不明顯?
5、激勵(lì)模式單一,效果不明顯
第六部分:課堂經(jīng)驗(yàn)分享+課堂答疑
老師介紹:劉寶生
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