研修課程
領導力是每個一位管理者需要具備的一種能力,其并不是簡單的支配,往往具備領導力的老板都會受到員工的青睞,員工意愿追隨老板,自愿為企業貢獻出力,因此許多管理者為了能夠提升自身領導力,會參加領導力內訓進修學習。
企業各級管理人員
解釋領導與管理的差異
-定義領導者,領導力,領導風格
-影響力的起源
-分析影響力的過程
-幫助管理重新理解領導的概念課程大綱:情境領導?
情境領導?核心課程(Situational Leadership?)
美國領導力研究中心研發
全球1000萬經理人的共同選擇
國際化專業化精品化的課程
適合不同地域、不同文化背景的企業管理者
企業管理者的困惑:
☆員工升職后,績效卻下降
☆有能力的員工不能配合團隊工作
☆下屬的能力超過上級,管理陷入僵局
☆員工希望獲得提升,但能力或機會有限
☆管理者的工作越來越多,而部下卻無所事事
☆員工頻繁跳槽,企業一直不斷地在培養新人
☆員工表現出極大的工作熱情,但授權后卻不能完成工作目標
什么是情境領導?
由組織行為學專家保羅?赫塞博士創立的美國領導力研究中心,經過半個世紀以來對全球處于不同文化、不同背景之下的職業經理人的領導力狀況進行了各種調研和分析研究,為情境領導模式的經久不衰奠定了強大的理論和數據基礎。
自20世紀初泰勒的科學管理理論得到廣泛應用后,管理理論便層出不窮。可是能夠歷經近40年而不衰,并一直被各個領域的各種組織廣泛運用的理論并不多見。情境領導(Situational Leadership)就是這樣的一個學說。它以一個簡單的理念——管理者要根據被領導對象的情況來決定自己的領導方式和行為——而獲得了長久的生命力。
嚴格地說,情境領導并不是一個理論,而是一個模型,它概括出四種領導模式,應用于被領導者所處的四種不同的“情境”。這四種模式中沒有哪種是永遠最佳的,情境領導強調的是要根據被領導者完成工作的能力和意愿來決定領導方式,并且這是一個不斷變化的過程:領導者要視下屬情況的變化來調整領導方式。
雖然領導方式因為被領導者的不同而變化,但這并不否認領導力仍然是一個影響他人行為的過程。這種影響力體現在:領導者要通過不斷調整領導方式的方法促進員工的成長,提供合適的環境并采取合適的方式讓員工不斷進步,達到自我管理狀態。
和其他許多領導力理論相比,情境領導的獨特之處在于:
1、大多數關于領導力的學說都過于關注領導者本身,忽略了下屬以及環境變化對領導效能的影響,而情境領導則是將組織目標、領導人目標、被領導者目標結合在一起,要求領導者隨員工的情況而變,讓組織既有的人力資源發揮出最大的效益,是一種高效的領導模式。
2、許多領導力理論都圍繞著管理哲學和領導人的領導風格進行研究,而情境領導著眼的是領導者的行為方式,它認為當環境發生變化時,領導者應該調整自己的行為,這樣就可以盡量避免因不能適應新的環境而無法勝任本職工作的情況出現。
情境領導要求領導者具備靈活性、適應性。在這個過程中,一些技巧性的東西可以通過培訓、實踐學習到,但其應用成功的關鍵因素是領導者要有改變的意愿——因為很多領導者往往習慣于自己最熟悉的領導方式,而不愿意學習應用新方式。他們必須要意識到,只有努力克服自身的惰性,才能讓情境領導在組織的管理中發揮出作用。
情境領導從本質上來說特別適用于處在變化之中的企業,因此如果運用得當,它可以幫助那些正在成長中的企業領導者實現有效的管理。對于許多以“變通”見長的中國企業領導人來說,赫塞所提出的情境領導理論將讓他們對“領導之變”有一個嶄新的認識。
第一部分:如何提高員工的生產力
傳統的管理理念認為只要員工在行為上完成上級交代的任務或達到目標(如完成銷售定額)管理就是成功的。這種單純以目標為導向的管理方法忽視了員工做事的意愿,雖然管理者從完成任務的角度看是成功的,但是他是低效率的。一旦員工對上級所定的目標喪失信心或決定不再跟隨領導者,則該領導者就完全喪失了領導力。在本章節中我們將:
-解釋領導與管理的差異
-定義領導者,領導力,領導風格
-影響力的起源
-分析影響力的過程
-幫助管理重新理解領導的概念
第二部分:評估員工的準備度
管理的效率低的一個重要原因是領導與被領導之間的溝通不暢。溝通不暢則是由于雙方對目標的理解差異太大。領導者往往做出錯的假設,既員工能夠做好工作A也一定能夠做好工作B.眾所周知,每個人的能力是有限的,由于能力不足會造成信心不足以至于缺乏動機。因此,每一個管理者都要對員工的能力與意愿做出縝密的分析。在這一章節中我們將重點介紹:
-準備度的定義
-如何評估準備度
-通過錄象分析,提高診斷的能力
第三部分:領導風格
領導力即影響力。領導風格即領導行為的組合。在這一章節中我們將為大家介紹:
-什么是領導力模式
-什么是領導風格
-領導力與準備度的匹配
-評估自己的領導風格
-錄象分析,了解更多的領導藝術
第四部分:權力基礎
權力是領導力的基礎,沒有權力做基礎,單純的領導風格是無效的。有了權力而不知道如何使用,權力將形同虛設。用錯了權力也會帶來不良的后果。在本章節中我們將重點介紹:
-權力的來源
-分析權力基礎與領導風格間的關系
-通過測評了解經理人如何使用權力并分析他們是否有效率
授課、小組討論、錄象分析、游戲等
情境領導是對所有級別的經理人都有效的培訓課程:主管、中高層經理人以及那些試圖對他人施加影響力的人士。