領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)——領(lǐng)導(dǎo)用人藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)激勵藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)是如今許多企業(yè)管理者提升自己的項(xiàng)目，因?yàn)槠髽I(yè)管理者對企業(yè)的發(fā)展起到了極大地影響，而其領(lǐng)導(dǎo)力也會影響著員工的效率以及企業(yè)的發(fā)展方向。

第一單元：領(lǐng)導(dǎo)力透視—影響力從何而來？

員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)

?下屬對于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)

?從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過

?領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？

?問題研討：好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)？

擴(kuò)大影響力的三個要素：領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose)、領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)、自我定位(Place)、優(yōu)先順序(Priority)、人才經(jīng)營(People)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)

權(quán)力=你可能的影響力

?五種權(quán)力基礎(chǔ)

?權(quán)力的運(yùn)用技術(shù)：權(quán)術(shù)

?影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素

領(lǐng)導(dǎo)者，你的績效從哪兒來？

?影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個因素

第二單元：診斷技術(shù)—下屬的成熟度如何？

衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子

問題討論：什么因素影響員工完成任務(wù)？

因素一：工作能力

因素二：工作意愿

員工發(fā)展的四個層次：D1階段特征、D2階段特征、D3階段特征、D4階段特征

案例分析：診斷員工的發(fā)展層次

員工的發(fā)展層次會固定不變嗎？

企業(yè)員工的三種類型

?“人財(cái)”“人在”和“人災(zāi)”

?留住“人財(cái)”留住金

?激勵“人在”

?限制“人災(zāi)”

問卷測試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷

第三單元：統(tǒng)馭技術(shù)---選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

?問題討論：領(lǐng)導(dǎo)者每天做什么？

?行為一：指揮性行為

?行為二：支持性行為

四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：命令式、教練式、支持式、授權(quán)式

領(lǐng)導(dǎo)模型展示

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷：如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和角色轉(zhuǎn)換

四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特點(diǎn)

彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

第四單元：教練技術(shù)---造就精英下屬

教練是什么？

教練的四大職能

為什么要教練下屬？

?擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo)

?培育下屬成為釣魚的高手

?教練下屬是水落石出，還是水漲船高？

?員工績效方程式=F（知、愿、能、行）

創(chuàng)造成長的環(huán)境

激勵員工的學(xué)習(xí)動機(jī)

影響學(xué)習(xí)效果的四個因素

營造教練的氛圍和環(huán)境

讓下屬稱呼你為“教練”！

通過教練改變行為

一、行為演變的過程

二、培育下屬的PDCA

三、兩種訓(xùn)練方法

輔導(dǎo)六步驟

訓(xùn)練四步曲

1.案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練課程

2.角色演練：做一個稱職的教練

第五單元：激勵技術(shù)---提升下屬的工作意愿

激勵信號：員工們怎么啦？

關(guān)注下屬的工作動力

內(nèi)在動力與外在動力

激勵的循環(huán)圖

影響動力的三種方法

動力3C

金錢是激勵的重要因素嗎？

?個人工作動機(jī)調(diào)查

?金錢是激勵還是保健因素？

?士兵為何視死如歸？

不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序

四種類型下屬的激勵技巧：指揮型、關(guān)系型、智力型、工兵型

激勵菜譜分享：10種激勵活動

激勵的BEST策略

第六單元：授權(quán)技術(shù)---該放手時就放手

有關(guān)授權(quán)的辯論

?授權(quán)是委派任務(wù)，還是交出權(quán)力？

?領(lǐng)導(dǎo)者，你為什么不授權(quán)？

?授權(quán)有什么益處？

?授權(quán)有風(fēng)險嗎？

授權(quán)的原則

影響授權(quán)的權(quán)變因素

授權(quán)的步驟：授權(quán)準(zhǔn)備、步驟一：確定任務(wù)、步驟二：選擇人員、步驟三：明確溝通、步驟四：追蹤

授權(quán)后的控制技巧

授權(quán)的藝術(shù)：學(xué)會放風(fēng)箏

蝴蝶的啟示

開辟授權(quán)之路！

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